Познавательный информационный подгрупповой проект для детей старшего дошкольного возраста, посвящённый 74 годовщине освобождения Ленинграда от вражеской блокады 1941-1944 гг. "Дети блокадного Ленинграда"
проект (старшая группа) на тему

Этап

Наименование мероприятия

Цель, задачи

мероприятия

Ответственные за проведение,

дата

I  этап

1.Обсуждение темы проекта с детьми.

2. Выявление заинтересованности детей темой методом трёх вопросов:

-что ты знаешь?

-что ты хочешь узнать?

-как узнать?

3.Разработка конспектов и вопросов для проведения бесед, ситуативных разговоров.

4.Сбор необходимой информации, подбор дидактического и наглядного материала, видеоматериалов и литературы.

5. Информирование родителей о предстоящем проекте.

6.Диагностика уровня знаний и представлений детей по теме проекта.

7. Домашнее задание для родителей «Блокадная страница истории нашей семьи»

-выявить степень заинтересованности детей темой проекта

-создать условия для реализации проекта, исходя из поставленных задач

-выявить уровень знаний детей о ВОВ и блокаде Ленинграда.

-привлечь родителей к работе над проектом

-рассказать о членах семьи, переживших блокаду Ленинграда (если есть или были).

Воспитатели

группы

К.А. Медведева

А.В. Нарышкина

25.12.2017 -

29.12.2017.

воспитатель

Медведева К. А.

25.12.18

воспитатели

группы

К.А. Медведева

А.В. Нарышкина

II этап

1.Литературная гостиная.

Чтение глав и рассматривание иллюстраций и фото военных лет из  книги

Н. Ходза  «Дорога жизни»

2. Прослушивание Д.Д. Шостакович, симфония №7 «Ленинградская»

3.Беседа с использованием компьютерной презентации «Блокада Ленинграда»

4. Литературная гостиная.

Чтение глав и рассматривание иллюстраций и фото военных лет из  книги

Н. Ходза «Дорога жизни»

5.Разучивание песни "Дети блокадного города»

(сл. и муз. Н. Я. Соломыкина)

6. Познавательный рассказ воспитателя

«Маленькие жители блокадного города»

7. Разучивание музыкально-ритмической композиции «Не отнимайте солнце у детей»

(сл.В. Попков, муз. Е. Лучников)

8. Литературная гостиная.

Чтение глав и рассматривание иллюстраций и фото военных лет из  книги

Н. Ходза «Дорога жизни»

9.Творческая мастерская.

Знакомство детей с мемориальным комплексом  «Цветок жизни».Архитектор

 Мельников П. И., 1968 г.

Изготовление плаката «Цветок жизни».

10.Разучивание песни «Пусть всегда будет солнце»

(муз. А. Островский, слова Л. Ошанин)

11.Работа с Этнокалендарём.

Беседа «27 января-День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 г.)

12. Подготовка к открытому мероприятию.

-познакомить детей с художественной литературой о войне

-продолжать учить слушать педагога

-отвечать на вопросы по содержанию

-рассматривать иллюстрации, высказывать свои суждения по тексту,

-воспитывать уважение к взрослым и сверстникам

-познакомить детей с муз. произведением и творчеством композитора в блокадном городе,

-учить различать части произведения по характеру музыки,

-развивать умение детей высказывать своё мнение об услышанном произведении и отношении к трагическим событиям ВОВ.

-рассказать детям о начале блокады,

-рассмотреть карту нападения

-познакомить детей с понятиями: «блокадное кольцо», «хлебная карточка», «норма»,

-воспитывать чувства сострадания к людям, пережившим блокаду, гордиться их мужеством и стойкостью

- продолжать знакомить детей с художественной литературой о войне

-рассказать детям о бытовых условиях жизни в блокадном городе,

-рассматривать иллюстрации, формулировать вопросы

-продолжать воспитывать умение слушать педагога, не мешать друг другу.

-познакомить детей с текстом песни, объяснить смысл

-  развивать певческие навыки,

- следить за дикцией и  звукопроизношением,

-учить контролировать дыхание и правильное интонирование

-обратить особое внимание на вступление

-подготовить детей к открытому мероприятию

-рассказать детям о жизни детей в блокадном Ленинграде

-познакомить с понятиями «эвакуация», «бомбёжка», «бомбоубежище»

-рассказать о работе дет. садов и школ в осаждённом городе и труде подростков на заводах

-продолжать учить детей сопереживать

-развивать умение слушать музыку,

-развивать чувство ритма,

-запомнить последовательность элементов танца,

-воспитывать патриотические чувства через создание образа в танце,

-подготовить детей к открытому мероприятию

-рассказать детям о «Дороге жизни» и о подвиге всех, кто работал на ней (строители, водители, врачи, регулировщицы, водолазы, зенитчики)

-воспитывать уважение к людям рабочих профессий, их труду и самоотверженности во время войны

- рассмотреть иллюстрацию

-рассказать детям о мемориале (его местонахождение, особенности архитектуры комплекса и его значение)

-изготовить плакат к годовщине снятия блокады для оформления муз. зала

-продолжать совершенствовать навыки пользования ножницами, совершенствовать приёмы вырезывания из бумаги.

-познакомить детей с текстом песни, объяснить смысл

-рассказать о значении слов из песни на плитах мемориала «Цветок жизни»,

-  развивать певческие навыки,

- следить за дикцией и  звукопроизношением,

-учить контролировать дыхание и правильное интонирование

-обратить особое внимание на вступление

-подготовить детей к открытому мероприятию

- продолжать формировать у детей интерес к историческому прошлому нашей страны;
– обогащать знания детей о героическом прошлом народе;
– способствовать формированию чувства гордости за защитников Отечества;

– формировать чувство сопереживания людям старшего поколения, пережившего тяготы войны.

-подготовить атрибуты и костюмы для танцев

-повторить стихи и тексты песен

-подготовить декорации для муз. зала

воспитатель

Медведева К. А.

09.01.18

муз. рук.

Иванова С. Н.

10.01.18

воспитатель

Нарышкина А. В.

11.01.18

воспитатель

Медведева К. А.

12.01.18

муз. рук.

Иванова С. Н.

15.01.18

воспитатель

Медведева К. А.

16.01.18

муз. рук.

Иванова С. Н.

17.01.18

воспитатель

Медведева К. А.

19.01.18

воспитатель

Нарышкина А. В.

19.01.18

муз. рук.

Иванова С. Н.

22.01.18

воспитатель

Медведева К. А.

25.01.18

воспитатель

Нарышкина А. В.

воспитатель

Медведева К. А.

муз. рук.

Иванова С. Н.

23.01.18-

25.01.18

III этап

1.Диагностика уровня знаний и представлений по теме проекта.

Подведение итогов.

2.Проведение открытого мероприятия. Презентация опыта работы для воспитателей района  «День снятия Блокады».

- выявить уровень знаний детей о ВОВ и блокаде Ленинграда.

-воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ, уважительного отношения к старшему поколению, памятникам войны.

воспитатель

Медведева К. А.

24.01.18

воспитатель

Нарышкина А. В.

воспитатель

Медведева К. А.

муз. рук.

Иванова С. Н.

26.01.18

Начало проекта

Конец проекта

Низкий уровень

13%

Низкий уровень

0%

Средний уровень

80%

Средний уровень

36%

Высокий уровень

7%

Высокий уровень

64%