Конспект занятия по развитию речи по татарскому языку "Безнен гаилэ"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципаль бюджет гомуми белеем бирү учреждениесе

 “Мәгариф үзәге “Наследие”

 “Безнең гаилә”

Өлкән төркемдә сөйләм үсеше буенча конспект.

Ахматова Лариса Уелдановна

беренче квалификация категорияле тәрбияче.

Максат: “Шакмак” уены аша гаилә әгъзалары турындагы күзалауларны ныгыту.

Бурычлар:

1. Мотвация процессында табышмакларны чишү күнекмәләрен ныгыту.
2. Әңгәмә барышында шигырьне анализлау күнекмәләрен баету.
3. Биремне аңлату процессында игтибарны үстерү.
4. Балаларның сөйләмендә гаилә әгъзаларының исемнәрен билгеләүче (әни,әти, кыз һ.б.); кушымчаларны (күңелле, тырыш, аксыл һ.б.); фигыльләрне (юа, төзәтә, бәйли һ.б.) активлаштырырга.
5. Куелган сорауларга тулы җөмләләр белән җавап бирү осталыгын,  хәтер сәләтен, игътибарлыгын, диалогик сөйләмен үстерү.

Алдан үткәрелгән эш: шигырьләр уку, аудиоязмалар тыңлау, гаилә кагылышлы рәсемнәр ясау, дидактик уеннар “Әниеңә булыш”,

“Әтиемнең инструментлары”, сюҗетлы-рольле уен “Гаилә”

Сүзлек эше: горурланам, гаилә әгъзалары, нәсел.

Планлаштырылган нәтиҗә: Гәйлә әгъзалары турында фикерләрне”Шакмак” уены аша ныгыттылар.

Эшчәнлек барышы

1. Тәрбияче: ә хәзер түгәрәккә кереп, елмаеп бер-беребезгә яхшы кәефебезне һәм яхшы теләкләребезне җиткерәбез. Утырыгыз.

Шигырь уку: Г.Тукай  “Безнең гаилә”.

Әткәй, әнкәй, апай, әби, бабай һәм бер песи –

Безнең өйдә без җидәү, безнең песи җиденчесе.

Бергә ашый чәй эчә, безнең лэ бергә йоклый ул,

Хезмәте дә бар: өйне тычкан явыздан саклый ул.

2.Балаларга сораулар.

- Нэрсэ турында шигырь тыңладык?

- Ничә кешедән тора бу гаилә?

- Ә сезнеке гаиләдә кемнәр бар?

3. Табышмак.

Ачыдан да ачырак, татлыдан да татлырак,

Усалдан усалырак, дөрестән- дөресрәк

Нәрсә бар дөньяда? (тел)

Дөрес, тел. Хәр кеше җылы итеп дәшкәнне ярата.  Балалар хәзер тактадагы рәсемгә карыйбыз, хәр гаилә әгъзаларына назлы сүз белән эндәшәбез.

4. Балалар бераз ял итип алыйк.

Кем әниенә охшаган? – уң кулыгызны күтәрегез!

Кем әтиенә охшаган? – сул кулыгызны күтәрегез!

Кем үз-үзенә охшаган? - бер тапкыр ыргып куегыз!

Кемнеке әбие, бабае  бар? – шәбәкәй итеп алыгыз!

Кем үзенең гаиләсен ярата? – куллар белән йөрәк күрсэтэбез!

4. Уен “Шакмак” (балаларга шакмаклар таратыла. Нинди рәсем төшә шулардан балалар җөмлә төзей. Һәр дөрес җөмләгә рәсемнең детале бирелә, алардан өй һәм гаилә ясалырга тиеш).

5. Карагыз, балалар, нинди матур өй аның янында гаилә килеп чыкты. Хәзер бер-берегезнең кулларын нык тотыгыз. Сезгә хәрберегезнең тату, бәхетле һәм нык гәйләсе булуын телим!

6. Рефлексия.

-Бүген нәрсә авыр булды?

-Киләсе тапкыр сез нәрсә эшләяшәксез?

-Әгәрдә сезнең кубиклар булмаса уйлап табу җиңелерәк булыр иде?