Беседа по ознакомлению с Русской народной сказкой Курского края (Щигровский район) «Лапоток»
план-конспект занятия (средняя, старшая группа)

                       Беседа

по ознакомлению с Русской народной

сказкой Курского края (Щигровский район)

                     «Лапоток»

                           Подготовила: Головастикова Е.А.

                                            МКДОУ «Детский сад «Родничок»

                                             г. Щигры Курской области.

                                               2024 г.

Цель: знакомство детей с Курской сказкой «Лапоток».

Задачи:

- Обогащать литературный багаж детей новым произведением, продолжать знакомить детей с произведениями устного народного творчества, расширять и закреплять представления о русской народной сказке.

- Учить детей внимательно слушать сказку и отвечать на вопросы по ее содержанию. 

- Способствовать развитию и активизации речи детей, пополнять словарный запас за счет устойчивых речевых оборотов, традиционных для сказок.

 - Закрепить знания детей о диких и домашних животных. 

- Развивать у детей мелкую моторику кистей рук, социальные навыки: умение работать в коллективе, способность выслушать мнение других детей.

- Создать положительное эмоциональное настроения при общении и совместной деятельности со взрослым и сверстниками.

- Воспитывать любовь к сказкам.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, беседа о берестяных изделиях, о лаптях.

 Оборудование: книга «Русские народные сказки Курского края», сказка «Лапоток», ноутбук, фланелеграф, картинки героев сказки, бумага, клей-карандаш по количеству детей, колокольчик, основа для аппликации «Лапоток».

Ход занятия: Дети стоят в кругу, взявшись за руки.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!  

Сейчас я вам предлагаю поиграть. В этой игре слово «здравствуйте» - самое главное. Повторяйте за мной.

Дети выполняют движения вместе с педагогом по показу.

Воспитатель: Здравствуйте, ручки!

Дети: Здравствуйте! (Хлопки в ладоши на каждый слог.)

Воспитатель: Здравствуйте, ножки!

Дети: Здравствуйте! (Марш на месте с высоким коленом.)

Воспитатель: Здравствуйте, щёчки!

Дети: Здравствуйте! (Похлопывание по щекам).

Воспитатель: Здравствуйте, губки!

Дети: Здравствуйте! (Воздушные поцелуи друг другу).

Воспитатель: Молодцы, ребята, все поздоровались. Ребята, а вы любите сказки? Сегодня мы отправимся в мир сказок. Хотите туда попасть? Тогда рассаживайтесь на стульчики.

Воспитатель: - Колокольчик звонит, кто-то в гости к нам спешит! (звоню в колокольчик).

Как у наших у ворот сказка нынче в гости ждет,

Русская народная, но доселе модная!

Русский народ собрал в свою копилку множество чудесных сказок. Назовите, какие сказки вы знаете. (Дети называют). Молодцы, как много сказок вы знаете.

Воспитатель:

 -  Дети, скажите как называется город, в котором мы живем? (ответ детей) Правильно. А в какой области находится наш город? (ответ детей)

Сегодня я расскажу вам новую интересную и необычную сказку. Мы будем читать Курскую сказку. А какую, отгадайте?

- Из липы свито
дырявое корыто,
по дороге идет,
клетки кладет.

Дети: - Лапти

Воспитатель: - Ребята, сказка, которую вы сейчас услышите, называется «Лапоток».

-А знаете ли вы, что такое «лапоть»? А из какого природного материала плетут лапти? (Береста)

Показываю детям лапоть, вспоминаем откуда он появился.

Читаю детям сказку, одновременно выставляя картинки персонажей.  После рассказывания задаю детям вопросы по содержанию сказки.

Физкультурная пауза:

Раз - присядка,
Два - прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как проснуться
(кулачками потереть глаза)
Любят долго потянуться
(потянуться)
Обязательно зевнуть
(зевнуть, прикрывая рот ладошкой)
Ну и хвостиком вильнуть
(движение бедрами в стороны)

Воспитатель: Дети, а такая история, как в сказке могла быть на самом деле или это выдумка?

Дети: Думаем, что выдумка.

Воспитатель: Почему вы думаете, что выдумка?

Дети: Животные не разговаривают.

Воспитатель: Правильно, молодцы! Это сказка, а в сказках все может случаться, потому что сказка - это необыкновенная история! 

Понравилась вам сказка? Как называется эта сказка? Ребята, назовите героев, которые встречались в “новой” сказке (дети называют героев сказки).

Предлагаю детям вспомнить, какие животные были в сказке и на какие 2 группы мы можем их разделить. (Дикие и домашние)

В сенсорной коробочке находятся фигурки животных, дети по очереди подходят, достают фигурки и на фланелеграфе распределяют их в лес или к дому (макет леса и избы).

Воспитатель: Хотя у нас нет бересты, давайте попробуем сплести из бумаги «Лапоток» (Коллективная работа в технике- обрывная аппликация).

Подумайте, а чему учит русская народная сказка «Лапоток»?

Правильно! Эта сказка учит быть внимательным, не доверять незнакомцам, быть всегда на чеку!

Воспитатель: Ребята, вам понравилось занятие?

Если да, то почему.

Если нет, то почему.

Источники:

В.Н. Криволапов, С.П. Праведников, Н.В. Францова «Русские народные сказки Курского края» - Курск: Издательство Курского государственного университета, 2023-217с.

203с. «Лапоток». Объединение двух сюжетов: Андреев № 170 и Андреев № 15.

https://www.maam.ru/