Проект для детей среднего дошкольного возраста На тему «Картинки детства» (по произведениям Татьяны Николаевны Карлышевой)
проект (средняя группа)

Образовательные области

Задачи

Воспитательные

Развивающие

Обучающие

Социально-коммуникативное

Воспитывать добрые чувства к игрушкам, диким и домашним животным, членам семьи, друзьям бережное отношение к книге;

Развивать артистические способности

формировать представление детей о профессии «писатель» - расширять и обогащать представления о трудовых действиях, о результате труда

Познавательное

Прививать любовь к чтению,

Воспитывать интерес к эксперементированию

Развивать память, внимание, мышление.

Познакомить детей с произведениями Т. Н. Карлышевой

Речевое

Воспитывать любовь родному языку, его многообразию.

Совершенствовать интонационную выразительность речи, развивать способность понимать и чувствовать настроение произведения,

способствовать пополнению словарного запаса детей

Формировать умение детей выразительно читать наизусть стихотворение, формировать навыки выразительного чтения.

Художественно-эстетическое

Воспитывать бережное отношение к книге;

Развивать активное, продуктивное воображение,

Развивать мелкую моторику через выполнение практической работы.

Познакомить детей с элементами техники – оригами

Физическое развитие

Воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Развивать ловкость, меткость и равновесие

Упражнять в прыжках на двух ногах, в прокатывании мячей друг другу в шеренгах, в ходьбе на носках

Повторить игровые упражнения с бегом, прыжками.

Изменения предметно-развивающей среды

Центр развития

План

Педагоги

Семья, дети

Центр сюжетно-ролевой игры:

Игрушечная посуда, платки, сумочки и т. д. Набор «Больница», белый халат, шапочка, касса, муляжи «Овощи», «Фрукты», «Продукты питания»

Центр ознакомления с окружающим миром:

Фотография владимирской поэтессы Татьяны Карлышевой. Картинки «Животные по стихам Т. Н. Карлышевой

Принести для опыта морковные верхушки

Центр физической культуры:

(на прогулочной веранде)

Мячи, кегли, кубики

Центр изобразительного искусства

наборы цветных карандашей; цветные восковые мелки и т.п., раскраски

Пополнить уголок ИЗО тематическими раскрасками по произведениям Татьяны Николаевны Карлышевой

Книжный центр:

Сборники стихов Т. Карлышевой «Картинки детства», «Весёлая мозайка»

Пополнить книжный уголок познавательной литературой о диких животных

Центр сенсорного и речевого развития:

геометрические фигуры, схемы построек с недостающими элементами

Центр драматизации:

Пальчиковый театр

Изготовить настольную ширму для обыгрывания пальчикового театра

Познавательно-исследовательская деятельность

• Тема: «Собиратели воды».
• Наш огород. Вырастим морковные верхушки.
• Результаты опыта «С водой и без воды»

Игровая

• Сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин»,
• Сюжетно-ролевая игра «Больница для зверят»
• Дидактическая игра: «Накроем кукле стол», «Что сначала, что потом?», «Что для чего?», «Чудесный мешочек», «Чего не хватает?», «Четвертый лишний»

Коммуникативная и восприятие художественной литературы

• Рассматривание книг Т. Карлышевой «Весёлая мозайка», «Картинки детства»
• Рассматривание энциклопедии о диких животных.
• Чтение стихотворений о животных Т. Карлышевой
• НОД «Чтение и заучивание стихотворения Т. Карлышева «Ушастый ёжик» с использованием приема мнемотехники».
• Чтение стихов Т. Карлышевой о детях, беседы по ним.
• Беседа: профессия «Писатель»
• «Весёлые стихи» (с использованием пальчикового театра).
• Дид. игра: «Скажи, какой?», «Кто лучше похвалит»

Музыкальная

• Упражнение на развитие динамического слуха: «Тихо - громко»
• Игра на музыкальных инструментах (шумовые  кубики, палочки, погремушки, бубен, барабан, ложки, маракасы, игрушки, сделанные из киндер-сюрпризов)

Конкурс чтецов «Весёлая мозаика» по произведениям Татьяны Николаевны Карлышевой

Изобразительная

• Совместная изобразительная деятельность воспитателя и детей: «Картинки детства»
• НОД Лепка «Загадки»
• НОД Рисование «Картинки детства»
• Раскраски по желанию детей

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

• «Дежурство по столовой»
•  «Ремонт книг»

Конструирование

• Тема: «Лесной детский сад»
• Закладка для книг (конструирование из бумаги

Двигательная

• Сопровождение самостоятельной двигательной деятельности: «Пробеги и не задень»