Проект «Хабаровск – мой город родной»
проект (старшая группа)

Проект «Хабаровск – мой город родной»

Участники проекта: педагоги, дети подготовительной группы, родители.

Тема проекта: «Хабаровск – мой город родной».

Актуальность проекта:  у детей старшего дошкольного возраста недостаточно знаний о городе, в котором они живут. Чем больше ребёнок   будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина.

Направление: духовно – нравственное с учетом регионального компонента.

Цель проекта: расширение представлений у детей о родном городе, его достопримечательностях; воспитание любви, уважения и привязанности к своей малой Родине

Задачи:

• вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению города;
• воспитывать умение видеть прекрасное, гордиться своим  городом, вызвать эмоциональный отклик, чувство сопричастности к культуре города.
• дать детям знания о родном городе: история, символика,  достопримечательности;
• развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей; учить свободно мыслить, фантазировать;
• развивать художественно – творческие способности детей, передавая знакомые образы, используя разнообразные техники и материалы;
• знакомить с именами тех, кто основал и прославил родной город.

Ресурсы:

Материальные:

• В нашей группе созданы здоровьесберегающие условия. Интерьер группы оформлен в соответствии с санитарно – гигиеническими требованиями. Группа оснащена средствами мультимедиа (ноутбук, проектор, экран,  магнитофон)
• Видеофильм о Хабаровске;
• Книги о Хабаровске, наборы фотографий с видами нашего города.

Социальные:

• Взаимодействие участников проекта на договорной основе с детской библиотекой расположенной по улице Чехова 1а;
• Взаимодействие участников проекта на договорной основе Хабаровским краевым музеем имени Н. И. Гродекова 

Время реализации проекта: Январь 2018 года – Май 2018 года.

Вид проекта: творческий, среднесрочный, семейно – групповой.

Ожидаемые результаты: Мы будем считать проект реализованным, если у большинства детей сформируются представления об истории своего города, чувства гордости за него, а так же бережное отношение к народному достоянию.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

1. Анкетирование, выявление знаний и представлений родителей о родном городе, его истории и достопримечательностях. Реклама проекта.

2. Беседы, выявляющие знания и представления дошкольников об истории и культуре родного города.

3. Оформление родительского уголка с рекомендациями по теме проекта.

4. Подбор дидактических пособий, демонстрационного материала, методической литературы, книг по теме проекта.

II этап – основной

1. Сбор фотографий, иллюстраций, книг, календарей, открыток с видами города.

• Познакомить детей с проектом «Хабаровск – мой город родной».
• Побудить детей собрать о своем городе как можно больше информации через фотографии города, книги, разучивание стихов.

2. ООД: «Мы -  Хабаровчане»

• Развивать интерес к родному городу, его символике, событиям прошлого и настоящего.

3. Фотоконкурс «Любимые места отдыха моей семьи»

• Формировать у детей начальные представления о достопримечательностях родного города.
• Учить узнавать уголки города по фотографиям.
• Расширять кругозор детей.

4. Экскурсия по близлежащим улицам.

• Закрепить знания детей о составных частях улицы (проезжая часть, тротуар, здания), о местоположении улицы, о ее названии.

5. Просмотр видеофильма «Чьи имена носят наши улицы».

• Закрепить знания детей о городе;
• Познакомить детей с историей хабаровских улиц;
• Прививать любовь к своему городу, чувство гордости за своих земляков.

6. Дидактические игры: «Экскурсия по городу» (на основе фотоматериала). «Вот моя улица, вот мой дом» (на материале фотографий, рисунков).

• Закреплять навыки ориентировки, знания административных и культурных зданий, жилых кварталов.
• Закреплять знания детьми улиц ближайшего окружения.

7. Посещение библиотеки.

• Рассматривание иллюстраций в книгах о Хабаровске;
• Подбор литературы о Хабаровске.

8. Цикл занятий Хабаровского краевого музея имени Н. И. Гродекова

• Приобщить дошкольников к истории и культуре родного края;
• Расширение сферы образования через приобщение к музейной педагогике; вовлечение детей в творческую деятельность историко-познавательного направления;
• Познакомить детей с родным краем: с историко-культурными, национальными особенностями, сформировать у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины;

9. Беседы «О родном городе»

• Обогащать и расширять знания о памятных местах города.
• Развивать связную речь детей.
• Обогащать и активизировать словарь.

10. Конкурс рисунков «Город глазами детей».

• Уточнить представление о родном городе.
• Развивать творчество, умение работать самостоятельно.
• Воспитывать аккуратность в работе.

11. Чтение произведений дальневосточных авторов.

• Воспитывать интерес о литературе, поэзии, стихам о родном городе;
• Закреплять умение слушать, запоминать, понимать стихи.

3 этап – итоговый

1. Выставка рисунков «Город глазами детей».

• Развивать чувство композиции.
• Цветовое восприятие и художественный вкус.
• Развивать мелкую моторику рук.

2. Презентация альбома «С днем рождения, Хабаровск».

• Побудить детей и родителей принять самое активное участие в создании альбома «С днем рождения, Хабаровск».
• Воспитывать гордость за свой родной город.
• Вызвать чувство восхищения красотой родного города.

3. Виртуальный мини-музей «Мой город».

• Закрепить представления детей и родителей о городе, знать исторические особенности его развития.