Презентация "Красная книга Воронежской области"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Формирование любви к родному краю через реализацию творческого проекта «Красная книга Воронежской области» с детьми логопедической группы МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №180» Воспитатели : Китаева И.И., ВКК Канищева Е.М.,1 КК

Слайд 2

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д. С. Лихачёв

Слайд 3

Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным культурным ценностям родного края. Родной край- это часть нашей великой страны, и в нём на ряду со специфическими чертами отражено то, что типично, характерно для всей страны. Эти способности позволяют формировать с детских лет представления о специфике своего региона , своей Малой Родины. Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Научить чувствовать красоту родной земли, красоту человека, живущего на этой земле ; воспитывать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребёнка с детства- одна из главных задач педагога. Дошкольный возраст- важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Актуальность

Слайд 4

Проект «Красная книга Воронежской области»

Слайд 5

Паспорт проекта: Тип проекта : практико-ориентированный. Вид проекта: исследовательский, творческий. Продолжительность : среднесрочный Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели. Ожидаемый результат: - сформировать знания детей о Красной книге; - уточнить и расширить представления детей об исчезающих растениях, насекомых, птицах и животных Воронежской области. Актуальность проекта: Воспитание экологической культуры – одно из важных направлений всестороннего развития личности дошкольника. Сложная экологическая обстановка в мире, её тяжелые последствия, экология родного края, засорение среды обитания – все это показывает необходимость экологического образования детей в детском саду. Участие дошкольников в проекте «Красная книга Воронежской области» позволит обогатить их знания о природе родного края, заставит задуматься о необходимости сохранять и беречь природу, покажет возможность каждого человека внести свой вклад в сохранение окружающей среды.

Слайд 6

Цель и задачи проекта: Цель: формирование у детей экологических знаний, бережного отношения к природе и всему окружающему, любви к родному краю. Задачи: формировать у детей представление о разнообразии природы, природоохранные знания; познакомить детей с картой Воронежской области, взаимосвязью человека и природы; обогащать и активизировать словарный запас детей; воспитывать любовь к природе.

Слайд 7

Формы реализации проекта: -тематические занятия, -беседы, -мастер-класс для родителей:"Изготовление цветка из Красной книги Воронежской области", -выставка рисунков детей совместно с родителями, - изготовление стенгазеты «Растения Красной книги Воронежской области» -проведения тематического родительского собрания, -создание лепбука.

Слайд 8

Мастер-класс «Изготовление лилии» Организация работы с родителями

Слайд 9

Изготовление стенгазеты «Растения Красной Книги Воронежской области» Организация работы с родителями

Слайд 10

Выставка рисунков животных, занесенных в «Красную книгу Воронежской области» Организация работы с родителями

Слайд 11

Проведение тематического родительского собрания

Слайд 12

Изготовление «Красной книги растений и животных Воронежской области»

Слайд 13

Изготовление лэпбука

Слайд 14

Лэпбук. Дидактические игры.

Слайд 15

Результаты реализации проекта Пополнение РППС группы. ДЕТИ 1.Больше узнали о жизни животных и растений из «Красной книги», осознанно выполняют правила поведения в природе. 2. Сформированы основы экологической культуры, экологической воспитанности. Родители 1.Имеют представление о растениях и животных, охраняемых в Воронежской области. 2.Активизировался интерес к жизни ДОУ и группы. 3.Проявились творческие способности при изготовлении продуктов проекта.