" Яратҡан тапшырыуҙар "
материал (старшая, подготовительная группа)

Исмагилова Алина Маратовна

8 Март байрамына арналған өлкән һәм әҙерлек төркөмдәре өсөн сценарий

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл lyubimye_teleperdachi.docx25.86 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий праздника для подготовительной группы,

посвященного международному женскому дню:

«Любимые телепередачи».

Ведущий.

Алып барыусы: Хәйерле иртә, хөрмәтле, ғәзиз әсәйҙәр,өләсәйҙәр,апайҙар,ҡыҙҙар һәм барлыҡ ҡунаҡтар!

Әсә. Был бөйөк исем, Ер кеүек туйындырыусы, Ҡояш кеүек юл күрһәтеүсе. Бөгөн беҙ һеҙҙең менән иң яҡты байрамдарҙың береһе – 8 март Халыҡ- ара ҡатын ҡыҙҙар байрамын билдәләр өсөн иртәлеккә йыйылғанбыҙ. Һеҙҙе бөтәгеҙҙе лә ихлас күңелдән сәләмләйбеҙ.

Әсә бөйөк исем

          Нимә етә әсә булыуға

                           Ҡатындарҙың бөтөн матурлығы

            Сибәрлеге әсә булыуҙа

                           Әсәйҙәрҙең күңелдәре балаларҙа

               Бала күңеле тиҙәр далала

                             Тик онотмайыҡ шуны ике килмәй

            Хеҙмәт итеү ата- әсәгә!

Вход детей

Шиғырҙар

Дети исполняют песню «Мин яратам әсәйемде»

Ведущая. Ҡәҙерле ҡунаҡтар! Был байрамға беҙ һеҙҙе ял итеп ҡайтырға тип саҡырҙыҡ,әйтегеҙ әле әсәйҙәр һәм өләсәйҙәр,ә һеҙ өйҙә нисек ял итәһегеҙ?(Ответы)

Яңыраҡ ҡына блиц опрос үткәргәндән һуң, шул асыҡланды, кешеләрҙең яратҡан ял минуттары ул зәңгәр экрандар эргәһендә үтә икән.Шуға ла беҙ һеҙҙе уңайлы ғына итеп ултырыуығыҙҙы һорайбыҙ һәм зәңгәр экрандар янына яратҡан тапшырыуҙарығыҙҙы ҡарарға саҡырабыҙ!

Шулай итеп пультты ҡулға алабыҙ ҙа телевизорҙы тоҡандырабыҙ, беҙҙең яратҡан тапшырыуыбыҙҙың береһе –ул Хәбәрҙәр.

1.Хәбәрҙәр

Ведущий ТВ(Белембикә Хәбәрова): Һаумыһығыҙ ҡәҙерле телевизор ҡараусылар,эфирҙа Миләш- NEWS  каналының  Яңылыҡтар тапшырыуын ҡарайһығыҙ, студияла һеҙҙең менән мин -   Яңылбикә  Хәбәрова.

Бөгөн Миләш балалар баҡсаһында матур сара үтә  тей беҙҙең хәбәрсебеҙ.  Ул беҙҙең менән тура эфирҙа. Эйҙәгеҙ уны тыңлап алайыҡ.Ишетәһегеҙме мине ?

(Хәбәрсе килеп сыға)

Хәбәрсе: Әйе ,бик яҡшы ишетәм, мин әле Миләш балалар баҡсаһында урынлашҡан Ҡарлуғас ( Аҡ сәскә ) төркөмөндә баҫып торам. Әле бына балалар ниндәйҙер сараға әҙерләнәләр,хәҙер мин уларҙан ниндәй байрамға әҙерләнгәндәрен һорап үтмәксемен ( балаларҙан һорай)

  • Әйтегеҙ әле ,һеҙ ниндәй байрамға әҙерләнәһегеҙ ул ?
  • (ответ детей)

Хәбәрсе: Ә һеҙ әсәйҙәрегеҙ,өләсәйҙәрегеҙгә  ниндәй теләктәр әйтә алыр инегеҙ?( ответы детей)

 Рәхмәт фәһемле интервью өсөн. Студия!

Яңылбикә Хәбәрова: Рәхмәт беҙҙең хәбәрсегә матур репортаж өсөн. Ошоноң менән яңылыҡтар тапшырыуы аҙағына ла килеп етте ,һау булығыҙ.

Ведущий: Яңылыҡтар ҡараныҡ,ә хәҙер әйҙәгеҙ ҡотлауҙар рубрикаһын ҡарап алайыҡ.

2.Ҡотлауҙар рубрикаһы.

Рәхмәт яуhын беҙҙен әсәйзәргә

Уларғалыр бөтөн ауырлыҡ

Эсэйзэргэ якты йондоззарзан

Йэ кояштан hэйкэл hалырлык!

Hезгэ булган беззен хормэтебез

Урын алhын йорэк турендэ.

Шатлык  hэм  кыуаныс, зур бэхеттэр

Юлдаш булhын hеҙгэ гумергэ.

Тип иң изге теләктәрен ебәрә һеҙгә балаларығыҙ.Улар һеҙҙең өсөн йыр ҙа әҙерләгән, рәхим итеп тыңлап алығыҙ.

Йыр “Әсәйемдең ҡосағы”

“ Әсәйгә ярҙам итәм”

Ведущий: Хәҙер киләһе тапшырыуыбыҙ , әсәйҙәр яратып ҡараған тапшырыу –ул  “ Битва экстрасенсов”.

Битва экстрасенсов

Цыгандар көйөнөң аҫтында бейеп Мәскәй Әбей килеп инә( ҡулына шляпа тотоп алған)

Ведущий: Мәскәй Әбей ,был һинме ул? Һиңә нимә булған ул?

М.Ә.: Мин шул , мин бит хәҙер ябай Мәскәй Әбей түгел, ә тылсымлы!Белһәгеҙ, мин кешеләрҙең уйҙарын уҡый алам. Бына нимә уйлаһағыҙ ҙа ,барыһын да әйтеп бирәм,ә ошо шләпә миңә ярҙам итә.

Ведущий: Юҡтыр, улай булмаҫ,юҡты һөйләйһең.

М.Ә.: Ышанмаһағыҙ,үҙегеҙ ҡарағыҙ.

Шляпа менән уйын.Запись песен.

Ведущий: рәхмәт, бик ҡыҙыҡ килеп сыҡты.Мәскәй әбей, әйт әле, һин телевизорҙан ниндәй тапшырыу ҡарарға яратаһың?

М.Ә.: Минең яратҡан тапшырыуым ул әлбиттә “ Модный приговор”

Модный приговор

Ведущий: Әйҙәгеҙ әсәйҙәр, һеҙ ҙә шул тапшырыуҙа ҡатнашып алығыҙ.

Уйын “ Әсәйҙе биҙә”

-Ике әсәй сыға, ултырғысҡа ултыралар. Бишәр бала сыға.Кәрзиндә биҙәүестәр ята, балалар берешәр биҙәүес алып әсәйҙәргә алып баралар.Ниндәй команда тиҙерәк биҙәй.Аҙаҡ әсәй мода күрһәтә.

Ведущий:Бына ниндәй матур әсәйҙәр .Улар матур ғына түгел,ә тырыштар ҙа,уңғандар ҙа.Көн һайын әллә күпме эш эшләп өогөрәләр. Өлгөр генә инде, ә тағы ла улар көн һайын һеҙҙе балалар баҡсаһына алып киләләр. Хәҙер ҡарайыҡ әле,нисек һеҙҙе иртәнсәк кейендереп алып киләләр икән.

Уйын “ Баланы садикка әҙерләү”

Ике әсәй, ике бала,әсәйҙәр на скорость баланы кейендерә.

М.Ә: Күңелле итеп уйнап алғандан һуң , минән һеҙгә рекламная пауза.Йомаҡ тыңлап алығыҙ

             Йомаҡ өләсәй тураһында.

Тәмле аштар бешерә,

Матур гөлдәр үҫтерә.

Өйөбөҙҙөң нуры ул,

Барыбыҙҙан оло ул. /өләсәй/

Ведущий:  Өләсәйҙәрен ҡотлап,балалар шиғыр,бейеү ҙә әҙерләнеләр.

Шиғыр өләсәй тураһында

Бейеү куклалар менән.

Мәскәй әбей илай.

Ведущий: Нимә булды Мәскәй әбей? Ни өсөн илайһың ул?

М.Ә: Нисек иламаҫҡа инде, яңыраҡ ҡына ейәнем Кащеюшкам әрме сафтарына китте, һеҙҙең балаларҙы күреп уны иҫләп алдым әле.Нисек кенә хеҙмәт итеп йөрөй икән.

Ведущий: Әйҙә әле улай булғас армия тураһында тапшырыу ҡарайыҡ әле-Армейский магазин тигән,бәлки ейәнең күренеп ҡалыр.

Бейеү ВДВ

Йыр Һалдаттар

Мәскәй Әбей: Күренмәне шул.

Ведущий: Мәскәй әбей ,ҡайғырма , әйҙәгеҙ балалар ,беҙ Мәскәй әбейҙең күңелен күтәреп,уйын уйнап алайыҡ.Үҙебеҙҙең тырыш,ярҙамсыл икәнебеҙҙе күрһәтәйек.

Игра “Отнеси продукты в холодильник”

            Ике кәрзин продукты менән,ике обруч, бер нисә бала.Берешәр продуктаны холодильникка ташырға.

Мәскәй Әбеәй: Рәхмәт,мин дә ҡайтып ейәнсәремә тәмлекәстәр бешереп посылка ебәрәйем әле.Һау булығыҙ!

Ведущий:

          Көндәр яҡты булһын өсөн -әсәй кәрәк!

Йоҡо татлы булһын өсөн –әсәй кәрәк!

Ел-ямғырҙан яҡлар өсөн- әсәй кәрәк!

Донъя йәмле булһын өсөн –әсәй кәрәк!

Аштар тәмле булһын өсөн-әсәй кәрәк!

Беҙ бәхетле булһын өсөн –әсәй кәрәк!

 

Ҡалған шиғырҙар.

Рәхәтләнеп бөгөн телевизор ҡарап алдыҡ,һеҙгә тапшырыуҙар оҡшағандыр тип уйлайбыҙ.Сөнки ул тапшырыуҙар көндәге кеүек  ябай ғына булманы,ә бөтә күңелен ,мөхәббәтен биреп эҙерләгән балаларығыҙ ҡатнашлығында ҡаранығыҙ.

Ошоноң менән байрамыбыҙ тамам.

        


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мин яратам сине-Татарстан

Материал "Мин яратам сине -Татарстан"провели в старших группах.Праздник к 1000 летию Казани,к дню города посвещен.Опуликован в Республиканской издательстве.Полностью авторская-своя разработка....

Татар халкының “Кем нәрсә ярата” әкиятенә ияреп икенче кечкенәләр төркемендә әкият сәхнәләштерү.

 Җиһазлау:ишегалды күренеше, матур бизәкле йорт, агачлар, эскәмия.  Катнашалар: балаларның барсында катнаштыру исәбе белән әзерәк өстәмәләр кертелде. Әби,песи-мыраубикә,әтәч-кикрикүк,...

Проект "Яратам мин сине, Татарстан!"

Данный проект освещает тему родной республики, помогает развить в детях любовь к Родине, углубляет их знания в области символики Татарстана, национальных игр и национальных татарских музыкальных инстр...

Дидактическое игровое пособие «Кем нәрсә ярата?».

Дидактическое игровое пособие«Домашние животные и птицы».(пособие, способствует формированию у детей правильного звукового анализа слова)   АннотацияДанная дидактическая игра...

Балагыз нинди төс ярата?

Бер төркем галимнәр, кызлар һәм малайлар ясаган рәсемнәргә карап, тикшерү үткәргән. Алар, сүрәтләрендә нинди төсне күбрәк куллануына карап, балан...

Игра-презентация для обучения татарскому языку в старшей группе "Кем нәрсә ярата?"

С помощью этой игры-презентации очень удобно с детьми изучить новый материал и повторить пройденный. Играя выучить дополнительные слова. Повторить и выучить некоторых животных на татарском языке ...