Досуг "Блокада Ленинграда"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)
В материале представлен конспект с презентацией совместного мероприятия с родителями и детьми старшего дошкольного возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.63 КБ |
![]() | 2.94 МБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение д\с №52
Колпинского района, г.Санкт -Петербурга
Конспект
Досуговой деятельности
Тема: «Блокада»
Старшая возрастная группа
Интеграция образовательных областей:
Социально-коммуникативное, познавательное развитие, художественно-эстетическое, речевое развитие.
Разработали и провели:
Виникайнен А.В.
должность: воспитатель
Морозова Т.В.
должность: воспитатель
Санкт- Петербург 2018г.
Цель: расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны.
Задачи:
Социально-коммуникативные:
- закреплять правила поведения на мероприятиях, посвященным ВОВ;
Познавательные:
- обогащать знания детей о героическом прошлом нашего города;
- формировать любовь к родному городу, чувство гордости за защитников Отечества;
- формировать чувство патриотизма;
Речевые:
- активизировать и расширять словарь по военно-патриотической тематике;
- развивать интонационную выразительность речи при чтении стихов.
Художественно-эстетические:
- знакомить детей с музыкальными произведениями военной тематики;
- способствовать развитию навыков пения через исполнение военных песен.
Методические приемы: чтение стихотворений, исполнение песни, беседа, просмотр презентации.
Материалы и оборудования:
Демонстрационный: презентация, музыкальное сопровождение (военные песни).
Активизация словаря: «Блокада», «Ленинград», «Подвиг», «Память»,
Предварительная работа:
-чтение художественной литературы по теме;
-прослушивание песен и музыкальных произведений военных лет;
-слушание и разучивание стихотворений о блокадном городе;
-показ иллюстраций о Ленинграде.
Ход мероприятия:
Под музыку «Священная война» дети входят в группу. Музыка затихает. На экране слайд №1.
Появляется слайд №2:
Ведущий:
Опять война, опять блокада…
А может, нам о них забыть?
Я слышу иногда:
«Не надо, не надо раны бередить.
Ведь это верно, что устали
Мы от рассказов о войне.
И о блокаде пролистали
Стихов достаточно вполне».
И может показаться:
Правы
И убедительны слова.
Но даже, если это правда,
Такая правда –
Не права.
Чтоб снова
На земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили. Как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война.
Ведь эта память – наша совесть.
Она, Как сила, нам нужна!
Вика: Кто-то помнит об этом со школьной скамьи,
Кто-то – с первых ступеней детсада...
В необъятной стране нет, пожалуй, семьи,
Где не знают, что значит – БЛОКАДА...
Вадим: Про разруху и голод, про жизнь без прикрас,
Про спасение Летнего сада...
Мы вдыхаем, как воздух, правдивый рассказ
О суровой судьбе Ленинграда.
Слайд №3. Ведущий: Ленинград! Как много в этом слове. Сразу столько воспоминаний. 8 сентября 1941 года кольцо блокады сжалось вокруг Ленинграда. Но город не сдавался. Наступили 900 тяжелых и голодных дней.
Кирилл: Горят Бабаевские склады
В огне пожаров Ленинград
Пришел он-первый день блокады
Гудят воздушные тревоги
Катя: И все отрезаны дороги
В кольце, в осаде Ленинград.
Вот первый день блокады
Их будет много-девятьсот
Марк: Но город наш, со смертью споря
Все одолеет, все снесет
Обстрелы, голод, холод, горе
С тех пор прошли уже года
Карина: Исчезли с улиц баррикады
Но день тот страшный и жестокий,
Мы не забудем никогда!
Слайд №4. Ведущий: Город бомбили и днем, и ночью. Защищать город вышли все от мала и до велика, и старики, и дети. Были разрушены дома, сорваны крыши, во многих окнах были выбиты стекла. Окна заклеивали бумагой.
Черные окна,
И взрывов гул.
В грохоте, гари
Питер тонул.
Хмурые лица
И взгляд потухший.
Город унылый,
Серый и скучный.
Для жителей наступило очень тяжелое время, была зима, есть было нечего.
Склады с продовольствием разгромили. Варили и ели все что находили.
Слайд №5. Родитель: Вместо супа - бурда из столярного клея,
Вместо чая - заварка сосновой хвои.
Это б всё ничего, только руки немеют,
Только ноги становятся вдруг не твои.
Только сердце внезапно сожмётся, как ёжик,
И глухие удары пойдут невпопад...
Сердце! Надо стучать, если даже не можешь.
Не смолкай! Ведь на наших сердцах - Ленинград.
Бейся, сердце! Стучи, несмотря на усталость,
Слышишь: город клянётся, что враг не пройдёт!
...Сотый день догорал. Как потом оказалось,
Впереди оставалось ещё восемьсот.
Слайд №6. Ведущий: Хлеб выдавали по карточкам, норма хлеба была очень мала – всего 125гр. Хлеб был невкусный, липкий, как клейстер. Если вдруг карточку потеряешь, то и вовсе останешься голодным. Кроме хлеба больше ничего не было.
Слайд №7 (под песню «Ладога»). Дороги были разбиты и разбомблены. В город и из города можно было выбраться только по Ладожскому озеру. Озеро замерзло и по нему была проложена дорога, по которой доставляли в блокадный город продовольствие и все что требовалось городу. Из города по этой дороге вывозили детей, стариков и раненых. Эта дорога называлась «Дорогой жизни».
Многие машины не доезжали до места назначения, проваливались под лед вместе с продовольствием и вместе с детьми.
Надя: И только Ладога спасала,
Когда стояли холода.
Тогда "Дорогой жизни" звала
Её народная молва.
Слайд №8. Ведущий: Очень сложно было детям, ведь многие остались без родных и близких. А нужно было продолжать жить. Ленинградские мальчишки и девчонки создавали тимуровские команды. Дети помогали взрослым в борьбе против фашистов, работали наравне с ними.
Исполнение песни: «Им было всего лишь двенадцать, но были они Ленинградцы».
Слайд №9 (под «Ленинградский метроном»).
Ведущий: Предлагаю всем встать и почтить минутой молчания память о всех, кто погиб в те тяжелые времена.
Минута молчания под звук Ленинградского метронома.
Слайд №10, 11. Ведущий: Очень страшное было время. Погибло очень много народа. В настоящее время нам напоминает о том страшном времени - памятник погибшим под Ленинградом.
Родитель: Пискарёвские плиты – священный гранит
С миллионом непрожитых жизней...
Имена, словно знамя на теле, хранит,
Как присягу на верность Отчизне.
Семьдесят лет с той жестокой поры,
Но не скоро затянутся раны...
Каждый год, в небеса отпуская шары,
В землю кланяюсь Вам, ВЕТЕРАНЫ!
Саша Р.: Люди Ленинграда, вы - герои!
Подвиг ваш бесценен на века!
Пусть не будет больше горя.
Никогда, никогда, никогда!
Сергей: Память о блокаде Ленинграда
С трепетом в сердце храним.
За мужество, силу, отвагу
Ленинградцам спасибо говорим!
Слайд №12.
Ведущий: 27 января 1944 года блокада Ленинграда была окончательно снята. Все праздновали победу, на улицах все обнимали друг друга.
Даша А.: В холода, когда бушуют снегопады,
В Петербурге этот день особо чтут,-
Город празднует День снятия блокады,
И гремит в морозном воздухе салют.
Это залпы в честь свободы Ленинграда!
Женя: И снова мир с восторгом слышит
Салюта русского раскат
О, это полной грудью дышит
Освобожденный Ленинград.
Милана: За залпом залп, гремит салют,
Ракеты в воздухе горячем
Цветами пестрыми цветут
Ни успокаивать, пока,
Саша Б.: Ни утешать людей не надо.
Их радость слишком велика
Рыдают люди и поют
И лиц заплаканных не прячут.
Рагим: Нам нужен мир на голубой планете!
Его хотят и взрослые и дети,
Ваня Ч.: Им хочется, проснувшись на рассвете
Не вспоминать, ни думать о войне
Ваня Я.: Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле
Ваня Л.: Его хотят все люди доброй воли
Нам нужен мир навеки, навсегда!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Опять война, опять блокада… А может, нам о них забыть? Я слышу иногда: «Не надо, не надо раны бередить. Ведь это верно, что устали Мы от рассказов о войне. И о блокаде пролистали Стихов достаточно вполне ». И может показаться: Правы И убедительны слова. Но даже, если это правда, Такая правда – Не права. Чтоб снова На земной планете Не повторилось той зимы, Нам нужно, Чтобы наши дети Об этом помнили. Как мы! Я не напрасно беспокоюсь, Чтоб не забылась та война. Ведь эта память – наша совесть. Она, Как сила, нам нужна!
8 сентября 1941 года кольцо блокады сжалось вокруг Ленинграда. Но город не сдавался . Наступили 900 тяжелых и голодных дней.
Город бомбили и днем, и ночью. Защищать город вышли все от мала и до велика, и старики, и дети. Были разрушены дома, сорваны крыши, во многих окнах были выбиты стекла. Окна заклеивали бумагой.
Вместо супа - бурда из столярного клея, Вместо чая - заварка сосновой хвои. Это б всё ничего, только руки немеют, Только ноги становятся вдруг не твои. Только сердце внезапно сожмётся, как ёжик, И глухие удары пойдут невпопад... Сердце! Надо стучать, если даже не можешь. Не смолкай! Ведь на наших сердцах - Ленинград. Бейся, сердце! Стучи, несмотря на усталость, Слышишь: город клянётся, что враг не пройдёт! ...Сотый день догорал. Как потом оказалось, Впереди оставалось ещё восемьсот.
Хлеб выдавали по карточкам, норма хлеба была очень мала – всего 125гр. Хлеб был невкусный, липкий, как клейстер.
Дороги были разбиты и разбомблены . В город и из города можно было выбраться только по Ладожскому озеру . Эта дорога называлась « Дорогой жизни».
Ленинградские мальчишки и девчонки создавали тимуровские команды. Дети помогали взрослым в борьбе против фашистов, работали наравне с ними.
Памятники Памятник в честь разрыва блокады Ленинграда ! Памятник героическим защитникам блокадного Ленинграда .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/14/picture-593415-1423917214.jpg)
Блокадный Ленинград(вечер памяти посвященный 70-летнему юбилею со дня полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады)февраль 2014года
Цель: Формировать у детей представление о будничных и праздничных дняхАктуальность проблемыПриобщение детей к истории нашей страныЗадачиРасширить представления детей о государственных праздникахПоддер...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/24/picture-613875-1574589221.jpg)
Конспект непосредственно- образовательной деятельности Физкультурно-тематический досуг «Стояли со взрослыми рядом мальчишки у стен Ленинграда..» в рамках проекта «Эхо военного Ленинграда» с детьми в старшей группы компенсирующей направленности для детей Т
Задачи:1. Формирование у детей уважения и гордости к городу и защитникам Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.2.Активизация двигательной активности детей посредством участия в игровых ситуаци...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/11/picture-555608-1444550038.jpg)
Рассказ о блокаде Ленинграда детям старшего дошкольного возраста (с использованием иллюстраций альбома «27 января 1944 года День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады»)
Цель:-расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда.Задачи:- обогащать знания детей о героическом прошлом нашего города;- формировать любовь к родному городу;-...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/19/picture-692084-1445275696.jpg)
Беседа ко Дню снятия блокады Ленинграда «Дети блокадного Ленинграда» с детьми подготовительной группы
Беседа "Дети блокадного Ленинграда"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/20/picture-486699-1479650273.jpg)
Презентация "Блокада Ленинграда" к занятию " Снятие блокады Ленинграда"
Презентация полностью раскрывает всю тяжесть и горе жителей Ленинграда. Дети смогут прочувствовать переживания за жизнь людей, гордость за стойкость и героизм не только взрослых. но и детей, работающи...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/13/picture-361112-1481649510.jpg)
Познавательный информационный подгрупповой проект для детей старшего дошкольного возраста, посвящённый 74 годовщине освобождения Ленинграда от вражеской блокады 1941-1944 гг. "Дети блокадного Ленинграда"
Одной из задач дошкольного воспитания является формирование патриотизма, которое имеет огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ребёнка. На основе возвышающих чувств патр...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/08/picture-261340-1370712841.jpg)
Презентация к организации НОД по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста «Подвигу блокадного Ленинграда посвящается» " Блокада Ленинграда"
Цель: Обогатить знания детей о героическом прошлом нашего города – блокаде Ленинграда....