Детско - родительское мероприятие: Моя семья. Мои истоки.
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Улыбка»

Детско – родительское мероприятие: «Моя семья. Мои истоки»

для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатель: Степанова М.А.

Цель: воспитывать любовь и уважение к семье.

Задачи:

1. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.

2. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.

3. С помощью родителей создать генеалогические древа своих семей, способствовать развитию творческих способностей в процессе совместной деятельности.

Предварительная работа:

1. Работа с родителями по подбору информации о происхождении фамилии семьи. Создание альбома «Откуда пришла фамилия семьи»

2. Подбор информации о близких родственниках и составление «Генеалогического древа семьи»

3. Оформление фотовыставки «Моя семья, мое богатство»

4. Семейные хроники

Ход мероприятия:

Ведущий: Семья это самое дорогое, что есть у каждого человека. Это родные люди, это традиции, которые мы перенимаем из поколения в поколение. С семьи начинается жизнь. Сегодня мы с вами собрались здесь, не просто так. У нас сегодня в гостях очень интересный герой, который очень много знает о корнях, истории семей. Домовой. И сегодня он пришел к нам, и хочет пополнить свою копилку, вашими знаниями о ваших семьях. А вы знаете кто такой Домовой? (вопрос для детей и родителей)

- Домово́й  домашний дух, мифологический хозяин и покровитель дома, обеспечивающий нормальную жизнь семьи, плодородие, здоровье людей, животных.

Домовой:

- Здравствуйте дети, здравствуйте родители! Во все времена нас Домовых очень уважали, считалось, что если нет Домового в доме, то и удачи нет. Мы оберегаем дом, и знаем семью, в которой живет с самых ее истоков. А, вот вы знаете про свои семьи?

- Я самый главный домовой, и собираю информацию по всему свету про семьи. И вот получил приглашение к вам. Вы поделитесь со мной своими знаниями?

Ведущий:

- Ребята, что самое главное слово в семье? Любовь. Вы очень любите своих родителей, и родители любят вас. Давайте вот с помощью этого сердечка скажем ласковые слова, о своих близких. 

(дети передают сердечко друг другу и говорят)

- Как вы думаете, у семьи есть корни? Кто это (дедушки и бабушки). Они дали начало вашей семье. От корней растет ствол дерева, он несет ветки это ваши родители. А листочки? Они какие? Зелененькие, молодые - это вы, ребята. И теперь приглашаем семьи Трайстаря Влада, Кравченко Сони, Замураевой Лизы, Пономарева Степана, они изготовили свои древа и сейчас они нас с ними познакомят.

Представление «Генеалогического древа» (ребенок называет фамилии и имена родственников, а родители сообщают краткую информацию)

Ведущий: Спасибо вам уважаемые родители и дети, за интересное представление.

Домовой:

- Ребята, а вы любите играть? Я предлагаю сейчас поиграть в древнерусскую игру «Ручеек».

- Ох, какие же вы молодцы! А вы знаете, что люди уже давным - давно начали создавать метрические книги, исповедные росписи, ревизские сказки, для того, чтобы сохранить все знания о своих семьях? Тогда же были созданы геральдические книги, которые содержали информацию о родовом гербе и истории семьи.
Ведущий: 

- Знаешь Домовой, наши дети и родители тоже подготовили свои «Семейные герба». Приглашаем семьи для их представления.

Представление герба семьи

- У нас в группе, есть дети родители, которых имеют не только русские корни. Приглашаем семью Лизы Замураевой, они подготовили для нас небольшое выступление о происхождении своей семьи.

Выступление с небольшой презентацией

Эмма Сосовна:

- А теперь я предлагаю всем поиграть в армянскую национальную игру. Земля, вода, огонь, воздух

Играющие, становятся в круг, в середине его стоит ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь из играющих, произнося при этом одно из четырех слов: земля, вода, воздух, огонь. Если водящий сказал слово «Земля!», тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать какое-либо домашнее или дикое животное; на слово «Вода!» играющий отвечает названием какой-либо рыбы; на слово «Воздух!» — названием птицы. При слове «Огонь!» все должны несколько раз быстро повернуться кругом, помахивая руками. Затем мяч возвращают водящему.

Домовой: Спасибо вам взрослые и дети за интересный вечер, моя книга пополнилась новыми и интересными данными.

Ведущий: А еще мы приглашаем всех на выставку, которую мы подготовили, где представлены семейные фотографии, фото семейных реликвий и альбом, в котором собраны все фамилии наших семей, как они произошли, откуда.

- Хочу чтобы вы всегда помнили о своих корнях, любили и заботились о родных и близких вам людях. Мира, удачи, тепла в ваших семьях.

Используемая литература:

1. Гаранина Т. П. «Семейные традиции и их роль в воспитании детей».

2. Жарикова А. Д. «Растите детей патриотами: книга для воспитателей детского сада».

3. Козлова С. А. «Воспитание патриотических чувств. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников». Под ред. Н. Ф. Виноградовой,

4. Чечет В. В. «Патриотическое воспитание в семье».

5. Никонова Л. Е. «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

6. «Родовое дерево». Дошк. Воспитание.

7. сайт: https://yulianovozhilova.ru/why-know-family-story/