Становление дошкольного образования Миякинского района
статья

Уже в начале Великой Отечественной войны была создана сеть первых детских яслей и площадок, для того, чтобы матери, имеющие малолетних детей, имели возможность повседневно работать на поле и  производстве. Во многих колхозах района были созданы комбинированные детские ясли и летние площадки. Заведующими и воспитателями работали в те годы учителя. Послевоенные годы в Миякинском районе продолжилась система по организации сети временных  детских яслей и площадок.

Первый постоянный ясли-сад на 100 мест был открыт в с.Киргиз-Мияки. решением общего собрания колхозников в 1949 году Первым его руководителем стала Екатерина Калиникова Трофимченко. В последующем долгое время заведовала первым садом Роза Хабибовна Садыкова. Таким образом, появился новый вид дошкольного образовательного учреждения: ясли-сад, где могли воспитываться дети от 2 месяцев до 7 лет.

Постепенно начали открывать детские ясли и  в деревнях района. Так, в июле 1953 года в п.Садовый открылся детский сад в приспособленном здании. Первой заведующей стала Рената Владимировна Райнес.

В начале 60 годов была создана комплексная программа «Воспитание детей в детском саду», которая стала единым обязательным документом в работе дошкольных учреждений.

Летом 1961 года более 900 детей колхозников  воспитывались в сезонных детских яслях колхозов «Маяк», «Урожай», «Урняк».

1 сентября 1961 года открывается детский сад в п.Комсомолький. Первой заведующей была Валентина Павловна Пронина.

С каждым годом расширялась и крепла сеть дошкольных учреждений в районе. Открывались постоянные детские ясли на центральной усадьбе, на третьей и четвертой фермах совхоза. В том же году на 25 мест расширился детский сад в районном центре. 

В 1973 году после решения общего собрания Миякинского МТС был построен первый ведомственный детский сад, рассчитанный на 30 мест в поселке Родниковка. Заведующей стала Елена Ренатовна Гапсалямова. В 1977 году на должность была назначена Клара Гавриловна Галишина, которая проработала до 2004 года.

 В 1977 году в с.Менеузтамак был открыт детский сад на  30 мест.

 В 1979 году в селе Уршакбаш-Карамалы открылся малокомплектный детский сад.

80-й год славился пиком рождаемости детей. Началось строительство детских садов по улучшенным проектам. Уже  в марте 1980 года в селе Аняс открылся малокомплектный детский сад. Первой заведующей была Ф.Р.Аминева.

В июне того же года открылся детский сад в селе Уязыбашево, рассчитанный на две группы.

В 1982 году в райцентре открылся 6 групповой детский сад № 2 с.Киргиз-Мияки «Березка». Он был расположен рядом со зданием старого детского сада. Открывала детский сад Камария М.Ахмерова, которая проработала заведующей с 1982 по 1985 год.

 С 1983 по 1989 г. открылись детские сады в деревнях Чатай Бурзян, Большие Каркалы, Богданово, Новокарамалы, Кожай-Семеновка, Шатмантамак, Зильдяр, Суккул, Таукай Гайна, Миякитамак.

 В 1984 году была введена Типовая программа дошкольного образования. В связи с реформированием системы образования на пороге 80-х-90х годов возникла «Концепция дошкольного воспитания», основанная на принципе  гуманизации,  ориентированной  на личность ребенка, его развитии в соответствии с интересами, способностями и возможностями;

  В ногу со временем наш район продолжает строительство детских садов. В 1986 году в райцентре построили детский сад №3 «Колосок» на 30 мест. В должности заведующей  долгие годы работала Лилия Махмутовна Саяхова.

В 1989 году на месте старого детского сада №1, строители сдают в эксплуатацию новое здание детского сада №1 «Солнышко» на 90 мест. На должность заведующей назначают Люцию Гайнулловну Арсланову. В последующем долгие годы руководителем объединенных детских садов «Солнышко» и «Березка» проработала Хабибуллина Расима Хамзовна.

 В 1990 г. открываются детские сады в деревнях Канбеково, Каран-Кункас.

В 1992 г.  в с Киргиз-Мияки на месте старого детского сада, строители сдают в эксплуатацию огромное двухэтажное здание детского сада № 4 «Теремок» на 220 мест. В этом детском саду функционируют 12 групп. Со дня его открытия и по сей день заведует им  Н.А.Ямилова.

В течение 12 лет в данный период с нами работал преданный детям, принципиальный и скромный наш наставник- Разяпова Салима Салиховна. Сегодня мы рады видеть ее  в нашем зале! Уважаемая Салима Салиховна, Вами пройден большой и нелегкий, но благородный трудовой путь. Ваше терпение, отзывчивость, доверительное отношение и способность вести за собой коллег, открывая им неизведанное и непознанное,  продолжает вдохновлять нас на покорение новых высот и сегодня! Спасибо вам! Крепкого вам здоровья!

В 1996 году было принято «Временное положение о дошкольных учреждениях», определявшее в качестве основных функций дошкольного учреждения охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение их интеллектуального и личностного развития, заботу об эмоциональном благополучии каждого ребенка.

В марте 2010 г.  вступил в силу   Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  о внедрении Федеральных Государственных Требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.                                                                                                                             Впервые перед дошкольными учреждениями встала задача – самостоятельно разработать  программу, как модель организации педагогического процесса.

С 1 января 2014 года вступил в силу  стандарт дошкольного образования. Это требование нового закона «Об образовании» — дошкольное образование признано уровнем образования, и это значит, что оно теперь должно работать в соответствии со стандартами. ФГОС нужен  был для того, чтобы дети после дошкольного учреждения  были одинаково хорошо готовы к школе, независимо от качества домашнего воспитания в семье и других факторов. Новый стандарт рассчитан на то, что вся система общественного дошкольного воспитания работает на ребенка и  строится вокруг его интересов.

В 2013 году Миякинскому району в рамках модернизации системы дошкольного образования, с целью дополнительного ввода была выделена федеральная субсидия. В результате освоенных средств введены 118 новых мест за счет перепрофилирования и капитального ремонта отдельных помещений школ  с.Тамьян-Таймас и  с.Ерлыково , детских садов с.Кекен-Васильевка, № 2 с.К-Мияки.

В 2014 году- завершилось строительство нового детского сада на 120 мест в с.К-Мияки.  Прекрасный детский сад № 5 с.К-Мияки  «Акбузат» на 6 групп  оснащен в соответствии всем современным требованиям.  

Таким образом, в результате предпринятых мер всеми формами дошкольного образования охват дошкольным образованием детей в возрасте от 1 до 7 лет достиг 72 %. Сеть дошкольных образовательных учреждений муниципального района Миякинский район представлена 33 дошкольными образовательными организациями, 26 из которых являются филиалами 8 базовых детских садов, 2 начальной школой-детский сад на 1659 места.  

    За последние 10 лет  в нашем районе введено более  500 дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет использования внутренних резервов образовательных учреждений, проведения текущего и капитального ремонтов дошкольных учреждений, а также развития вариативных форм дошкольного образования.

Улучшилась материально-техническая база дошкольных образовательных организаций. Вырос социальный и образовательный статус дошкольных педагогических работников. Всё это было направлено на достижение нашей главной цели – обеспечение гарантий доступного и качественного дошкольного образования.  

С каждым годом увеличивается число дошкольных педагогических коллективов, занимающихся инновационной деятельностью. С 2001 года в детском саду №4 с.Киргиз-Мияки внедрена инновационная авторская технология «Детский сад – дом радости» Натальи Михайловны Крылово. Обучение на авторских курсах в г.г. Москва, Санкт-Петербург, Пермь прошли 13 педагогов данного детского сада.

С 2011- 2013 годы детский сад № 4 с.Киргиз-Мияки  был включен в пилотный проект под руководством Агишевой Расимы Лутфрахмановой  по внедрению ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В 2012г.  опыт их работы был представлен во Всероссийской научно-практической конференции «Современный образовательный процесс: опыт, проблемы и перспективы». Выступления изданы в сборнике конференции.

Детский сад №  5 с.Киргиз-Мияки под руководством научного руководителя Яфаевой Венеры Гавазовны с 2016-2019 годы являлся инновационной площадкой по теме «Развитие интеллектуальных качеств детей дошкольного возраста в процессе детского эксперементирования». В результате были определены этапы развития интеллектуальных качеств дошкольников в процессе детского экспериментирования. Опыт работы  детского сада был представлен на республиканском семинаре в Институте развития образования по теме «Технология моделирования в развитии детей». Эффективность работы педагогического коллектива под руководством заведующей Валиевой Г.М. была отмечена ректором института Шафиковой Гульназ Р. с вручением благодарственного письма и пожеланиями дальнейших успехов творческому коллективу. 

В 2018 году Детский сад №2 с.Киргиз-Мияки являлся  участником инновационной площадки по теме: «Комплексное развитие ребенка дошкольного возраста средствами основной образовательной программы дошкольного образования «Детский сад 2100» учебно-методического центра г. Москвы.

В 2019 году МДОБУ д/с №4 комбинированного вида  с.Киргиз-Мияки был включен в состав пилотных площадок ГБУ ДО  Республиканского детского эколого-биологического центра Министерства образования Республики Башкортостан по теме:  «Дети - за раздельный  сбор отходов».

С августа 2022 года МДОБУ д/с №4 с.Кирги –Мияки является участником инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России» по теме: «Технология содействия амплификации развития и саморазвития успешного дошкольника как лидера» в рамках проекта «Дошкольное воспитание: новые ориентиры для педагогов и родителей».

        С каждым годом педагоги дошкольных учреждений нашего района повышают свое мастерство. Консультации для родителей, мастер-классы для коллег, участие в методических выставках, использование новых технологий, участие в конкурсах –все это под силу современному воспитателю!