Квест – игра «Нижний Новгород»
методическая разработка (подготовительная группа)

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 369»

Конспект квест-игры

«Патриоты Нижнего Новгорода»

(подготовительная к школе группа)

                              Разработал:

                                                    воспитатель 1 категории

                                                                       Барабанщикова

Татьяна Николаевна

2021 год

город Нижний Новгород

Квест – игра «Патриоты Нижнего Новгорода»

Цель: создание условий для развития познавательного интереса у дошкольников в процессе организации игровой деятельности.

Задачи:

Способствовать вовлечению каждого ребенка в активный познавательный процесс

Систематизировать  и обобщить знания о истории Нижнего Новгорода, о знаменитых людях города, о нижегородских промыслах.

Создавать условия для формирования навыков исследовательской деятельности, умения самостоятельно работать с информацией.

Способствовать развитию логического и пространственного мышления.

Продолжать развивать умение участвовать в создании коллективной работы

Помогать в создание дружеской атмосферы, положительных эмоций, получение радости от общения и коллективной деятельности.

Атрибуты  для проведения:

Разрезная картинка «Дмитриевская башня» на 6 частей, презентация «Нижний Новгород», тубус «Районы Нижнего Новгорода», фото «Известные люди города», интерактивная игра «Они прославила наш город», набор гербов, сундук с картинками «Нижегородские промыслы», фото города, детей в городе, ватман, клей и цветные буквы.

Ход квест-игры:

Дети встают в круг…

Новгород Нижний, столица Приволжья,

Стоишь ты над Волгой и устьем Оки.

Мой город, тебя не любить невозможно,

Ты — моя жизнь, мои лучшие дни.

Ты словно паришь над волжским простором,

Пленяет меня твоих гор высота.

С Откоса гляжу я восторженным взором

На дали речные, луга и леса.

Дорогие ребята, все вы знаете, что в августе этого года наш город будет отмечать юбилей – 800-летие со дня основания.  Поэтому сегодня  я приглашаю  Вас отправиться  в уникальное и познавательное  путешествие по нашему городу Нижнему Новгороду.  На каждой станции вы будите получать часть пазла, который пригодится вам для выполнения последнего задания!

И так, наша игра называется «Патриоты Нижнего Новгорода»

- А знаете ли вы, кто такой Патриот? (ответы детей)

«Патриот» - это человек, который любит своё страну, свой город, готов на подвиги во имя интересов своей Родины.

- А вы любите свой город? (ответы детей)

Игра: «Передай сердечко и скажи словечко» - подобрать прилагательные к словам  «Нижний Новгород» (любимый, дорогой, незабываемый и т.д.)

Воспитатель: Ребята, вы сказали о городе Нижний Новгород  такие прекрасные слова. А вы знаете, в какой стране вы живёте?

Дети: (ответы…)

Воспитатель: Да, наша страна называется Россия, и мы с вами живём в 5 по величине городе России – в городе Нижний Новгород.  Это наша малая Родина. Мы - нижегородцы и должны гордиться этим!

Ребята, внимание на экран  (показ видеофильма «Нижний Новгород»)

Первое задание «Блиц-опрос»

Показ презентации:

слайды по содержанию:

Кто был основателем?  (Юрий Долгорукий)

На каких горах основан город Нижний Новгород?  (на Дятловых горах)

Какая река делит город на 2 части? Какие это части? (Ока делит город на две части - верхнюю на Дятловых горах и нижнюю на её левом низинном берегу)

Как называется место слияния Оки и Волги? (Слияние двух рек называется Стрелка)

Какой самый древний памятник в Нижнем Новгороде? (Нижегородский Кремль)

Сколько всего башен в Кремле?  (В систему кремля входит тринадцать башен - пять квадратных, имевших ворота, и восемь круглых)

В честь кого названа Чкаловская лестница?  (Названа лестница  в честь знаменитого лётчика Валерия Чкалова)

Столько ступеней в Чкаловской Лестнице?  (Чкаловская лестница состоит  из 560 ступенек ведущих к реке Волге,  и имеет форму восьмерки)

Воспитатель: Вы молодцы ребята, на отлично справились с  заданием. Получаете часть мозаики.

Следующее задание мы найдем в другой комнате в нашей групповой раздевалке.

Задание «Районы Нижнего Новгорода»

На столе в раздевалке лежит игровое полотно «Нижний Новгород», надо на нем  собрать районы Нижнего Новгорода и назвать их (пазлы)

Сколько районов в нашем городе? (8)

Какие районы находятся в нагорной – верхней  части города?  (Нижегородский, Советский, Приокский)

 Какие районы города находятся в Заречной (нижней) части города?

(Канавинский, Московский, Сормовский, Ленинский)

Ребята, в каком районе города  мы с вами живем? (В ленинском районе)

На какой улице находится наш Детский сад? (на улице Паскаля)

Воспитатель: Вы молодцы ребята, на отлично справились с  заданием. Получаете следующую часть мозаики.

Следующее задание нас ждет в Музыкальном зале

Задание «Поиск знаменитых нижегородцев»

Самым главным богатством нашего славного города, являются люди, которые прославили наш край. Надо найти все картинки с изображением известных людей города (7 шт.)

На экране интерактивная игра «Кто чем знаменит?»

Воспитатель: Вы молодцы ребята, на отлично справились с  заданием. И я, думаю, что и вы когда вырастите, тоже принесёте пользу своему городу и краю, и прославите его хорошими делами. Получаете  часть мозаики.

Следующее задание нас ждет в Методкабинете.

Задание «Герб Нижнего Новгорода»

Задача: выбрать из 6  гербов разных городов, герб города Нижний Новгород. Рассказать о нем: почему такого цвета, почему олень изображен на гербе.

Воспитатель: Вы молодцы ребята, на отлично справились с  заданием. Получаете часть мозаики.

Следующее задание нас ждет опять в Музыкальном  зале.

Задание «Чудеса в сундуке. Нижегородские промыслы»

Задача: узнать и рассказать о каждом нижегородском промысле по картинке, которую достанут из сундука.

Воспитатель: Вы молодцы ребята, на отлично справились с  заданием. Получаете часть мозаики.

Последнее задание нас ждет в нашей группе  №4.

Задание «Коллаж Любимый город»

Ребята, мы собрали части рисунка, он нам понадобиться для того, чтобы сделать огромную открытку Любимому городу на его юбилей!

Не забыли сколько лет исполняется нашему городу?  (800)

На столе ватман, клей , фото детей и городских улиц, достопримечательности.

Задача: создать коллективный коллаж.

Воспитатель: Ребята, вы настоящие патриоты Нижнего Новгорода, я желаю, чтобы вы росли большими и умными и прославили наш город  своим трудом и достижениями. За ваши знания и умения я награждаю вас медалями. (шоколадные медальки)