Конструкт ООД по познавательному развитию "Коми охотник. Сборы на промысел"
план-конспект занятия (старшая группа)

Вводная часть

Основная часть

Динамическая пауза

Заключительная часть

 -Ребята, сегодня я вас хочу пригласить на посиделки, занимайте места на лавочках.

 -Вот так в старину люди собирались в избах на посиделки, рассказывали сказки, интересные истории из жизни, пели песни и играли в игры.

 -Ребята, скажите, как называется наша малая Родина? (Республика Коми).

 -Республика Коми - это чудесный край со своими замечательными традициями и обычаями.

-И сегодня я хочу вас познакомить с древнейшим народным промыслом коми народа – охотой.

-Чтобы отправиться на промысел охотники заранее к нему готовились (слайд 3). Доставали из больших сундуков специальную одежду и обувь из кожи и замши. Костюм охотника выглядел следующим образом:

 -лузан -прямоугольная короткая накидка с отверстием для головы (слайд 4). На спине прошивалась петля для топора (слайд 5). Сбоку пришивались карманы для добычи, которые выдерживали груз до 30кг. Подпоясывался охотник  кожаным ремнем. На ремень пришивались карманы для охотничьих принадлежностей. На ноги надевались широкие штаны, которые заправлялись в вязаные чулки (слайд 6).

- У охотников было несколько видов обуви:

-лапти (слайд 7) сделанные из кожи, стягивались ремешком;

-коты (слайд 8) были сделаны из кожи, надевались поверх чулков с высокими голенищами.

-пимы (слайд 9)– обувь из оленьей шкурки.

-Основным средством передвижения были лыжи – лямпы (слайд 10) Длинные, деревянные, широкие.  Для лучшего скольжения лыжи снизу покрывались мехом.

-Свою добычу вывозили на санях – нартах (слайд 11) - это специальные сани, длиной около 2м., сделанные из ели или березы без единого гвоздя.

 -Во время охоты охотники жили в лесных избушках (слайд 12). Хранили там вещи для охоты и еду.

-Когда охотники возвращались после промысла домой, их встречали, как героев.

Приглашаю вас сыграть вместе со мной в коми народную игру  «Медведушка – бабушка».

 После игры дети садятся в круг, на коврик В центре круга – коми промысловый  календарь.

-Все охотники охотились строго по календарю. Календарь изображен в виде круга (слайд 14) внутри которого изображены фигуры животных. Каждому месяцу соответствует свое животное. В календаре всего 9 животных.

 -Дети, попробуйте угадать, изображение каких животных вы видите? (ответы детей)  

- Календарь напоминал охотникам на кого нельзя охотиться в конкретный момент времени. Например, если охотник вышел на промысел в начале апреля, то ему запрещено охотиться на «хозяина месяца» - горностая, потому что именно в это время самки горностая рожают и начинают выкармливать своих детенышей.

 -А сейчас предлагаю вам расшифровать месяцы с изображениями зверей символов:

(дети с помощью воспитателя выполняют задание)

 Первый месяц – «месяц медведя» (слайд 15)

 Второй – «месяц оленя» (слайд 16)

 Третий – «месяц горностая» (слайд 17)

 Четвертый – «месяц росомахи» (слайд 18)

 Пятый – «месяц лося» (слайд 19)

 Шестой – «месяц выдры» (слайд 20)

 Седьмой – «месяц лисицы» (слайд 21)

 Хозяйка восьмого месяца белка (слайд 22)

 Зверь  девятого месяца – куница (слайд 23)  

Уважаемые ребята, а сейчас я превращаюсь в корреспондента и буду брать у вас интерьвью.

(воспитатель берет микрофон и начинает задавать вопросы)

-Мне очень интересно узнать что нового,  интересного вы сегодня узнали?

-Что вам больше всего запомнилось?

-Назовите зверей, которые изображены на  коми промысловом календаре?

-Вспомните, какую обувь обували охотники?  

Молодцы, ребята! Вы меня очень порадовали.