Интеллектуальная олимпиада дошкольников
олимпиадные задания (подготовительная группа)

Интеллектуальная олимпиада дошкольников «Моя малая Родина — село Константиновка»
Ход мероприятия:
Звучит музыка. Дети входят строем, обходят зал, садятся полукругами по 6 человек на стульчиках у центральной стены.
ВЕДУЩИЙ: читает стихотворение З. Александровой «Родина»

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор…

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Сегодня у нас большой праздник: Традиционная интеллектуальная Олимпиада - 2023 под названием: «Моя малая Родина – село Константиновка». Вы, дети, замечательные жители нашего села, покажите свои знания о нашей малой Родине селе Константиновка.
С этим замечательным праздником,  Интеллектуальной Олимпиадой - 2023 вас поздравит заведующий детским садом __________. Слово заведующей:
ВЕДУЩИЙ: Интеллектуальная Олимпиада – это соревнование для самых умных, самых сообразительных и самых находчивых! Поэтому именно вы, самые умные и самые находчивые дети собрались в этом красивом зале. Все мы знаем, что на каждой Олимпиаде зажигают Олимпийский огонь – символ Олимпийских игр. Нам, на нашей олимпиаде необходим Олимпийский Огонь Знаний, который принесет нам удачу! А помогут зажечь наш Олимпийский Огонь Знаний наши юные удалые казачата; потомки казаков - первых жителей нашего села Константиновки.
Звучит музыка. Эх, казачата
Входят казачки с факелом и гербом Константиновки, обходят зал, устанавливают герб, читают стихи, зажигают огонь.
Казачка:

Мы с тобою живём на Амуре!
Константиновка - наш удивительный дом!
и мы рады, что можем гордиться
Малой родиной, где мы живём!

Ребенок:
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Ребенок:
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
самый лучший в целом мире
Край, в котором мы живём
Константиновка родная!
Здесь родились мы на свет,
Нет земли для нас красивей,
И любимей в мире нет

Вместе:
Желаем Успеха.!
Убегают под музыку
ВЕДУЩИЙ: Огонь знаний зажжён! Нашу Интеллектуальную Олимпиаду считаем открытой .
ВЕДУЩИЙ: Сегодня в соревновании участвуют три замечательные команды: ребята подготовительных групп детского сада инаши гости из Центра внешкольной работы. Давайте поприветствуем их (аплодисменты).

Какие соревнования без компетентного жюри? Уважаемое жюри будет выставлять вам баллы за правильные ответы. Поприветствуем наше жюри (аплодисменты)

Уважаемые капитаны, представьте свои команды. (Визитные карточки команд)

ВЕДУЩИЙ: Итак, переходим к основной части нашей олимпиады - это выполнение заданий, где каждый из вас покажет свои знания, умения и смекалку. Жюри будет справедливо оценивать конкурсы.

 Первый тур.

Конкурс называется «Знатоки родного села » Для проведения Конкурса мы приглашаем нашу казачку, которая родилась в нашем селе, а её деды и прадеды были настоящими казаками.
Выход казачки:
Дорогие участники интеллектуальной олимпиады! Мы с вами живём в нашем замечательном селе Константиновка; гордимся им, любим наше село и конечно же много знаем о нашем селе. Итак Жюри начинает работу, а мы начинаем первый конкурс «Блиц опрос».  Команды по очереди как можно быстрее должны ответить на вопросы

1. Как называется страна в которой мы живем?
2. Как называется наша область?
3. Как называется наш район?
4. Как называется наше село?
5. Сколько лет нашему селу?
6. На какой реке стоит село Константиновка?
7. Какая улица главная в нашем селе?
8. Как вы думаете, почему улица Ленина считается главной в нашем селе?
9. Какая улица самая длинная в селе? (Бугровая 3, 05 км., Советская 3 км., Рабочая 2, 8 км., Ленина 2, 5 км.)
10. Как вы думаете есть ли в нашем селе ул. Казачья? Почему у неё такое название?
11. На какой улице находится ваш детский сад?
12. Назовите объекты, которые находятся рядом с детским садом?
13. Как вы думаете, почему улица называется Школьная?
14. Почему улица называется Стадионная?
15. Почему улица называется Амурская?
16. Почему улица называется Полевая?
17. На какой улице находится Дом культуры?
18. Расскажите, что находится в нашем замечательном Доме культуры?
Казачка благодарит участников и уходит

Второй тур:

ВЕДУЩИЙ: А сейчас новый конкурс «Чёрный ящик»
Казачки под музыку вносят «Черный ящик»  МУЗЫКА из передачи «Что, где, когда» ( содержимое  черного ящика: разрезные фотографии  значимых обьектов села: школа, детский сад, дворец культуры)
ВЕДУЩИЙ: В чёрном ящике находятся фотографии значимых объектов села. Я приглашаю капитанов команд подойти к чёрному ящику. Задача капитанов взять конверт и вернуться к своей команде. Команда совещается, собирает из пазлов объект и один из участников команды рассказывает нам об этом объекте. На интерактивной доске изображение объектов.

Третий тур:

Игра «Чего нет в нашем селе»

1. Памятник Казакам первопраходцам, Стелла с.Константиновка, Родина Мать, памятник в школьном парке.
2. Стадион, дворец культуры, бассейн, Храм
3. Автобус, такси, троллейбус, легковые автомобили
4. Ель, береза, баобаб, черемуха
5. Сорока, воробей, пингвин, голубь
6. Барсук, бегемот, лиса, енот
7. Орхидея, подорожник, одуванчик, клевер
8. Собака, верблюд, кошка, лошадь
9. Курица, индюк, гусь, павлин
   Ведущий благодарит команды за работу и объявляет музыкальную паузу.
   Четвертый тур: Домашнее задание.

ВЕДУЩИЙ: Все команды получили домашнее задание: подготовить рассказ о нашем селе. Капитаны вытягивают номер выступления.

Конкурс «Рассказ про наше село». Команды по очереди рассказывают про наше село.

Пятый тур:

ВЕДУЩИЙ: Наш Константиновский район очень красивый. У нас есть и реки и озёра, рощи, поля и луга. И, конечно же в нашем Константиновском районе есть богатый растительный и животный мир, который мы с вами должны беречь и охранять.
А сейчас обьявляется следующий конкурс: «Люби свой край родной».
Здесь в конвертах находятся картинки с рыбами, птицами и животными нашего Константиновского района. Команды, рассмотрите картинки и скажите, кто изображён на них. Время на обдумывание 2 минуты. Капитаны команд получают конверты. Каждый ребёнок называет представителя живой природы села.

Шестой тур:

ВЕДУЩИЙ:  Следующий конкурс «Красная Книга Амурской области» .

Из предложенных вам карточек, выбрать диких животных, птиц, рыб, обитающих в нашем районе, которые занесены в Красную книгу Амурской области.
Назовите животных, птиц, рыб, нашего района занесенных в красную книгу.

ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята! Понравились ли вам испытания? Пока наше уважаемое жюри подводит итоги, предлагаю вам разминку.

Музыкальная пауза.
ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется  нашему жюри.
(Выступление жюри, побеждают команды, набравшие большое количество баллов. Проводится награждение победителей. Вручает дипломы участников, подарки)
ВЕДУЩИЙ: Наша Олимпиада закрывается. Право потушить олимпийский огонь предоставляется нашим победителям.
В заключении дети исполняют песню о Родине.