Проект на тему "Культура татарского народа"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

  Детский сад №15 «Березка» городского округа город Октябрьский                

                                Республики Башкортостан

 Проект на тему:

    «Культура татарского  

                народа»

Выполнила: Шакаева Е.С.

воспитатель высшей квалификационной категории

г. Октябрьский – 2014

Содержание

1. Актуальность проекта ……………………………………………………… 3

2. Описание проекта. …………………………………………………………...5

3. Этапы реализации проекта…………………………………………………. 7

4. План мероприятий по реализации проекта …………………………………8

5. Итоги реализации проекта …………………………………………………..14

    Заключение …………………………………………………………………...16

    Список литературы…………………………………………………………. .17

Актуальность проекта.

Мой край родной

Здесь много наций.

Живем мы в дружбе и в любви

Мордва, татары, и чуваши –

Примером миру станем мы.

Рузаль Мухаметшин

Особенно актуальной в настоящее время стала проблема отношения к людям другой национальности, культуры. Культурный эгоизм и взаимная нетерпимость через средства массовой информации проникают в семью и в детский сад.

Наша республика Башкортостан многонациональная республика, на ее территории проживают представители более 30 народов: русские, башкиры, татары, немцы, евреи, чуваши, марийцы, и другие.  Для того, чтобы отношения между народами были дружелюбными и гармоничными, каждый должен знать историю, культуру, обычаи, традиции.

Ребенок с раннего детства живет в родной национальной среде, «впитывая с молоком матери» культурные ценности и нравственные ориентиры, заложенные в культуре народа. Взрослея, ребенок и сам становится не только представителем своего народа, но и хранителем и продолжателем традиций. И маленький татарин, и маленький башкир, и маленький русский, и другие должны иметь представление о культуре, быте, жизни другого народа, доступное их возрасту. В связи с актуальностью темы, по федеральным государственным требованиям, в связи с тем, что в нашей группе преобладает количество детей татарской нации выбрала тему проекта ознакомление культурой татарского народа.

Цель проекта:

• создать условие для работы семьи и  детей с нарушениями речи по вопросам формирования у детей нравственно-патриотических чувств и толерантности к людям других национальностей

Задачи проекта:

• расширить знания детей  о жизни людей, татарской национальности, живущих на территории Башкортостана, их обычаях, традициях, фольклоре;
• познакомить с национальной одеждой татар;
• дать представление о национальных жилищах татар;
• приобщать детей и родителей к играм татарского народа;
• воспитывать чувство толерантности к представителям других национальностей, чувство гордости за свой народ и его культуру;

 Идея проекта:

• через разные виды деятельности формировать представления о многообразии культур татарского народа, национальных традициях и обычаях, гостеприимство, вежливости в общении, благодарности за помощь.

Описание проекта

Вид проекта:

• творческий - познавательный

Продолжительность проекта:

• долгосрочный

        Участники проекта:

• воспитатели
• музыкальный руководитель
• воспитанники
• родители

       Сроки реализации:

• Октябрь 2013г – май 2014г.

       Ожидаемый результат:

Для педагогов:

• Разработка методических рекомендаций для педагогов по ознакомлению детей с национальной культурой
• Подбор литературы и методических пособий по проекту. Разработка конспектов занятий, праздников.
• Оформление национального уголка в группах. Выставка детских работ.

Для родителей

• Участие родителей в проекте, разработка анкет для родителей, проведение консультации по национальному воспитанию. Участие на праздниках.

          Для детей:

• Знание о жизни людей татарской национальности, их традициях, обычаях.
• Умение любоваться предметами декоративного искусства, бережно относиться к ним.
• Знание татарских подвижных игр, умение самостоятельно играть.
• Знание произведений фольклора.

Этапы работы

I этап. Организационно-подготовительный

• подготовка документационного, материально-технического обеспечения организации проектной деятельности в группе
• составление тематического планирования мероприятий
• организовать предметно-развивающую среду в группе в соответствии с планом проекта

        II этап. Основной

• осуществление деятельности в соответствии с тематическим планированием
• оформление национального уголка в группе
• приобретение необходимого дидактического материала
• создание картотеки игр разных народов
• обеспечение условий для развития толерантности
• оформление сюжетно-ролевых игр
• оформление дидактического, раздаточного материала для проведения народных игр.
• проведение занятий и развлечений по тематике
• привлечение родителей к участию в мероприятиях группы осуществлению проектной деятельности.
• осуществление взаимодействия с социокультурными учреждениями города путём реализации плана сотрудничества.

III этап заключительный

• оформление презентации проекта
• выставка татарской избы и картотеки с татарскими играми
• мониторинг промежуточный
• защита проекта на педагогическом совете
• праздник «Сабантуй» совместно с родителями.

План мероприятий по реализации проекта

Проект реализуется по трем направлениям:

• Работа с детьми
• Работа с родителями
• Работа с педагогами дошкольного учреждения.

1.Работа с детьми

Цель:

• формировать представления о многообразии культур татарского народа, национальных традициях и обычаях, гостеприимство, вежливость в общении, благодарность за помощь.
• научить самостоятельно организовать и играть татарские подвижные игры.

2. Работа с родителями

Цель:

• привлекать родителей к участию в мероприятиях группы осуществлению проектной деятельности.

3.Работа с педагогами

Цель: 

• повысить профессиональную компетентность педагогов
• пополнить знания о различных компонентах национальных культур народов, населяющих республику.

 Средства реализации проекта:

• устное народное творчество, этнические музеи

• художественная литература
• музыкальное народное творчество
• декоративно-прикладное искусство, живопись
• народные праздники, обряды, традиции
• игра, народная игрушка и национальная кукла

Тематический план работы по реализации проекта

«Культура татарского народа»

План работы с родителями и педагогами

Итоги реализации проекта

Большое значение в наше время отводится формированию национальных ценностей на основе приобщения дошкольников к народной культуре своего края. В федеральных государственных требованиях выделен региональный компонент, включающий изучение истории, культуры, традиции, искусство своего народа и выступающим средством в формирования в детях чувства любви к малой родине.

 Данная задача решается в нашем детском саду: ведутся занятия по ознакомлению детей с культурой не только татарского народа, но и культурой других национальностей.  В рамках проекта проводятся развлечения, праздники. В совместную деятельность педагогов специалистов и детей включаются и народные подвижные игры. Интеграция позволяет объединить усилия разных специалистов для решения поставленной цели взаимопроникновение их в деятельность друг друга при решении задач по воспитанию детей.  Нами был разработан проект по ознакомлению с татарской национальной культурой, итогом   которого станет праздник -  развлечение «Праздник Сабантуй».

Диаграмма

Результаты к началу проекта:

Хороший уровень – 0%

Средний уровень – 30%

Ниже среднего – 70%

Промежуточный результат:

Хороший – 14%

Средний уровень – 56%

Ниже среднего – 30% 

Заключение

На данный момент работа над проектом «Культура татарского народа» не закончена. Подводя промежуточные итоги, от проделанной работы мы испытываем огромное удовлетворение. Реализация этого проекта способствовала расширению представления о многообразии народов, проживающих на территории нашей республики. Разбудили интерес не только к своей национальной культуре, но и культуре народов ближайшего национального окружения. Мы надеемся, что работа в этом направлении будет продолжена не только нами и другими педагогами, так же и родителями.

            После проделанной работы у детей и родителей появился интерес к изучению народной культуры и искусства, удовлетворение от совместной творческой работы.

             Данный проект помогает воспитателям раскрыть ребенку мир национальных культур, расширить представления об образе жизни людей, населяющих республику, их обычаях, традициях, фольклоре; на основе познания способствовать речевому, художественно-эстетическому, нравственному, эмоциональному и социальному развитию детей                                

              Результаты промежуточного мониторинга позволяют говорить о возможности рекомендовать предложенный проект к использованию в практике работы дошкольных образовательных учреждений нашего города.

Библиографический список:

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. – М: ЦГЛ, 2005.
2. Авдеева Е.В. «Патриотическое воспитание старших дошкольников». - Мн., 2004. - С.
3. Богомолова М.И. «Интернациональное воспитание дошкольников». - М.: Просвещение, 1988
4. Богатеева З. А. «Аппликации по мотивам народного орнамента», Челябинск: Взгляд. 2007
5. Ватаман  В.П. «Воспитание детей на традициях народной культуры»  – Волгоград: Учитель, 2008.
6. Гаранина Т.П. «Семейные традиции и их роль в воспитании детей». - Мн., 1983.
7. Жарикова А.Д. «Растите детей патриотами: книга для воспитателей детского сада». М.: Просвещение, 1980.
8. Жуковская Р.И. и др. «Родной край: пособие для воспитателей детских садов». Под ред. Козловой С.А. - М.: Просвещение, 1990.
9. Козлова С.А. «Воспитание патриотических чувств. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников». Под ред. Н.Ф. Виноградовой, - М.: Просвещение, 1980.
10. Никонова Л.Е. «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста». - Мн.: Народная асвета, 1989
11. Панасенко Г.И. «Роль знаний об общественных явлениях в                  

формировании    положительного отношения к окружающему у детей 5-7 лет». - Л., 1973.

12. Панько Е.А. и др. «Развитие познавательных процессов  

дошкольника». Уч. пособие. Мн.: МПИ, 1984.

13. Чечет В.В. «Воспитание патриотических чувств». - Мн.: народная

асвета,   1997.

14. Чечет В.В. «Патриотическое воспитание в семье». - Мн.: народная асвета, 1989