Проект «Эхо войны на Кубани»
проект (подготовительная группа) на тему

                                                                                                        Проект «Эхо войны на Кубани»

Автор: воспитатель Мурко Е.В.

Участники проекта: дети, родители, воспитатель

Тип проекта: краткосрочный, творческий

Сроки проведения: январь-февраль 2018 г.

Возраст детей: 6 – 7 лет

Актуальность.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения необходимо любому народу, любому государству, иначе они обречены на гибель. Однако осуществляться это воспитание нужно тактично, и заниматься им необходимо вместе с родителями, с малых лет прививая ребенку уважение и любовь к родной земле. Задача дошкольного учреждения – помочь ребенку успешно войти в современный мир. Но занять достойное место в системе отношений с окружающими невозможно без воспитания любви к близким и своему отечеству, уважения к культурным традициям и ценностям своего народа, доброты и милосердия.

В формировании патриотических чувств дошкольника главной является тема «Защитники Кубани». Беседы о героическом прошлом нашей Родины и Кубани, о подвигах защитников Кубани обязательно должны подкрепляться наглядным материалом, закрепляющим знания детей о том, что Кубань помнит и чтит память о своих героях, защитивших ее от врагов.

Великая Отечественная война для наших детей – далекая история. Если мы, внуки и правнуки воевавших,  не передадим своим детям то, что хранится в нашей памяти как свидетельство того, что пережили наши дедушки и бабушки, связь времени, семейная нить порвется.

Необходимо попытаться восстановить эту связь, чтобы и наши дети ощутили: они имеют, пусть и опосредованное, отношение к тем далеким военным событиям. Начинать это нужно как можно раньше, пока в малыше еще не иссяк пылкий естественный интерес ко всему происходящему в мире. Верно сказано: «Забыл прошлое – потерял будущее».

В каждой семье 9 Мая вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь, а в этом году вспоминаем 12 февраля кто освобождал нашу станицу от фашистских захватчиков.

В этот день принято поздравлять ветеранов Великой Отечественной войны, возлагать венки и цветы к памятникам воинской славы, на могилы погибших героев, проводить торжественные парады и шествия, встречи ветеранов со своими однополчанами.

Цель: воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Задачи:

• Познакомить детей с выдающимися личностями, которые сыграли большую роль в истории Кубани; в развитии просвещения на Кубани; в развитии науки в Краснодарском крае; воспитание любви к родному краю.

• способствовать воспитанию у каждого ребенка нравственно-патриотических чувств к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает родину;
• расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны;
• способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о ветеранах. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких, показывая их фотографии;
• обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель; родитель-педагог; родитель – ребенок;

Ожидаемые результаты:

• понимание важности праздника –  освобождение от немецко –фашистских захватчиков на Кубани.
• вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;
• повышение социальной компетентности дошкольников;
• оформление выставки   детского творчества к освобождению Кубани;
• создание в ДОУ стенда о Великой Отечественной войне на Кубани;
• праздник «Овеяна славой родная Кубань»

План реализации проекта

1 этап – подготовительный

составление плана деятельности

• сотрудничество с родителями
• подбор литературных произведений о войне
• подбор музыкальных произведений на военную тему
• подготовка цикла бесед о ВОВ на Кубани

2 этап – основной, организационно-практический

3 этап – заключительный

• Выставка рисунков «Овеяна славой родная Кубань»
• Выставка военной техники
• Чтение стихов о войне
• Рассматривание плакатов, иллюстраций, папок передвижек.
• Праздник «Бравые солдаты»

В рамках проекта использовались  разнообразные формы работы с детьми: 

• Совместная и индивидуальная деятельность педагога с детьми - проведены занятия и беседы: «Праздник со слезами на глазах!», «О Великой Отечественной войне», «Что такое героизм?», «Ордена и медали Великой Отечественной войны», «Великая Отечественная война в изобразительном искусстве», «Почему война называется Великой Отечественной войной?»,  «В нашей семье есть герой».
• Проведены дидактические игры «Назови пословицу», «Защитники Отечества», а также подвижные игры «Кто быстрее?», «Перетягушки» и другие игры.
• Изготовление праздничных открыток и рисунков к освобождению Кубани – совместное творчество детей и их родителей.

Реализация проекта  показала свою эффективность:

Дети:

• Повысился уровень осведомлённости старших дошкольников и их родителей об истории человечества через знакомство с легендарным прошлым  России в период Великой Отечественной войны.
• Дети знакомы с символикой Российского государства.
• Ребята имеют представления о военных профессиях, о родах войск армии РФ.
• Они знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику.
• Дети владеют  расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы», «Освобождение Кубани».
• Также  они имеют представление об истории памятных мест родной станицы.
• Умеют ориентироваться в исторических событиях нашей Родины и в ленте времени.
• Дети толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины, к защитникам Кубани и чувство гордости за свой народ.

Родители:

·        Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную исследовательскую проектную деятельность.

Педагог:

• Осуществляет инновационную деятельность.
• Повышает профессиональный уровень.
• Диссимиляция педагогического опыта.