Сценарий квест-игры, посвященной 100-летию республики Коми
материал

             ЭТНОКВЕСТ К 100-ЛЕТИЮ РЕСПУБЛИКИ КОМИ.

Этноквест даёт участникам более глубокие знания о традициях, истории и образе жизни коми народа, поэтому он не просто «пустое» развлекательное мероприятие, а имеет глубокую патриотическую направленность.

Практическая значимость:

повышение качества образовательного процесса по нравственно- патриотическому воспитанию через организацию совместной исследовательской деятельности детей и педагогов;

создание методической копилки по патриотическому воспитанию;

формирование у детей интереса к жизни коми народа.

Цель:

Формирование ценностных отношений к малой Родине.

                                      ХОД:

Начало

Бур рыт, челядь! (Добрый вечер, ребята). Я знаю, что вы любите играть. Какие игры вы знаете?  (Ответы детей)

А знаете ли вы, что такое квест- игра? (Ответы детей)

Квест – это путешествие с выполнением заданий, решением сложных загадок.

Как вы думаете, с какой темой будут связаны задания квеста? (Ответы детей)

На каком языке я поприветствовала вас в начале? (Ответы детей)

Как вы думаете почему именно с Коми республикой связан наш этноквест? (Ответы детей)

На каждой станции нашего квеста вы будете получать эмблемы. (показ)

Для участия в квесте нам нужны 3 команды. Как можно поделиться на команды? (Ответы детей)

Считалка

Эник, беник, к -леса.

Эник, беник –ба!

 Эник, беник, тэныд –ва!

 Эник, беник, меным –ма!

1 команда – Зайцы (кэч)

2 команда – Лисы (руч)

3 команда – Медведи ( ош)

Команды готовы отправиться в трудное путешествие?

 Зайцы оправляются туда где:

Там весело и интересно,

Детям то всем известно.

Там рисуют и играют,

Там едят и отдыхают. (группа)

Лисы ваш маршрут:

Идете вы туда, где можно взять цветок,

Где можно семечко взрастить,

И природу полюбить.(зимний сад)

Медведи, ваша дорога:

Чтобы во всем вам умными  быть

В этот кабинет надо ходить.

Деток заинтриговать,

С сюрпризом знания подать.(методический кабинет)

Станции

Группа «Орнамент Коми»

Презентация «Коми орнамент»

«Сложи детали орнамента и прочитай предложение»

«Найди подсказку дальнейшего маршрута»

Зимний сад «Природа Коми»

«Выбери животных Коми республики»

Игра «Зоотеатр»

«Найди подсказку дальнейшего маршрута» (на деревьях коми республики)

Методический кабинет.

«Умные вопросы»

«Найди подсказку дальнейшего маршрута»

Спортивный зал

Подвижные игры «Невод», «

«Найди подсказку дальнейшего маршрута» (на спортивном инвентаре)

Музыкальный зал

«Нарисуй, что понравилось в квесте»

Изготовление подарка к 100- летию республики

Рефлексия.

Итог

Все команды собрались?

Зайцы здесь? Лисы? Медведи?

Нашей республике в этом году исполняется 100 лет. Это грандиозный юбилей, день рождение. А на день рождение, что принято делать?  (дарить подарки)

У нас подарка нет.  Что  же нам делать? (ответы детей)

Вы не зря собирали эмблемы со 100-летием.

Можем ли мы их использовать для изготовления подарка? Как?

Дети выполняют аппликацию.

Рефлексия «Закончи предложение»

Самым веселым заданием было…….

Самым сложным заданием было……

Самое легкое задание…….