Годовой комплексно-тематический план 1 средняя группа
рабочая программа (средняя группа)

Тема месяца

ДО СВИДАНЬЯ, ЛЕТО – ЗДРАВСТВУЙ ДЕТСКИЙ САД!

Задачи: Развивать познавательную мотивацию, интерес к детскому саду, желание жить в большой дружной семье – детский сад, группа.

Воспоминания о лете в продуктивной деятельности.

Закрепить обобщающие понятия «овощи», «фрукты», «ягоды». Говорить о пользе даров природы.

Воспитывать бережное отношение к природе, которая щедро одаривает нас своими богатствами (представления о сборе урожая осенью).

Воспитывать уважение к сельскохозяйственному труду людей.

Формировать  положительные представления о профессии воспитателя и др. работников д/с. 

СЕНТЯБРЬ

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Тема недели

ДЕТСКИЙ САД!

Сентябрь I

Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик. Кроватка, игрушки и прочее). Познакомить с детьми, воспитателем. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.

Сентябрь II

ДЕТСКИЙ САД!

Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик. Кроватка, игрушки и прочее). Познакомить с детьми, воспитателем. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.

Сентябрь III

ОСЕНЬ. КЛАДОВАЯ ПРИРОДЫ: ОВОЩИ, ЯГОДЫ, ГРИБЫ.

Знакомить детей        с временем года    осень (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада) , о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах.

Сентябрь IV

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ. ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ.

Расширять представление детей об осени. Воспитывать бережное отношение к природе. На прогулке предлагать детям собирать и рассматривать осеннюю листву. Разучивать стихотворения об осени. Развивать умение замечать красоту осенней природы.

Побуждать рисовать, лепить, выполнять аппликацию на осенние темы.

Праздники, развлечения, досуги

Праздник «День знаний»

 Досуг «Правила движения твердо будем знать!»

Развлечение «Осенины. Русский народный праздник»

                                        Выставка детских рисунков «Внимание – дорога»

ОКТЯБРЬ

Тема месяца

ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ.

Задачи: Расширять и систематизировать знания о домашних, диких, декоративных животных, о пользе, которую они приносят людям, заботе о них человека.

Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, поведения на улице, умения различать дорожные знаки.

Формировать элементарные экологические представления.

Расширять представления детей об осени. Развивать умение замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Воспитывать бережное отношение к природе.

Октябрь I

Мониторинг.

Октябрь II

НАШИ МЛАДШИЕ ДРУЗЬЯ – ЖИВОТНЫЕ.

Расширять знания о домашних животных и птицах. Формировать заботливое отношение к домашним животным.

Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

Октябрь III

ЦАРСТВО ЛЕСА.

Формировать знания детей о деревьях; учить узнавать лист. Познакомить с явлением листопада; расширять и углублять знания детей о сезонных изменениях в природе.

Октябрь IV

МОЙ ДОМ, МОЯ СТРАНА.

Знакомить с домом,  с предметами домашнего обихода, мебелью. Знакомить с родным городом, его названием, основными достопримечательностями. правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения- светофором,). Знакомить с  профессиями  шофер, водитель автобуса).

ОКТЯБРЬ V

НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ «ОСЕНЬ».

Формировать знания  о сохранении и укреплении здоровья в осенний период. Пропаганда среди родителей приоритетов здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту. Знакомить детей со спортивными упражнениями в процессе проведения игр. Развивать внимание, ориентировку в пространстве, смелость, уверенность в себе. Формировать положительное отношение к выполнению самостоятельных двигательных действий с предметами.

Праздники, развлечения, досуги

Праздник «Здравствуй, Осень!»

 Развлечение «Международный день животных»

                                                                           НАЙРАМДАЛ

Выставка поделок из природного материала «Что нам осень подарила»

НОЯБРЬ

Тема месяца

ЭТО НАША РОДИНА!

Задачи: Расширять представление о своей семье, о родственных отношениях.

Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни.

Дать элементарные сведения об истории России. Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за её достижения,

Дать детям знания о флаге, гербе и гимне России.

Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям (толерантность).

Дать детям понятие о значимости великого слова – мама.

Ноябрь 1

СЕМЬ Я – ЭТО ДОМ МОЙ И СЕМЬЯ!

Формировать  представления   детей   о своей           семье,           первоначальные представления    о родственных  отношениях  в  семье (сын,   дочь,   мама,   папа   и   т.   д.). Закреплять   знание   детьми   своего имени и возраста; имен родителей.                        Воспитывать     уважение     к     труду близких взрослых.

        Воспитывать эмоциональную     отзывчивость     на состояние           близких           людей, формирование           уважительного, заботливого  отношения  к  пожилым родственницам.

Ноябрь II

ВЕЖЛИВОСТЬ, ТОЛЕРАНТНОСТЬ.

Формирование личного отношения к соблюдению моральных норм. Формирование доброжелательных взаимоотношений между детьми. Напоминания детям о необходимости здороваться, прощаться, называть работников дошкольного учреждения по имени и отчеству, не вмешиваться в разговор взрослых, вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу.

НОЯБРЬ III

Я В МИРЕ ЧЕЛОВЕК!

Формировать  положительную самооценку,     образ     Я     (помогать каждому   ребенку   как   можно   чаще убеждаться в том, что он хороший, что    его        любят).  Развивать представления      детей      о      своем внешнем       облике. Расширение и конкретизация представлений об одежде, обуви, её назначении, деталях, из которых она состоит.

Ноябрь IV

МАМИНА НЕДЕЛЯ.

Формировать представление детей о родственных связях, о благополучной дружной семье. Формировать в детях чувство семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях. Формировать уважительное, заботливое отношение к близким, родным людям. Воспитывать интерес к истории своей семьи. Помогать ребенку в сознании себя как полноправного члена семьи.

Дать понять, что только женщины, имеющие детей, называются мамами, и в этот день поздравляют только их.

Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей. Воспитывать чувство любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней.

Праздники, развлечения, досуги

Тематическое занятие «Маму милую люблю»

Выставка детских рисунков «Портрет моей мамы»

ДЕКАБРЬ

Тема месяца

ВМЕСТЕ ВСТАНЕМ В ХОРОВОД – ДРУЖНО ВСТРЕТИМ НОВЫЙ ГОД!

Задачи: Прививать детям любовь к  традициям народов России, национальным богатством которого являются календарные народные игры, народная игрушка (дымковская, матрёшка, Петрушка и др.).Расширить представления детей о зиме. Обобщить наблюдения детей, систематизировать знания детей о зиме.

Расширять знания детей о жизни животных и птиц зимой.

Формировать у детей  представление о Новом годе, как веселом и добром празднике (утренники; новогодние спектакли; сказки; каникулы; совместные с семьей новогодние развлечения и поездки; пожелания счастья, здоровья, добра; поздравления и подарки).

Декабрь I

НАРОДНАЯ ИГРУШКА.

 (дымковская, матрёшка, Петрушка и др.).

Декабрь II

ЗИМА.

Расширять   представления   детей   о зиме.    Развивать   умение   вести сезонные     наблюдения,      замечать красоту зимней природы. Формировать       представления       о безопасном поведении людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный    интерес    в    ходе экспериментирования    с    водой    и льдом,       Закреплять       знания       о свойствах снега и льда.

Декабрь III

ЖИЗНЬ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦ ЗИМОЙ.

Формировать знания детей о жизни животных и птиц зимой. Рассказать о чертах приспособленности разных животных к жизни в холодные месяцы. Формировать понимание того, что для сохранения природы её нужно беречь.

Декабрь IV

НОВЫЙ ГОД.

Организовывать   все   виды   детской деятельности                           (игровой, коммуникативной,                  трудовой, познавательно      исследовательской, продуктивной,                     музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

Праздники, развлечения, досуги

Праздник «Новый год»

Развлечение «Зимушка – зима»

Выставка детских рисунков «Зимняя сказка»

ЯНВАРЬ

Январь II

ЗИМА.

Расширить представления о зиме. Формировать представления о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. Расширять представления о сезонных изменениях в природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц).

Формировать первичные представления о местах, где всегда зима.

Познакомить с зимними видами спорта.

Расширять представление детей о зиме, зимней природе, зимних забавах.

Январь III

НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И

ТРАДИЦИИ, ПРОМЫСЛЫ.

Знакомить     с     устным     народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

Январь 1V

В МИРЕ СКАЗОК

Продолжать знакомство с русским фольклором, жанром «Сказка», народным наследием родного края.

Праздники, развлечения, досуги

Спортивное развлечение «Малая зимняя олимпиада»

Фотовыставка «Зимние забавы»

ФЕВРАЛЬ

Тема месяца

ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА.

Задачи: Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков умение быть сильными, смелыми, защитниками Родины; воспитывать в девочках женственность,  уважение к мальчикам, как к будущим защитникам Родины).

Формировать первичные ценностные  представления о добре и зле. Продолжать формировать основы безопасного поведения дошкольников, самостоятельность и ответственность за свое поведение.

Учить выполнять основные правила безопасного поведения: предвидеть опасность, по возможности избегать опасности, при необходимости - действовать.

Формировать представления о Российской армии, о мужчинах как защитниках Родины, воспитывать уважение к защитникам Отечества. Организовать вокруг данной темы различные виды деятельности (продуктивную, музыкальную, двигательную и др.)

Февраль I

НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ «ЗИМА».

Формирование знаний о сохранении и укреплении здоровья в зимний период; развитие двигательных навыков; активизация познавательных интересов; развитие волевых качеств: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать.

Февраль II

МЫ – ДЕВОЧКИ, МЫ- МАЛЬЧИКИ.

Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков умение быть сильными, смелыми, защитниками Родины; воспитывать в девочках женственность,  уважение к мальчикам, как к будущим защитникам Родины).

Февраль III

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА.

Знакомить детей с «военными» профессиями  (солдат,  танкист,  летчик, моряк,     пограничник);     с     военной техникой   (танк,   самолет,   военный крейсер);  Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять гендерное воспитание (формировать           у           мальчиков стремление         быть         сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины).    

Февраль IV

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЧТЕНИЯ. НЕДЕЛЯ ДЕТСКОЙ КНИГИ.

Формированию интереса к книгам. Чтение художественных и познавательных книг. Формирование понимания того, что из книг можно узнать много интересного. Развитие интереса к инсценированною и драматизации небольших отрывов из сказок и песенок. Рассматривание книжных иллюстраций.

Праздники, развлечения, досуги

Развлечение «День защитника Отечества»

Развлечение «Масленица»

Выставка детских рисунков «Мой папа – защитник Отечества»

МАРТ

Тема месяца

ВСЕ ЦВЕТЫ ДЛЯ МАМОЧКИ!

Задачи: Формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, о весенних изменениях в природе.

Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативный, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) вокруг темы семьи, любви и уважения к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.

Формировать представления о красоте (видеть, ценить и созидать красоту в окружающем мире в разнообразных ее проявлениях), взаимосвязи красоты и здоровья, красоты и доброты человека, о внутренней и внешней красоте человека. Приобщать и формировать положительное отношение к театральному искусству.

Развивать интерес к художественной литературе, потребность в чтении (слушании) книг, бережного отношения к  книге.

Март I

МАМЫ ВСЯКИЕ НУЖНЫ, МАМЫ ВСЯКИЕ ВАЖНЫ.

Организовывать   все   виды   детской деятельности  (игровой, коммуникативной,  трудовой, познавательно      исследовательской, продуктивной,  музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи,    любви    к    маме,    бабушке. Воспитывать  уважение   к воспитателям.   Расширять гендерные представления. Привлекать  детей  к     изготовлению подарков   маме,  бабушке, воспитателям.

Март 2

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ 8 МАРТА.

Организовывать   все   виды   детской деятельности                           (игровой, коммуникативной,                  трудовой, познавательно      исследовательской, продуктивной,                     музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи,    любви    к    маме,    бабушке.

Март 3

ТАЕТ ЛЕД, ЗИМА ПРОШЛА, И ВЕСНА К КРЫЛЬЦУ ПРИШЛА…

Расширять   представления   детей   о весне. Развивать умение устанавливать     простейшие     связи между явлениями живой и неживой природы,  вести  сезонные наблюдения. Воспитывать бережное отношения к природе.

Формировать  элементарные экологические представления. Формировать  представления  о работах, проводимых весной в саду и огороде. Привлекать детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.

Март 4-5

НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ «ВЕСНА».

Формирование знаний о сохранении и укреплении здоровья в весенний период; развитие двигательных навыков; активизация познавательных интересов; развитие волевых качеств: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать.

Праздники, развлечения, досуги

Праздник «Международный женский день»

Выставка детских рисунков «Подарок маме»

АПРЕЛЬ

Тема месяца

КАПЕЛЬ ВЕСНЫ ЧУДЕСНОЙ.

Задачи: Развивать чувство юмора, положительное отношение к шутке, юмору.

Расширять представления детей о роли солнца, воздуха и воды в жизни человека и их влиянии на здоровье. Формировать интерес и любовь к спорту, рациональному питанию. Расширять представления о правилах и видах закаливания, о пользе данных процедур.

Формировать первичные представления о планетах, звездах,  выдающихся людях и достижениях России в освоении космоса.

Расширять представления о различных профессиях, содержании трудовой деятельности, воспитывать положительное отношение к труду, выполнению трудовых обязанностей.

Апрель I

В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ДУХ...

Применение здоровьесберегающих технологий. Создание мотивации у дошкольников к здоровому образу жизни.

Апрель II

ТАЙНЫ КОСМОСА.

Формировать представления детей о космосе. Познакомить с понятиями: космонавт, ракета. Развивать речь, память, внимание, логическое мышление, наблюдательность, кругозор, интерес к познанию окружающего мира. Активизировать совместную деятельность родителей и детей в рамках внедрения проекта «Космоса».

Апрель III

БЕЗОПАСНОСТЬ.

1.Формирование представлений детей о правилах дорожного движения, спец. транспорте («Скорая помощь», «Пожарная машина», «Полицейская машина» и др.), о проезжей части дороги, тротуаре, обочине.

2.  Знакомить детей с правилами пожарной безопасности; формировать умение осторожно обращаться с огнём; воспитывать в детях уважение к профессии пожарных. 

3. Расширение представлений детей о правилах поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев, сообщать воспитателю о появлении незнакомца)

4. Формировать представление о режиме дня.

Апрель IV

ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ.

Формировать представления о  профессиях, воспитывать положительное отношение к труду, выполнению трудовых обязанностей.

Праздники, развлечения, досуги

Развлечение  «Тайны космоса»

Выставка поделок детей совместно с родителями «Тайны космоса»

МАЙ

Тема месяца

СКОРО ЛЕТО КРАСНОЕ!

Задачи: Воспитывать патриотизм, любовь к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны о победе нашей страны в войне.

Формировать у детей обобщенные представления о лете, как времени года, первоцветах. Расширять и уточнять представления детей о травянистых растениях, растениях луга, сада, леса.

Обобщать и систематизировать представления детей о семье.

Закрепить знания о правах и обязанностях в семье.

Учить называть своё отчество, домашний адрес и телефон.

Развивать интерес к традициям и интересам соей семьи.

Расширять представления детей об истории семьи в контексте родной страны.

Воспитывать желание заботиться о близких, чувство гордости за свою семью.

Углублять знания о летних видах спорта, продолжать формировать основы безопасного поведения дошкольников в природе, самостоятельность и ответственность за свое поведение.

Май I

ДЕНЬ ПОБЕДЫ!

Осуществлять              патриотическое воспитание.  Воспитывать  любовь   к Родине. Формировать представления о   празднике,   посвященном   Дню Победы,   Воспитывать   уважение   к ветеранам войны.

Май II

«ОДЕЖДА. ОБУВЬ. ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ»

 Знакомить детей с названием основных видов одежды, различием взрослой и детской одежды. Учить ценить их труд. Формировать познавательный интерес детей к предметам одежды, обуви, головных уборов, развивать в детях чувство ответственности при использовании данных предметов за их сохранение. Учить уходу за собственными вещами гардероба и обуви.  

Май III

СЕМЕЙНЫЙ ХОРОВОД.

Обобщать и систематизировать представления детей о семье.

Закрепить знания о правах и обязанностях в семье.

Воспитывать желание заботиться о близких.

Май IV

СКОРО ЛЕТО

Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета.

Праздники, развлечения, досуги

Праздник «День победы»

ФЛЭШМОБ

Выставка детских рисунков «Пусть всегда будет солнце!»