ВИКТОРИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ УМК ПОСВЯЩЕННОЙ КО ДНЮ РОДНОГО ЯЗЫКА
план-конспект занятия (подготовительная группа)

ВИКТОРИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ УМК ПОСВЯЩЕННОЙ КО ДНЮ РОДНОГО ЯЗЫКА

Аннотация: автором статьи приводится практический пример проведения викторины для дошкольников подготовительной группы с целью познавательного развития, а также активизации речевых умений и навыков.

 Ключевые слова: викторина для дошкольников, познавательное развитие, татарский язык, команда, конкурс.

Цель: активизация у дошкольников речевых умений и навыков.

 Задачи: − усвоение лексического минимума;

 − приобретение необходимого словарного запаса;

− развитие речевых навыков (произносительных, лексических, грамматических);

− совершенствование умений и навыков восприятия татарской речи (участие в разговоре (диалогическая речь).

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально‐коммуникативное развитие», «Художественно‐эстетическое развитие».

Материал и оборудование: раздаточный материал по УМК «Говорим по‐татарски», маски героев сказок, дидактические игры, игрушечные телефоны, микрофон.

Ход занятия

 В игре принимают участие две команды.

− На этой неделе в нашем детском саду проходит неделя родных языков. Вы все знаете, что татарский язык на ряду с русским является государственным языком. Поэтому изучение языка введено в учебную программу. И мне кажется вы уже многому научились. Сегодня мы проведем викторину, где у вас будет возможность проверит свои знания. В викторине учавствуют две команды. – Мияу и Акбай.

 Начинаем первый этап нашего викторины, а наше уважаемое жюри будет оценивать ответы наших команд.

1‐й конкурс «Назови правильно»

 Всем играющим раздаются рисунки. Они должны сказать, что нарисовано и ответить на вопросы:

 − Нәрсә?

− Нишли?

Каждый правильный ответ -1 балл

2‐й конкурс «Работа с пиктограммами»

Каждая команда должна составить предложения с пиктограммами, которые даст ведущий.

Каждый правильный ответ -2 балла

3‐й конкурс «Разговор по телефону»

С каждой команды по две пары игроков разговаривают по телефону по теме:

Ситуация «Знакомство»

-Сәлам

-Сэлам Син кем?

-Мин ......, мин кыз.Мина 6 яшь Син кем?

-Мин......

-Сина ничә яшь?

-6 яшь

-Сина кая барасын?

-Мин......

-Ә син кая барасын?

-............

Телефон номер бир

-1 2 3 4 5 6 7 8 9

-Рәхмәт.Телефон номер бир

--1 2 3 4 5 6 7 8 9

Рәхмәт .Сау бул

Ситуация “Разговор по телефону”

-Алло

-Алло

-Син кем?

-Мин ........... Син кем?

-Мин...................

-Исәнмесез

-Исәнмесез

-Хәлләр ничек?

-Әйбәт рәхмәт

-Хәлләр ничек?

-Әйбәт рәхмәт.

-Син нишлисең?

-Мин............................Син нишлисең?

-Мин..................

-Сау бул ..............

-Сау бул...............

Каждый правильный ответ -5 баллов

4‐й конкурс «Угадай сказку »

Каждой команде будет показаны фрагменты мультфильмов  и  должны угадать:

 1) Название мультфильма

2) Автора

Каждый правильный ответ -2 балла

5‐й конкурс «:«Магазин овощей», «Магазин игрушек».

Дети показывают диалог продавца и покупателя. Жюри оценивает правильность ответов.

Пример диалога:

-Исәнмесез.                                              

-исәнмесез. Хәлләр ничек?                    

-Әйбәт.                                                    

-Нәрсә кирәк?                                          

-Кишер(алма, кыяр, куян, курчак, туп.....) кирәк.                                        

-Нинди кишер (алма, кыяр, куян, курчак, туп.....)?                                        

-Баллы, чиста, тәмле(зур, чиста, матур....) кишер (алма, кыяр, куян, курчак, туп.....).                  

-Ничә кишер(алма, кыяр, куян, курчак, туп.....)?                                            

-Ике кишер(алма, кыяр, куян, курчак, туп.....).                                                

-Мә, ике кишер(алма, кыяр, куян, курчак, туп.....).                                          

-Рәхмәт.

Ничә сум?

-Биш(ун, сигез, алты, ике, җиде....)

-Бер, ике, өч, дүрт, биш (ун, сигез, алты, ике, җиде....)                                                    

-Саубулыгыз.                                            

-Саубулыгыз.

Каждый правильный ответ -5 баллов

6‐й конкурс «Угадай мелодию».

Каждый правильный ответ -1 балл

Вот и подашла концу наша викторина, посвященная ко дню родного языка.

Вы все молодцы, все постарались.Ну а теперҗ слово предоставляем жюри

Подведение итогов. Слово жюри.

Список литературы

 1. З.М. Зарипова и др. «Обучение русскоязычных детей татарскому языку в детском саду». Программа. Казань, 2013 г.

 2. З.М. Зарипова и др. «Мы уже большие – дороги ведут в школу», Методическое пособие. Казань, 2012 г.