Ухаанай мурысоон (Битва умов для детей дошкольного возраста)
план-конспект занятия (средняя, старшая, подготовительная группа)
Конспект интеллектуальной игры «Ухаанай мурысоон»
Возраст: 5-7 лет
Цель: Обобщение знаний детей по лексическим темам
Образовательные задачи: Закрепить знания детей о животных, повторить счет до 10, уметь классифицировать предметы , найти лишнее, уметь отвечать на вопросы и загадывать загадки, повторить пословицы и песни, узнавать по картине сказки.
Развивающие задачи: Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания; развивать логическое мышление, музыкальный слух.
Воспитательные задачи: Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей, воспитывать любовь к природе; вызвать у детей положительные эмоции, используя игру.
Материалы и оборудование: компьютер, проектор, столы , стулья, шагай.
Ход мероприятия
I. Вступительное слово.
Воспитатель: Сегодня у нас необычный день. Мы проведем интеллектуальную игру «поле чудес». Предстоит нелегкая борьба. Чтобы выиграть, мы должны ответить на вопросы, выбирая по стрелке барабана. На барабане лежат конверты с цифрами. А внутри вопросы. А вопросы нам отправили наши воспитатели. Мы играем против наших воспитателей.
- Нэрлэгты (Назовите )
- Таабари ( отгадывание загадок)
- Юун улууб? ( что лишний)
- Мэдуулэл ургэлжэлуулэ (Дополни предложение)
- Ямар онтохонойб ( герои из какой сказки)
- Физминутка ( игра бээлэй)
1 вопрос
Назовите (нэрлэгты)
« Нэрлэгты» дети называют предметы на бурятском языке. За правильный ответ команда получает шагай.
2 вопрос Таабари
На столах разложены картины, воспитатель отгадывает загадки , дети отгадывают и показывают картины
- Газар доро
Гахай турэбэ
(хартаабха)
- хон –хон дуутай
хондолой дээрээ дэгэйтэй
( Нохой)
- гэр сонь басаган hууна
гэзэгэнь газа байна
(Морхооб)
- аяга соо алаг булаг
(Нюдэн)
3 вопрос
Юун улууб? – что лишний.
Команде раздается картина , дети должны найти лишний предмет, называют и объясняют почему он лишний. За каждый правильный ответ, получают шагай.
Физминутка: подвижная игра «Бээлэй»
4 вопрос
Мэдуулэл ургэлжэлуулхэ - Дополни предложение.
Педагог читает или поет первую половину предложения, а дети продолжают.
Эжыдээ дуратайб, …
Шинии, мини, ….
1,2, …
Барбаадай, батан туулай,…
Хун болохо багаhаа, ….
hураhан далай,…
а-узэг эрдэмэй дээжэ, …
5 вопрос
Ямар онтохонойб? – герои из какой сказки?
По картинам дети должны определить, из какой сказки эти герои. На наборной полотне книги, дети, называют сказку и сопоставляют картины с книгами.
Дополнительный вопрос:
Буряад арадай хатар- ёохор
Эрын гурбан наадан нэрлэгты.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Что должен уметь ребёнок в дошкольном возрасте
В консультации опсаны те знания и умения. которыми ребёнок должен овладеть к концу каждого возрастного этапа в дошкольном возрасте....
"Я всё умею делать сам..." (развитие самосознания у детей дошкольного возраста)
Знания о развитие самосознания ребёнка даст родителям возможность правильно воспитывать его опираясь на методы и способы учитывая психологические способности малыша....
Сценарий театрализованной деятельности по мотивам сказки К. Д. Ушинского «Умей обождать» для детей дошкольного возраста 4-5 лет
Сценарий театрализованной деятельностипо мотивам сказки К.Д. Ушинского«Умей обождать»для детей дошкольного возраста 4-5 летОО «Социально-коммуникативное развитие» Безопасность ...
Сценарий театрализованной деятельности по мотивам сказки К. Д. Ушинского "Умей обождать" для детей дошкольного возраста 4-5 лет
Умей обождать...
Консультация для родителей детей дошкольного возраста: «Как хорошо уметь читать».
Консультация для родителей детей дошкольного возраста: «Как хорошо уметь читать»....
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по раннему обучению чтению детей дошкольного возраста (проект) «Как хорошо уметь читать…»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№23» Согласовано:...
Рабочая программа дополнительного образования по опытно – экспериментальной деятельности детей дошкольного возраста «Я умею!»
Развитие познавательных интересов дошкольников является одной из актуальных проблем педагогики, призванной воспитать личность, способную к саморазвитию и самосовершенствованию. Именно экспериментирова...