Проект "Этнокультурное развитие детей старшего дошкольного возраста"
проект (подготовительная группа)
Воспитание детей на народных традициях, формирование личности, знающего историю и культуру своего народа, родной язык, обычаи, обряды является одной из актуальных проблем настоящего времени. По результатам мониторинга детей в начале учебного года, мы наглядно увидели, что у детей недостаточный уровень знаний о Коми крае. Для решения данной проблемы мы разработали проект по этнокультурному воспитанию, который поможет в веселой и игровой форме познакомить детей с важными и увлекательными сведениями из области истории, культуры и природы Родного края, а так же формировать интерес к малой Родине и желание углублять представление об окружающем мире.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_etnokulturnoe_razvitie_detey_starshego_doshkolnogo_vozrasta.pptx | 2.5 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность проекта Воспитание детей на народных традициях, формирование личности, знающего историю и культуру своего народа, родной язык, обычаи, обряды является одной из актуальных проблем настоящего времени. По результатам мониторинга детей в начале учебного года, мы наглядно увидели, что у детей недостаточный уровень знаний о Коми крае. Для решения данной проблемы мы разработали проект по этнокультурному воспитанию, который поможет в веселой и игровой форме познакомить детей с важными и увлекательными сведениями из области истории, культуры и природы Родного края, а так же формировать интерес к малой Родине и желание углублять представление об окружающем мире.
Цель проекта Создание условий для этнокультурного развития детей. Задачи проекта Познакомить детей с историческим и культурным прошлым и настоящим народа Коми. Создание условий для успешного овладения этнонациональной культуры средствами разнообразной деятельности: изобразительной, музыкальной, художественно – речевой и театрализованной. Создание этноразвивающей среды в группе. Организовать сотрудничество с семьями воспитанников.
Участники проекта Дети подготовительной группы, воспитатели, родители, специалисты ДОУ. Продолжительность проекта Долгосрочный (сентябрь 2018 г.- май 2019г.) Партнер проекта Национальный музей Республики Коми. Предполагаемый результат Работа в данном направлении позволит достигнуть положительных результатов. Проведенные мероприятия будут способствовать приобщать детей к истории Коми края, к национальным традициям к оми народа.
Мероприятия Сроки Изучение опыта работы педагогов по этнокультурному воспитанию других детских садов Сентябрь Составление плана воспитательно – образовательной работы с детьми Сентябрь Разработка плана мероприятий с семьями воспитанников Сентябрь Подготовка дидактического, демонстрационного и развивающего материала Сентябрь
Месяц Тема , задачи Совместная деятельность с детьми Взаимодействие с родителями Взаимодействие с Национальным музеем Республики Коми Октябрь Коми промысловый календарь. -познакомить детей с древним коми промысловым календарем; -расширить представление детей о промысловых традициях народа коми . отгадывание загадок о животных, изображенных на промысловом календаре; -мини-музей «Животные Пармы»; -рисование, лепка животных; -дидактическая игра «Круг животных»; -разучивание стихотворения на коми языке « Катша,катша …». -подготовить мини-сообщение о животном из коми промыслового календаря; -помощь в оформлении альбома «Коми охотник. Сборы на промысел». «Деревянных дел мастера» Знакомство с деревянной посудой и утварью, способами ее изготовления: долблением, плетением, сшиванием, бондарным способом. «Коми охотники». Знакомство с бытом коми охотника и с секретами удачного промысла. Но я брь Коми народная игрушка. -познакомить детей с народными игрушками и их особенностями; -показать роль народных игрушек в жизни народа коми. -рассказ - беседа «В какие игрушки раньше играли дети» -мастер-класс «Коми акань» ( изготовлению кукол из платков); -раскраски «Народные игрушки»; -мини-музей «Игрушка». -активное участие родителей в выставке «Народная кукла»; -мастер-класс по изготовлению тряпичных кукол (Суворова Т. Ю.) «Как рукодельница семью одевала» Вместе с крестьянской девочкой дети узнают, как создавался старинный костюм. Как выращивали и обрабатывали лен, пряли, ткали, шили и вышивали узоры. «Узорный поясок» С знакомство с традиционным видом рукоделия коми-тканьем поясов на бердечке . 2 этап - реализация проекта
Декабрь Удивительный коми орнамент. -продолжить знакомство детей с элементами коми орнамента; -воспитывать интерес к народному творчеству. -рассматривание иллюстраций, предметов одежды с коми орнаментом; -рисование «Укрась валенок»; -аппликация «Украсим сарафан»; -дидактическая игра «Домино» -помощь в оформлении альбома «Национальный орнамент народа коми». «Украсим варежку» Знакомство с коми орнаментом и украшение варежки. Январь В гостях у коми сказки. -развитие интереса к коми народным сказкам; -создание условий для активного использования сказок в творческой деятельности детей. -чтение любимых коми сказок; -отгадывание загадок о сказочных героях; -дидактические игры «Угадай сказку», «Из какой сказки герой», «Узнай, чья тень», «Добро-зло в сказках»; -рисование «Мой любимый сказочный герой» -совместное творчество родителей с детьми : рисование по мотивам коми народной сказки «Пера-богатырь»; -участие в акции «Подари книгу» (пополнить книжный уголок коми народными сказками). «Девочка ростом с веретенце». Дети узнают об особенностях сказок ,как фольклорного жанра; познакомятся с предметами деревенской старины-туеском, веретеном, точильным бруском, буксаном , ножницами для стрижки овец и др. Просмотр мультфильма, созданного Национальным музеем РК по мотивам сказки «Девочка ростом с веретенце» . Февраль Коми музыкальные инструменты. -продолжить знакомство с коми народными инструментами (название, использование, из чего сделаны) ; -развить желание играть на музыкальных инструментах; -воспитывать интерес и любовь к музыке. -рассказ-беседа «Коми музыкальные инструменты»; -МДИ «Угадай по звуку», «Угадай, на чем играю»; -лото «Коми музыкальные инструменты» -совместное изготовление музыкальных инструментов- шумелок из подручного материала. «Вместе с Катшей строим дом». Знакомство с коми народной сказкой-песней « Катша-Катша ….».
Март Деревенская посуда и утварь. -познакомить детей с домашней посудой и утварью народа коми; -беседа «Путешествие в прошлое домашней утвари»; -дидактические игры «Складные картинки», «Из какого материала сделано»; -Аппликация «Пестер» -рисование, лепка. -помощь в подборе наглядно-иллюстративного материала; -подбор материала для продуктивной деятельности; -оформление мини-музея «Посуда» «Кукла - мала, всем детям мила». Знакомство с традиционной игрушкой-кукла-скрутка; (мастер-класс) Апрель Игры народа коми. -продолжить знакомство с коми народными играми; -развивать ловкость, смекалку, выносливость; -закрепить умение самостоятельно организовывать игры. -изготовление атрибутов к играм; -КНИ «Медведушка -бабушка», «Мышь и угол», «Ловля оленей»; -картотека КНИ. -консультация по теме «Коми народные подвижные игры»; -участие в акции «День здоровья» «Коми народные игры». Знакомство с играми народа коми, разучивание старинных коми считалок. Май Подведение итогов . -викторина; -мониторинг. -презентация проекта; -благодарности самым активным родителя.
3 этап – заключительный Подведение итогов проектной деятельности Выставки детских работ Выставки совместных работ родителей с детьми Презентация проекта
Литература Потолицына Н.Б. «Приобщение дошкольников к Коми национальной культуре на основе музейной педагогики» Сыктывкар, 2009. Пантелеева Е.И. «Родник» Сыктывкар, 1998. Клейман Т. В. «Детям о культуре народа коми » (часть1, часть 2) Сыктывкар, 1994. Вавилова Л.Д. «Ознакомление детей дошкольного возраста с коми краем» Сыктывкар, 1993. Вавилова Л. Д., Рочева О.И. «Дидактические игры как средство приобщения детей дошкольного возраста к коми культуре». Кудряшова В.М. «Коми народные загадки» Сыктывкар, 2008.
Коми промысловый календарь
Дидактическая игра «Круг зверей»
Альбом «Коми охотник. Сборы на промысел»
Работа с родителями «Мини-сообщения о животных из Коми промыслового календаря»
Коми народная игрушка
Рассматривание альбома
Игры с куклами
Мастер-класс «Изготовление куклы-скрутки»
Работа с родителями Конкурс «Народная кукла» Семья Юли М. Семья Миши Б. Семья Коли Ч.
Удивительный коми орнамент
Рассматривание альбома
Вышивание носка
Дидактическая игра «Сложи узор»
Коми музыкальные инструменты
Дидактическая игра «Угадай на чём играю?»
Игра в лото «Коми народные инструменты»
Игра на коми музыкальных инструментах
Деревенская посуда и утварь
Мини-музей «Посуда»
Рисование «Утка-солонка»
Работа с родителями. Помощь в оформлении альбома «Путешествие в прошлое. Деревенская посуда и утварь»
Игры народа коми
Помощь в оформлении альбома
Коми народная игра « Медведушка -бабушка»
Коми народная игра «Мышь и угол»
Коми народная игра «Ловля оленей»
Коми народная игра «Волк и олени»
Работа с родителями. Папка-передвижка «Коми народные игры»
Встречи с Национальным музеем Республики Коми
Тема «Коми охотники»
Тема «Деревянных дел мастера»
Тема «Узорный поясок »
Тема «Как рукодельница семью одевала »
Тема «Украсим варежку»
Тема «Вместе с Катша строим дом»
Тема «Кукла мала – всем детям мила»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ООД в подготовительной группе по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста через развитие мелкой моторики в соответствии с ФГОС ДО( в рамках муниципальной экспериментальной площадки« Этнокультурное развитие детей посредство
1.Расширять представления детей о признаках зимы. 2.Научить детей изготавливать элемент мордовского орнамента круг и из них изготавливать листок (лопа).3. Учить детей говорить сл...
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста по приобщению детей к истокам русской народной культуры кружок « В Горнице» для детей 5 – 6 лет
Дополнительная образовательная программа «В Горнице» - это комплексная программа по ознакомлению детей с жизнью, бытом и творчеством русского народа, ориентированная на нравственно-патриотическое и ху...
Дистанционное обучение. ООД по муз. развитию детей разных групп. Дисциплина 4. Модуль 2 Обязательная образовательная деятельность по музыкальному развитию детей старшего дошкольного возраста
1.Методика музыкального образовательного процесса2.Характеристика основ муз. деятельности3.Возрастные характериcтики музыкального восприятия4.Практическое задание 5.Итоговый тест дисциплины 4...
Опыт работы по теме «Взаимодействие дошкольного общеобразовательного учреждение и семьи по вопросам математического развития детей старшего дошкольного возраста»
Опыт формировался и апробировался на базе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Росинка» п. Пионерский».Становление педагогичес...
Дополнительная программа дошкольного образования по художественно- эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста по конструированию и моделированию «Юный инженер»
Перспективно- тематическое планированиеНаправления: «Конструктивно-модельная деятельность»Старший дошкольный возрастДетское конструирование – это один из видов художественно-изо...
Из опыта работы по реализации образовательной области Физического развития:«Развитие детей старшего дошкольного возраста по физическому развитию через приобщение детей к здоровому образу жизни».
Из опыта работы по реализации образовательной области Физического развития.Презентация....
КАРТОТЕКА БУРЯТСКИХ НАРОДНЫХ ИГР для детей старшего дошкольного возраста (приложение к парциальной программе социокультурного развития детей старшего дошкольного возраста «Приобщение к основам культуры народов Прибайкалья»)
Использование в игровой деятельности народных бурятских игр позволяет педагогам и родителям приобщить детей старшего дошкольного возраста к самобытной культуре бурят, коренных жителей Прибайкалья...