Проект "Новый дом для пернатых"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ АДМИНИСТАЦИИ Г.ШАРЫПОВО Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 « Чебурашка » общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально – личностному направлению развития детей» Проект «Новый дом для пернатых». Выполнили: Ханахмедова Р. М. Бабий Л. Н.

Слайд 2

Актуальность проекта Проблема: отсутствие домиков для птиц на территории детского сада. Причина: - Не сформировано общее представление у детей о жизни птиц нашего города; - Отсутствие у дошкольников представления об особенностях изготовления и развешивания домиков (искусственных гнездовий) для птиц; - Нет интереса у родителей воспитанников в оказании помощи птицам.

Слайд 3

Тип проекта: инициативный, краткосрочный. Участники проекта: дети подготовительной к школе группы «Белоснежка».

Слайд 4

Цель проекта: Изготовление и развешивание домиков для птиц на территории детского сада, парках, дачных массивах посредством привлечения семей воспитанников. Задачи: - Расширить и систематизировать представления детей о жизни птиц нашего города; - Ознакомить дошкольников с особенностями изготовления и развешивания домиков (искусственных гнездовий) для птиц; - Вызвать интерес и желание у родителей в оказании помощи детям в изготовлении домиков (искусственных гнездовий) для птиц.

Слайд 5

Планируемые результаты: Оформление ментальной карты; Изготовление книжек – малышек, коллажа, лэпбука на тему: «Птицы нашего города»; Проявление у детей желание помочь птицам; Родители совместно с детьми изготовили и развешали домики для птиц; представлены фото и видеоматериалы о проделанной работе.

Слайд 6

Формы работы по реализации проекта. Социализация. Беседы: «Жизнь перелетных птиц» «Птицы наши помощники» «Птицы нашего города» «Как появляются птицы» Д/И «Назови птицу», «Чье гнездо?» «Чего не хватает?» - «Что за птица?»; - «Раздели птиц на перелетных и зимующих»; - «Лишняя картинка»; - «Угадай по описанию»; - «Составь картинку из частей». Памятка "Как подкармливать птиц”.

Слайд 7

Формы работы по реализации проекта. Познание Рассматривание открыток с птицами Просмотр документального фильма о птицах Экскурсии по улицам города, в парк. Беседы: о правилах подкормки птиц о сходстве и различие внешнего вида Наблюдения: -за полетом птиц -за поведением птиц на земле -за внешними изменениями -за появлением птенцов НОД: 1. «Птицы весной» 2. «Как узнать птицу». 3. «Составление описательного рассказа о птицах». 4. «Птицы – наши друзья»

Слайд 8

Формы работы по реализации проекта. Чтение художественной литературы: М.Пришвин. «Ребята и утята» В.Бианки «Лесные домишки» Чтение рассказа К.Д. Ушинского «Ласточка». Чтение сказки В. Даля «Ворона». Стихи: Александрова А. «Скворцы»; А.Яшин «Покормите птиц зимой», В. Берестов «Птицы» Разучивание поговорок: «Всякая птица своим пером гордится», «У каждой пташки свои замашки». Вечер загадок и отгадок «Почтальон Печкин спешит к нам в гости».

Слайд 9

Формы работы по реализации проекта. Работа с родителями - подборка книг, журналов о птицах; - консультации о заготовках корма для птиц, - помощь в изготовлении скворечников и кормушек

Слайд 10

Совместная деятельность воспитателя и детей. Ментальная карта

Слайд 11

Оформление лэпбука

Слайд 12

Коллаж на тему «Птицы нашего города»

Слайд 13

Продуктивная деятельность детей. «Пришла весна, прилетели птицы» Скворечник

Слайд 14

Выставка работ из бросового материала: "Чудо-птица".

Слайд 15

Домик для птиц

Слайд 16

Конструирование

Слайд 17

Совместная деятельность родителей и детей "Домик для скворца".

Слайд 18

Квест - игра

Слайд 19

Развлечение для детей, родителей и педагогов "Новоселье птиц".