Телен белгән генә илен белер!
презентация
Телен белгән генә илен белер
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 475.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Башҡорт фольклоры — башҡорт халҡының хеҙмәт , йола һәм көнкүреш йырҙары , әкиәт , легенда-риүәйәт , ҡобайыр һ .б. бихисап жанрҙарҙы тәшкил итеүсе халыҡ ижады .
Халыҡ ижады Башҡорт халҡының ауыҙ-тел ижады төрҙәре мәҡәл йыр мәҫәл йомаҡ көләмәс риүәйәт әйтем ҡобайыр легенда лаҡап әкиәт лаҡап
Уйынды башлайбыҙ
Бейе , бейе , бейеүсе, Иҙән буйлап йөрөүсе. Бейеүсегә һүҙ әйтмәгеҙ, Бейеүсе шәп - беренсе ! Тау башында тары, Яп ( ы)рағы һары. Төш тә бейе , төш тә бейе , Таҡмаҡ әйтербеҙ тағы. Анда баҫа бейеүсе, Бында баҫа бейеүсе. Беҙҙең бейеү көйҙәренә Өҙә баҫа бейеүсе. Шипа тауышы килә , Шипа тауышы килә . Быйма кейеп бейеһә лә Итек тауышы килә. Таҡмаҡтар
1-се команда: “Ҡ” хәрефенә әкиәт төҙөп һөйләргә. 2-се команда: “Т” хәрефенә әкиәт төҙөп һөйләргә.
Башҡорт халыҡ эпик әҫәрҙәрен әйт
« Урал батыр» , « Аҡбуҙат » , « Бабсаҡ менән Кусәк » , « Иҙел менән Яйыҡ », « Ҡуңыр буға », « Заятүләк менән Һыуһылыу » , « Иҙеүкәй менән Мораҙым » , « Аҡһаҡ ҡола », « Ҡара юрға », « Алпамыша менән Барсынһылыу », « Тарғын менән Ҡужаҡ », « Ек Мәргән », « Ҡуҙыйкурпәс менән Маянһылыу » , « Алдар менән Зөһрә », « Йософ менән Зөләйха », « Байрамбикә менән Татлыбай », « Ҡарас менән Аҡса », « Ҡараһаҡал » һ .б.
1-се команда : балалар тормошонан 1 көләмәс һөйләргә 2-се команда: : балалар тормошонан 1 көләмәс һөйләргә көләмәстәр
Һеҙҙең Зөфәр бөҙрә булһа, Беҙҙең Зөһрә лә бөҙрә. Ҡарамалылағы ҡара ҡашлы Ҡарағол ҡарттың ҡап-ҡара ҡаҙы ҡайҙалыр ҡасҡан Ыңғыр-ыңғыр ыңғырсаҡ, Ҡайҙа минең бала саҡ ? Үтеп китте уйнар саҡ, Килеп етте һыңғырсаҡ. тиҙәйткест әр
1-се команда: үҙегеҙҙең тиҙәйткесте тиҙ һәм дөрөҫ итеп әйтергә 2-се команда: үҙегеҙҙең тиҙәйткесте тиҙ һәм дөрөҫ итеп әйтергә
1-се команда: белгән лаҡапты һөйләргә 2 -се команда: белгән лаҡапты һөйләргә Лаҡаптар
Һынамыштар
Кистән аяҙ булһа, иртән дә аяҙ килә. Кишер япрағы шиңһә, ямғыр яуыр . Көҙ йылы килһә, ҡыш оҙон була . Көҙ килеше йәйенән билдәле. Көҙ көнө ағас япраҡтары ҡойолмаһа, халыҡҡа ауырлыҡ. Көҙ оҙон килһә, яҙ һуң килер . Көҙгө һыуыҡтан көнлөк ҡас. Көҙҙән иртә ҡар яумаһа, алғы йәйҙе иген уңышы насар булыр . Көҙ арттан ҡараһа, аяҙ булыр . Көҙ аяҙ булһа, аҙыҡ аҙ булыр . Көҙ тураһында һынамыштар
Ағас башын ел бутай , әҙәм башын тел бутай . Сыбыҡ саҡта бөгөлмәгән, таяҡ булғас бөгөлмәҫ. Абынған һөрөнгәндән көлә. Ағас күрке – япраҡ, әҙәм күрке – сепрәк. Ағасына ҡарата балтаһы. Ағыу менән дарыу бер заттан . Ғилеме барҙың телеме бар. Ҡатын уңғанын усаҡтан, ир уңғанын бысаҡтан беләләр. мәҡәлдәр
Ҡарға күҙен ҡарға суҡымай. Тимерҙе ҡыҙыуында һуҡ. Һәр нәмәнең үҙ ваҡыты. Беҙ ҡапсыҡта ятмай .
- Барҙа юҡ, юҡта бар. - Балда бар, ашта юҡ, Алмала бар, ханда юҡ. -Өфөнөң уртаһында нимә бар ? -« Б» белән башлаһаң — бик тәмле әйбер ; « Һ» менән башлаһаң — бүрәнәләр бәйләме; «Ҡ» белән башлаһаң — бойороҡ. Көн менән төн уртаһында нимә бар? -Минең менән ул аҙаш: Мин — яҙ айы , ә ул — аш . Метаграммалар
«Ҡыҙыҡ» «Ҡыҙыҡ» булып ҡала Уҡыһаң да кирегә . Әйҙә киттек һүҙлек буйлап Ҡыҙыҡ эҙләп йөрөргә. Ҡыҙыҡтарҙың бүтәндәрен Үҙең эҙлә тиҙерәк. анаграммалар
2-се команда
1-се команда
Наза Наза тигән ҡыҙ баланың Етеҙ икән ҡулдары. Көн дә Наза эшләгәндә Матур тормош юлдары. Наза,Наза, Наза матур ҡыҙ бала, Ударница, комсомолка, Һәр эштә алда бара. Бейеүле-таҡмаҡлы уйындар
Уйын өсөн рәхмәт
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сөйләм теленә өйрәтүдә коммуникатив уеннар.
Бу мәкаләдә тәрбияченең балаларны сөйләм теленә өйрәткәндә коммуникатив уеннарны ничек куллануы тасвирлана....
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/23/picture-51099.jpg)
Белем иленә сәяхәт.
Белем иленәсәяхәт (мәктәпкә хәзерлек төркемендә математикадан йомгаклау шөгыле)....
Юл билгеләре иленә сәяхәт
Юл билгеләрен өйрәтү буенча шөгыль...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/13/picture-494272-1479034253.jpg)
сөйләм телен үстерү һәм матур әдәбият белән таныштыру 1 кечкенәләр төркеме "Шигырьләр иленә сәяхәт"
речь играет в жизни человека огромную роль. она служет для общения, передачи информации и опыта, регуляции поведения и деятельности.в дошкольном возрасте речевое развитие тесно связано с формированием...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/05/picture-676556-1444056743.jpg)
"Тылсым иленә сәяхәт" (Уртанчылар төркемендә сөйләм телен үстерү буенча ачык шөгыль )
Белем бирү процессында мәкаль һәм табышмакларны куллану...