" В гостях у бабушки Варварушки"
план-конспект занятия (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №4 «Светлячок» Тверская обл. г. Осташков
Развлечение
«В гости к бабушке Варварушке»
Воспитатель: Антонова Е.В.,
2021г.
Цель: Развивать речь детей через приобщение к русскому народному фольклору.
Задачи:
1.Прививать интерес и любовь к русскому фольклору через знакомство с народными песнями, потешками;
2.Продолжать вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность с помощью песенок, потешек.
3.Побуждать детей выразительно исполнять движения, осваивать способы образного перевоплощения;
4.Вызывать интерес к игре на музыкальных инструментах, развивать тембровый слух и чувство ритма;
5. Формировать дружеские взаимоотношения.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно –эстетическое.
Предварительная работа: Беседы с детьми о жизни в деревне. Рассматривание предметов домашнего обихода. Разучивание песенок, народных игр, потешек. Чтение русских народных сказок.
Оборудование:
Костюм бабушки Варварушки; конверт с письмом;
мягкие игрушки – котик, петушок, курочка, лошадка. козлик , корова, собака, кошка, цыплёнок. блюдце; шумовые инструменты; ноутбук.
В группе перед занятием дети читают письмо из деревни:
«Здравствуйте мои ребятки! Пишет вам бабушка Варварушка.
Я живу в деревне. Приезжайте ко мне в гости – птичьи песенки послушать, моих животных посмотреть! Жду вас. До встречи!
Бабушка Варварушка.»
Воспитатель:
Ребята, а давайте мы с вами поедем к бабушке Варварушке
в деревню, навестим её? (Да!)
А поедем мы с вами на лошадке.
Едем, едем на лошадке,
По дорожке гладкой, гладкой
К Бабушке – Варвавушке
В гости на оладушки.
Дети имитируют движение, как скачет лошадка, проговаривая слова.
Воспитатель:
Лады, лады, ладушки! Приехали мы к бабушке!
К нашей милой бабушке, бабушке Варварушке
Приехали ребятушки – милые внучатушки!
Бабушка:
Вот и ребятишки! Здравствуйте, парнишки!
Здравствуйте, девчушки –
быстроглазые вострушки!
Бабушка: А хотите, ребятишки, посмотреть, кто у меня во
дворе живет? (Да!)
Бабушка: У меня есть петушок, ярко красный гребешок,
Красная бородка, важная походка!
(Показ игрушки)
Есть козлёнок озорной! Вот затряс он бородой.
Он ребят пугает - рожками бодает!
(Показ игрушки)
Есть и кошка Мурка, славная кошурка!
Ходит вслед за бабкой, моет морду лапкой!
(Показ игрушки)
Цок, цок, цок, цок, есть лошадка – серый бок.
Вихрем скачет по двору, приглашает всех в игру!
(Показ игрушки)
Ты Бурёнка, не ленись! Ты коровушка доись!
Из- под тёплого бочка дай - ка деткам молочка!
Говорит коровка: «Му! Молочка давать кому?»
(Показ игрушки)
Спит Дружок на коврике,
В тёпленьком углу
И во сне на облаке
Ловит он пчелу.
Ушки дружно шевелит
И немножечко скулит.
(Показ игрушки)
Бабушка:
Сядем рядышком на лавки, вместе с вами посидим.
Загадаю вам загадку, кто смышленый – поглядим!
(Все садятся на лавочки).
Хотите узнать, кто ещё на моем дворе живет? (Да!)
Мягкие лапки, а в лапках – царапки! Кто это? (Кот!)
Правильно, это мой котик Васька.
Ночью он мышей ловит, а днем на завалинке лежит,
на солнышке греется и мурлычет. Ребята, а давайте мы позовем нашего кота Ваську!
(Дети зовут Ваську)
Бабушка: А вы знаете потешку про кота?
Дети: Да!
Бабушка: Давайте её вместе расскажем нашему коту Ваське.
Как у нашего кота шубка очень хороша!
Как у котика усы удивительной красы!
Глазки смелые, зубки белые!
Выйдет котя в огород, всполошится весь народ,
И петух, и курица с деревенской улицы.
Станут котю в гости звать, станут котю угощать!
Только чем же мы котика угостим?
Дети: Молоком!
(Бабушка ставит блюдце на пол.)
Бабушка: Котик попил молочка и замурлыкал. Как котик песенку поёт?
Мур! Мур! Ребятки, котик хочет с вами поиграть. А вы хотите?
Дети: Да.
Игра «Кот Мурлыка»
Воспитатель: Вот кот -мурлыка ходит,
Он всё за мышкой бродит.
Мышка, мышка, берегись!
Смотри коту не попадись!
Кот: Нет ли здесь, нет ли здесь
Мышки в хороводе? Мяу!
Воспитатель: Мышки нет, мышки нет,
Мышка в поле бродит!
Кот засыпает в середине группы. Дети двигаются вокруг кота.
Дети: Пошла мышка погулять,
Пошла в поле поиграть.
Кот сидит у норки,
Глаз хитрюги зоркий.
Хлопают в ладоши
Три –та –та,
Три –та – та,
Не боимся мы кота!
Мы кота –воркота
Завернём за ворота!
Дети разбегаются, кот просыпается и с криком «Мяу!» догоняет ребят.
Воспитатель: Котя, Котя, Котофей,
Не пугай наших мышей!
Вовсе это не мышата,
А наши малые ребята.
Кот: А если это не мышата, я пойду еще посплю.
Кот уходит спать
Бабушка: Живут на моем дворе курочка Рябушечка с цыплятками и Петя – петушок. Петушок меня по утрам звонкой песней будит, а курочка по двору
ходит, зернышки ищет, цыпляток кличет.
Песня «Вышла курочка гулять»
Бабушка:
Уж ты, курочка, не пой, конопаточка, не пой!
А ты пой, петушок, золотой гребешок!
Петушок у нас горластый!
По утрам кричит он: «Здравствуй!»
На ногах его сапожки, на ушах висят сережки,
На головке – гребешок! Вот какой он – петушок!
Нравится вам мой петушок? А песенку про него вы
знаете? Пете - петушку очень хочется её послушать!
Спойте, пожалуйста!
Песня «Петушок»
Петушок, петушок!
Золотой гребешок!
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка!
Что ты рано встаёшь1
Голосисто поёшь1
Деткам спать не даёшь!
Бабушка: Как у наших у ворот петух зёрнышки клюёт,
Звонко песенки поёт, поиграть нас всех зовет!
Эй, берите инструменты: погремушки, бубенцы!
Звуки нашего оркестра полетят во все концы!
Оркестр «Как у наших у ворот»
Воспитатель:
Травушка – муравушка всюду зеленеет
И зовет нас ласково поиграть скорее!
Выходите на лужок! Становитесь-ка в кружок!
Хоровод «У бабушки Варварушки»
У бабушки Варварушки Дети идут по кругу
Было 7 цыплят
Пи – пи, пи –пи –пи! Присаживаются, сжимаясь в комочек.
Так они кричат! 2 раза Головки поднимают вверх.
У бабушки Варварушки Дети идут по кругу
Было 7 утят
Кря –кря, кря – кря –кря! Руки отводят назад, трясут ими как
Так они кричат! крылышками, слегка наклоняя корпус
вперёд.
У бабушки Варварушки Дети идут по кругу
Было 7 гусят
Га –га, га –га – га! Показывают с помощью кистей рук
Так они кричат! «клювики»
У бабушки Варварушки Дети идут по кругу
Было 7 котят
Мяу –мяу, мяу –мяу –мяу! Переступая пружинно с ноги на ногу,
Так они кричат! вытягивают вперёд руки попеременно,
изображая мягкие лапки.
У бабушки Варварушки Дети идут по кругу
Было 7 козлят
Ме – ме, ме – ме – ме! Изображают рожки
Так они кричат!
У бабушки Варварушки Дети идут по кругу
Было 7 щенят
Гав –гав, гав – гав – гав! Руками показывают возле головы
Так они кричат! «ушки»
У бабушки Варварушки Дети идут по кругу
Было 7 внучат
Ля –ля, ля – ля –ля! Хлопают в ладоши.
Так они кричат!
Бабушка: Молодцы, ребятки! Спасибо, что навестили меня и подружились с моими домашними животными! А сейчас я хочу угостить вас вкусными баранками!
Бабушка угощает детей
Воспитатель:
Спасибо, бабушка Варварушка, за угощение!
Нам очень понравилось у тебя в гостях!
Правда, ребята? (Да!)
Бабушка: Приезжайте ещё,я буду вас ждать!
Дети садятся на «лошадку» и уезжают.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Фольклорно-игровое занятие в горнице «В гостях у бабушки Варварушки»
Развивать память, внимание, речь ребёнка; создать условия для воспитания любви к родному языку...
«В гостях у бабушки Варварушки»
Конспект комплексного занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «В гостях у бабушки Варварушки»...
"В гости к бабушке Варварушке" игровое занятие с использованием малых фольклорных форм
Программное содержание:· Приобщать детей к народным традициям· Побуждать детей к участию в театрализованных иг...
Фольклорное осеннее развлечение во второй младшей группе. «В ГОСТИ К БАБУШКЕ-ВАРВАРУШКЕ»
Знакомcтво малышей с русским народным творчеством; исполнение народных песен, плясок, игр....
Развлечение на тему "В гостях у бабушки Варварушки"
Программное содержание: Внедрение в жизнь детей устного народного и...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности с элементами фольклора в 1 младшей группе «В гости к бабушке Варварушке»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы.Цель: Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями; закрепление знаний о домашних животных, ознако...