Презентация "Развитие познавательных интересов дошкольников в процессе приобщения к краеведению""
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Развитие познавательных интерересов дошкольников в процессе приобщения к краеведению МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №18 «ТЕРЕМОК» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА Г. НОВАЯ ЛАДОГА Воспитатель: Соболева Елена Анатольевна

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ Проблема: ребёнку не интересна тема родного города Родители мало общаются на данную тему из – за занятости Отсутствует информация и реклама о городе Мнение родителей: всё интересное можно увидеть в большом городе

Слайд 3

Предмет исследования – система работы по воспитанию интереса к родному городу Цель исследования – выявить теоретические и методические особенности работы по воспитанию интереса к родному городу у старших дошкольников Объект исследования – процесс формирования познавательных интересов дошкольников

Слайд 4

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС Познавательный интерес, как правило, характеризуется ярко выраженной активностью, стремлением проникнуть в существенные связи и отношения объектов окружающего мира. Познавательный интерес - это эмоционально-окрашенное желание, увлечение, побуждающее активность, направленное на овладение предметом или явлением действительности Образные формы познания восприятие образное мышление воображение

Слайд 5

СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К РОДНОМУ КРАЮ Организация подбора соответствующего материала по ознакомлению дошкольников с родным городом Привлечение внимания детей к подобранным материалам о городе Создание в группе уголка по краеведению Привлечение родителей к теме изучения родного города Организация экскурсий, прогулок по городу, встреч с интересными людьми Организация продуктивной деятельности детей

Слайд 6

Педагогические условия воспитания познавательного интереса к родному краю 1. Организация подбора соответствующего материала по ознакомлению дошкольников с родным городом 2. Привлечение внимания детей к подобранным материалам о городе 3. Создание в группе уголка по краеведению Выставка книг Уголок по краеведению

Слайд 7

4. Привлечение родителей к теме изучения родного города Анкетирование Консультации Организация помощи в проведении экскурсий и прогулок Участие в детско-родительском конкурсе Изготовление макета города Подборка стихов о городе Макет города Подбор стихов о городе Детско-родительский конкурс «Мой любимый уголок родного города

Слайд 8

. 5.Организация экскурсий, прогулок по городу, встреч с интересными людьми Встреча с ветеранами ВОВ Занятия «Как город строили» проводит сотрудник музея Экскурсии по городу 6.Организация продуктивной деятельности у детей Рисование «Мой город»

Слайд 9

Заключительный этап Сравнительный анализ результатов мониторинга Ребенок выполняет все предложенные задания, на вопросы отвечает самостоятельно (высокий уровень) Показатели проблем в развитии детей. Ребенок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все предложенные задания (средний уровень) Ребенок не может выполнить все предложенные задания, помощь взрослого не принимает (низкий уровень)