"Народные промыслы Пензенской области с бабушкой Ариной"
план-конспект занятия (старшая группа)

• Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас особенное занятие. К нам в гости пришла бабушка Арина, которая расскажет нам о народных промыслах Пензенской области.
                                                   (Воспитатель обращается к бабушке)
  
  Воспитатель: Бабушка Арина, расскажите, пожалуйста, немного о себе и о том, что вы сегодня хотите поделиться с детьми.
• 
  Бабушка Арина: Здравствуйте, дети! Я очень рада быть с вами сегодня. Я родом из Пензенской области и хочу рассказать вам о том, как люди в нашем крае создают красивые вещи своими руками. Вы узнаете, какие народные промыслы существуют, и попробуете сами что-то сделать!
  
  Воспитатель: Здорово! Ребята, давайте внимательно слушать бабушку Арину и задавать ей вопросы. Начнем наше увлекательное путешествие в мир народного творчества!
• Бабушка Арина: Когда я была маленькой, многие семьи занимались гончарным делом. Моя бабушка тоже была гончаром. Она делала красивые горшки и чашки, которые мы использовали дома. Я помню, как она показывала мне, как работать с глиной, и я старалась повторять за ней.
  Еще в нашем крае было много мастеров, которые занимались резьбой по дереву. Они создавали удивительные игрушки и предметы быта. Я до сих пор помню, как мне подарили деревянного коня, который был вырезан вручную. Он был настоящим произведением искусства!
  Также у нас были традиции вышивки. Женщины собирались вместе и вышивали красивые узоры на полотенцах и одежде. Каждая вышивка имела свой смысл и часто передавалась из поколения в поколение. Я с удовольствием сидела рядом с мамой и училась вышивать цветы и узоры.
• Воспитатель: Итак, ребята, давайте начнем наше занятие. Бабушка Арина, расскажите, какие народные промыслы вы хотите представить нам сегодня?
  
  Бабушка Арина: Конечно! В Пензенской области существует много интересных промыслов. Например, гончарное дело, резьба по дереву и вышивка. Каждый из них имеет свои особенности и традиции.
  
  Воспитатель: Замечательно! Ребята, кто из вас знает, что такое гончарное дело?
  
  (Дети поднимают руки и отвечают)
  
  Ребенок : Это когда делают посуду из глины!
  
  Ребенок : Я видел, как крутят гончарный круг!
  
  Воспитатель: Правильно! А какие изделия, сделанные из глины, вы знаете?
  
  Ребенок : Чашки, тарелки и кувшины!
  
  Бабушка Арина: Верно! Гончары создают не только посуду, но и красивые фигурки. Это искусство передается из поколения в поколение. А теперь расскажите мне, что вы знаете о резьбе по дереву?
  
  (Дети продолжают отвечать)

Воспитатель: Да, и это тоже традиционное ремесло. Бабушка Арина, а какие игрушки вы знаете, которые делают из дерева?

Бабушка Арина: В Пензенской области делают много деревянных игрушек, например, матрешек и забавные фигурки животных.

Воспитатель: Здорово! Ребята, а кто из вас пробовал вышивать или рисовать?

(Дети делятся своим опытом) Я наблюдала как моя мама вышивала .Я рисовал

Воспитатель: Очень интересно! Вышивка – это тоже один из народных промыслов. Бабушка Арина, вы можете рассказать о том, какие узоры используют в вышивке в нашем крае?

Бабушка Арина: Конечно! В нашей области популярны яркие цветочные узоры и геометрические фигуры. Каждый узор имеет свое значение и историю.

Воспитатель: Здорово! Давайте теперь послушаем, как мы можем попробовать создать что-то своими руками. Бабушка Арина, что мы будем делать сегодня?

Бабушка Арина: Я хочу научить вас делать простые поделки из бумаги и ткани, которые вы сможете украсить своими узорами!  Давайте и вы попробуете создать что-то своими руками, как это делали наши предки!

Воспитатель: Ребята, давайте поговорим о народных промыслах и о том, какие изделия из Пензенской области вам известны.

1. Кто может рассказать, что такое народные промыслы?

(Дети отвечают)

2. Какие изделия из Пензенской области вы знаете?

(Дети делятся своими знаниями)

3. Кто из вас видел глиняные изделия? Какие именно это были предметы?

(Дети рассказывают о своих наблюдениях)

4. А что такое резьба по дереву? Кто может назвать какие-то игрушки или вещи, сделанные из дерева?

(Дети обсуждают)

5. Какие узоры или рисунки вы видели на вышивке? Что они означают?

(Дети делятся своими мыслями)

6. Может быть, кто-то из вас знает, какие праздники отмечаются в нашей области и как они связаны с народными промыслами?

(Дети отвечают)

7. Какое изделие из народных промыслов вам больше всего нравится и почему?

(Дети высказывают свои мнения)

Воспитатель: Замечательно! У вас много интересных знаний и наблюдений. Давайте продолжим изучать народные промыслы и узнаем больше о том, как их создают!

Бабушка Арина: Ребята, теперь я хочу показать вам несколько фотографий и образцов изделий народных промыслов нашей Пензенской области.

(Бабушка показывает фотографии гончарных изделий, резных игрушек и вышитых полотенец.)

Бабушка Арина: Вот, посмотрите, это глиняные горшки и кувшины, которые делают гончары. Они очень красивые и полезные. А это деревянные игрушки, такие как матрешки и лошадки. Их делают мастера, которые умеют работать с деревом.

Воспитатель: Какие красивые изделия! Ребята, а почему вы думаете, что важно сохранять народные промыслы?

(Дети высказывают свои мнения.) Чтобы не забыть, как раньше жили люди!Это важно для нашей культуры!

Бабушка Арина: Совершенно верно! Народные промыслы – это часть нашей истории и культуры. Они помогают нам понять, как жили наши предки, чем занимались и какие традиции у них были.

Воспитатель: А что еще можно сказать о народных промыслах? Как они помогают нам узнать о культуре нашего края?

(Дети продолжают обсуждение.) Мы можем узнать, какие праздники они отмечали!И какие материалы использовали для работы!

Бабушка Арина: Да, именно так! Через народные промыслы мы можем увидеть, как использовались природные ресурсы, какие были традиции и обычаи. Каждый узор, каждая деталь имеют свое значение и рассказывают нам историю.

Воспитатель: Какие еще вещи мы можем сделать, чтобы сохранить эти традиции?

(Дети предлагают идеи.)Мы можем проводить мастер-классы! Можно учиться вышивать и делать игрушки!

Бабушка Арина: Отличные идеи! Мы можем передавать эти знания и умения следующим поколениям. Давайте все вместе беречь и уважать наше наследие!

Воспитатель: Спасибо, бабушка Арина, за интересный рассказ и замечательные изделия! Теперь мы знаем, как важно сохранять народные промыслы и как они помогают нам понимать нашу культуру.

Практическая деятельность

Бабушка Арина: Ребята, теперь пришло время попробовать создать что-то своими руками! Сегодня я проведу мастер-класс по рисованию на деревянной игрушке.

(Бабушка показывает деревянные заготовки игрушек, кисточки и краски.)

Бабушка Арина: Вот, посмотрите, у меня есть деревянные игрушки. Мы будем расписывать их яркими цветами. Рисование на дереве – это одна из традиций нашего края. Каждый узор может рассказать свою историю.

Воспитатель: Давайте все внимательно послушаем бабушку и будем работать аккуратно!

Бабушка Арина: Итак, сначала я покажу вам, как можно нарисовать простой узор. Вы можете использовать разные цвета и создавать свои собственные рисунки. Главное – включить фантазию!

(Бабушка демонстрирует, как рисовать узоры на игрушке.)

Бабушка Арина: Теперь ваша очередь! Берите кисточки и краски, и давайте начнем творить! Помните, что каждый из вас может создать свою уникальную игрушку.

(Дети начинают рисовать на деревянных игрушках, бабушка подходит к каждому, помогает и дает советы.)

Бабушка Арина: Молодцы! Смотрите, как у вас здорово получается! Не бойтесь экспериментировать с цветами и узорами.

(Воспитатель наблюдает за процессом и поддерживает детей.)

Воспитатель: Ребята, как вам нравится рисовать на игрушках? Что вы чувствуете, когда создаете свои изделия?

(Дети отвечают, делятся впечатлениями.)

Бабушка Арина: Замечательно! Каждый рисунок – это отражение вашей фантазии. Когда вы закончите, мы покажем наши работы друг другу.

(Дети с азартом продолжают рисовать, обсуждая свои идеи.)

Бабушка Арина: Помните, что народные промыслы – это не только изделия, но и ваша любовь к творчеству и традициям.

(После завершения рисования бабушка собирает детей вокруг, чтобы показать их работы.)

Бабушка Арина: Вот, какие красивые игрушки у нас получились! Теперь каждая из них будет хранить частичку вашего творчества и вдохновения.

Воспитатель: Давайте поблагодарим бабушку Арину за интересный мастер-класс и за то, что она поделилась с нами своими знаниями!

Игровая деятельность

Воспитатель: Ребята, теперь мы перейдем к интересной игре, которая называется "Угадай промысел"! Я буду показывать вам изображения различных изделий, а вы должны отгадать, какому народному промыслу они принадлежат.
                 (Воспитатель показывает первое изображение, например, глиняный горшок.)

Воспитатель: Итак, кто может сказать, что это за изделие и какой промысел оно представляет?

Ребенок : Это глиняный горшок!

Воспитатель: Правильно! Это изделие сделано гончарами. Где в нашем крае можно увидеть такие изделия?

Ребенок : В гончарных мастерских!

Ребенок : На ярмарках, когда бывают праздники!

Воспитатель: Отлично! А теперь давайте посмотрим на следующее изображение. (Показывает изображение резной игрушки.)

Воспитатель: Что это за изделие и какой промысел оно представляет?

Ребенок : Это деревянная игрушка!

Воспитатель: Верно! Это игрушка, сделанная мастерами, которые занимаются резьбой по дереву. Где мы можем увидеть такие игрушки в нашем крае?

Ребенок : В магазинах, где продают изделия ручной работы!

Ребенок : На выставках!

Воспитатель: Отлично! А теперь перейдем к следующему изображению. (Показывает изображение вышитого полотенца.)

Воспитатель: Как вы думаете, что это за изделие?

Ребенок : Это вышитое полотенце!

Воспитатель: Правильно! Это изделие, созданное мастерами, которые занимаются вышивкой. Где можно увидеть такие полотенца в нашем крае?

Ответы детей( На выставках народного творчества! На праздниках и ярмарках!)

Воспитатель: Замечательно! Вы очень хорошо справляетесь с игрой. Каждый из вас знает, что народные промыслы – это не только красивые изделия, но и часть нашей культуры.

(Воспитатель продолжает показывать изображения и обсуждать с детьми.)

Воспитатель: Как вы думаете, почему важно знать о народных промыслах и их значении для нашего края?

(Дети обсуждают, высказывая свои мнения.)Чтобы помнить о своих традициях!Чтобы уважать работу мастеров!

Воспитатель: Совершенно верно! Народные промыслы помогают нам сохранить нашу культуру и передать ее следующим поколениям. Спасибо всем за активное участие в нашей игре!

                                                        Заключительный этап

Воспитатель : Что нового вы узнали о народных промыслах Пензенской области? Что вам больше всего понравилось?

Что вы запомнили из рассказа бабушки?
Пожелания: "Давайте будем уважать и сохранять народные традиции нашего края!"