Патриотический проект «Никто не забыт, ничто не забыто!»
проект

Наименование проекта

«Никто не забыт, ничто не забыто!»

Разработчик проекта

Владимирова Татьяна Викторовна,    

Воспитатель МБДОУ «Бошняковский детский сад»

Адрес учреждения

663623  Красноярский край, пос. Бошняково, ул. Детская д. 23

Предмет проектирования:

Проведение работы с детьми, родителями, социумом, коллективом по патриотическому воспитанию на основе исторических фактов, событий Великой Отечественной войны

Цель проекта

Расширить знания детей о Великой Отечественной войне, воспитывать чувство патриотизма, уважение к ветеранам войны, к историческому прошлому родной страны.

Задачи проекта

Образовательные:

-        Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны, с рассказами о подвигах наших земляков.

-        Уточнить знания детей о празднике День Победы, объяснить, почему он так назван.

-        Учить соблюдать ритуалы у памятников и обелисков.

Развивающие:

-        Развитие коммуникативных навыков детей.

-        Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.

-        Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов,

-        Обогащать словарь новыми словами.

Воспитательные:

-        Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к воинам – защитникам, желание быть такими же сильными и смелыми.

-        Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну.

Для родителей:

-        Обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье.

-             Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми и педагогами.

Вид проекта

По доминирующему методу: познавательно-творческий;

по характеру контактов: внутри одной возрастной группы; детско-родительский

по количеству участников: коллективный;

по продолжительности: краткосрочный

Сроки реализации

С 29.04.2024 по 1005.2024 года

Участники проекта

дети, родители (законные представители) группы, воспитатели группы

Новизна проекта

заключается в том, что данный метод позволяет детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным. Проектная деятельность развивает творческие способности дошкольников, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.

Ожидаемые результаты

Дети

-        Расширить представления детей об армии России.

-        Познакомить с видами вооруженных сил.

-        Повышение        заинтересованности        родителей        в        формировании        чувства патриотизма у детей.

-        Стремление        детей        к        совершенствованию        физических        качеств, к        укреплению здоровья.

Родители (законные представители) воспитанников:

-        заинтересовать родителей проектом;

-        направить на совместную творческую деятельность с детьми;

-         совместный поиск информации;

-         сбор документов и фотографий из семейных архивов об участниках войны.

 Педагоги:

-        Самореализация.

-        Повышение творческого потенциала.

-        Накопление практических навыков проектной деятельности 

Трансляция проекта

Информация на педагогическом совете МБДОУ,

информация на сайте МБДОУ;

Взаимодействие с родителями:

-        Консультация        для        родителей        «Нужно        ли        воспитывать        в        ребенке патриотизм»;

-        участие в смотре – конкурсе на тему «Военная техника»;

-        оформление газеты.

Форма проведения:

-        занятия,

-        беседы,

-        организация военно - спортивных игр,

-        просмотры мультфильмов о войне, Защитниках Отечества,

-        самостоятельная деятельность детей,

-        работа с родителями,

-        проведение праздника.

1.Организационный этап проекта

Мероприятия

1. Определение целей и задач проекта.
2. Подбор методической и специальной литературы по теме проекта. 3.Подбор        наглядного и        демонстрационного        материала,        стихов,        загадок, пословиц по теме проекта.

4.Знакомство родителей с темой проекта. 5.Оснащение развивающей среды:

Книжный уголок: Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества».

М. Исаковский «У самой границы».        П. Берестов «Хочу быть военным моряком». А. Барто «На заставе». Б. Никольский «Препятствие».

В. Косовицкий «Будущий мужчина». Е. Трушина «Посвящается героям».

Уголок творчества и рисования: трафареты, (вооруженные силы), книжки - раскраски.

Музыкальный        уголок:        иллюстрации        с        музыкальными        инструментами, используемые в армии (труба, барабан).

Оформление родительского уголка: информация о проекте. Рекомендации по теме проекта. Создание стенгазеты: «Спасибо за победу». «Армейский альбом».

Спортивный уголок: комплексы утренней гимнастики с упражнениями по теме проекта; картотека подвижных игр, физкультминуток.

6. Определение тематики бесед.

7. Подбор музыкального репертуара.

2. Основной этап проекта

Планирование совместной деятельности детей и взрослых по реализации

проекта

Формы организации

Содержание

Рассказы        воспитателя        об

истории        возникновения

«Не кто не забыт и не что не забыто».

праздника, 9мая.

Беседы.

«Военные профессии», «Военная техника».

Проведение        сюжетно- ролевых, дидактических и подвижных игр.

Д/И «Рода войск», «Подбери картинку», «Чья военная        форма»,        С/Р        игра        «Моряки»,

«Военные учения», «Военные шоферы», П/И

«Летчики».

Чтение        художественной литературы

Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества», М. Исаковский «У самой границы», П. Берестов «Хочу быть военным

моряком», А. Барто «На заставе», Б. Никольский «Препятствие».

Праздник 9 мая

Развлечение

Рассматривание

Картин, иллюстраций.

Аппликация,

Лепка

Рисование

Изготовление поздравительных открыток для тружеников тыла, ветеранов ВОВ;

«Военная        техника»;        «Солдат        —        защитник

Родины».

Заучивание стихотворения.

Н. Мигунова «Защитники Отечества»

3. Обобщающий этап проекта

Подведение итогов.

Оформление выставки рисунков, поделок. Праздник 9 мая