"Кто такие кубанские казаки?" игровая образовательная деятельность для детей старшей группы.
материал (старшая группа)

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение№6 «Гнездышко»

«Кто  такие  кубанские  казаки?»

Игровая образовательная деятельность для детей старшей группы

Воспитатель: Егорова Л.В.

2020г.

«Кто такие кубанские  казаки?»

Задачи: прививать детям  интерес к изучению истории  Краснодарского края и кубанского казачества, познакомить с заповедями кубанских казаков, их жизнью и бытом; воспитывать уважение к историческому прошлому, любовь к малой родине.

Материалы и оборудование: иллюстрации, дающие представление о форме кубанских казаков; набор предметов для игры.

Ход  деятельности.

Воспитатель

- Ребята, вы знаете, кто такие казаки и как они появились на Кубани?

Ответы  детей.

Воспитатель (рассказывает и демонстрирует иллюстрации).

- Много лет назад  казаками называли вольных, свободных людей. Они отличались мужеством и бесстрашием. Императрица Екатерина  вторая, зная, что казаки  хорошие воины, призвала их на службу и дала им землю. Так казаки появились на Кубани и стали называться кубанскими. Такое же  название закрепилось и за донскими казаками, служившими на кубанской земле.

    Мальчиков – казачат с детства обучали военному делу, готовили защитников  Родины. Маленькие  казачата учились стрелять, скакать на коне, пользоваться оружием (шашкой).

    Первейшая обязанность казака – всегда быть в полной боевой готовности, являться на службу одетым по форме, на коне и с оружием. Казаки беспрекословно подчинялись полковому командиру. Его ценили не только за личное  мужество, ум и знание военного дела, но и за отношение к подчиненным.

     Казаки были сильными и храбрыми воинами. Это признавали даже противники. Невероятная  выносливость отличала казаков. Ведь в засаде им приходилось часами лежать или сидеть в камышах, колючем кустарнике, а порой и в ледяной воде или зарывшись в снег. Великий русский полководец Александр Васильевич  Суворов говорил, что казаки – глаза и уши армии.

     Казаки воевали рядом со своими станичниками: зачастую дед, отец и внуки в одном строю. Воины оберегали друг друга и скорее позволяли убить или ранить себя, чем своего товарища. Если предстояло смертельно опасное дело, решение, кому на него идти, не всегда принимал командир: иногда это были добровольцы, но чаще все решал жребий.

    Казаки умело владели оружием, были прекрасными разведчиками – ловкими и смелыми. А вы, ребята, такие  же ловкие и быстрые?

    Динамическая пауза.

Подвижная казачья игра «Хваталки»

Игроки выстраиваются двумя шеренгами, одна против другой, на расстоянии  50 шагов. Между ними проводиться черта. По всей  ее длине раскладываются предметы: камешки, палочки, мячики и  др. (количеством  по числу игроков).

     По сигналу игроки бегут к предметам, стараясь взять их как можно больше. Выигрывает та команда, которая  собрала  больше предметов.

     Игра повторяется два – три  раза.

Воспитатель

- Дети, кто из вас знает, что означает слово «заповедь»?

(Строго обязательное правило поведения, завет.)

- У казаков были такие правила, их должны были соблюдать и взрослые и дети.

Читает ребятам заповеди кубанских казаков:

- Честь и доброе имя для казака дороже жизни.

- Держи слово. Слово казака дорого.

- Чти старших. Уважай старость.

- Держись веры предков, поступай по обычаям своего народа.

- Сам погибай, а товарища выручай.

- Будь трудолюбив.

- Береги семью свою и служи ей примером.