Игра "Петербургское домино"
учебно-методическое пособие (средняя, старшая, подготовительная группа)
Дидактическая игра по петербурговедению «Домино»
Цель игры - воспитывать у детей интерес к родному городу Санкт-Петербургу
Правила игры.
Играть могут одновременно до четырех человек. Каждый участник берет себе четыре (пять, шесть, семь) карточек. Остальные карточки откладываются в сторону, перевернув рисунком вниз. Первый из играющих кладет на стол одну из своих карточек и называет достопримечательность, изображенную на ней. Второй участник игры должен приложить к ней справа или слева свою карточку с таким же рисунком и тоже назвать достопримечательность, изображенную на ней. Если у играющего такой карточки нет, он берет любую карточку из тех, что отложены в сторону, и смотрит подходит ли она. Если – подходит, он подставляет эту карточку к той, что лежит на столе. Если карточка не подходит, играющий оставляет ее у себя и берет следующую карточку и так до тех пор, пока не попадется нужная карточка. Игра продолжается, пока ребята не выложат все свои карточки. Выигрывает тот, кто первым освободится от карточек.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактическая игра "Логопедическое домино" Для автоматизации и дифференциации звуков Р, Л, РЬ, ЛЬ".
Предлагаемые дидактические игры: «Логопедическое домино для автоматизации звука [Р]» и «Логопедическое домино для дифференциации звуков [Р]- [Л-Л\']» служат до...
Авторская разработка "Математическое домино"
Игра позволяет быстро и весело обучиться основам математической логики, закрепить образы цифр, совершенствовать навык счёта в прямом и обратном порядке....
Дидактическая игра "ДОМИНО"
При знакомстве детей с различными видами декоративного искусства возникает проблема, связанная с малым количеством игрового дидактического материала. Это свою очередь приводит к недостаточному уровню ...
Авторская дидактическая игра "Звуковое домино" на формирование навыков выполнения звукового анализа слова.
Обучение звуковому анализу слова является основной задачей этапа подготовки к обучению грамоте и предполагает: определение количества звуков в слове, фонетическую характеристику звуков (умение д...
