СЦЕНАРИЙ НОД «Дети тундры» («Познавательное развитие», ФЦКМ) использование ИКТ Старший дошкольный возраст.
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «ЁЛОЧКА» Г. НАДЫМА» (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «ЁЛОЧКА» Г. НАДЫМА»)

СЦЕНАРИЙ

НОД «Дети тундры»

(«Познавательное развитие», ФЦКМ)

использование ИКТ

Старший дошкольный возраст.

                                            Разработчик:

                                                                                Назарова Марина Александровна,

                                            воспитатель

г. Надым,

2025г

Тема:

«Дети тундры»

Программное содержание:

1.Расширить представления детей о детях тундры.

2.Воспитывать дружеские чувства к детям тундры, желание больше узнать об их жизни.

Материалы:

кукла в национальной одежде;

презентация «Я люблю тебя, Ямал».

Ход мероприятия: 

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости приехала девочка. Как вы думаете, откуда она приехала? (Ответы детей: с далекого Севера, с тундры)

Воспитатель: Почему вы думаете, что она живет на Севере? (Ответы детей.)

Воспитатель:  Давайте вспомним, что мы с вами знаем о тундре.

( С помощью взрослого дети рассказывают то, что узнали на предыдущем занятии.)
Обобщить высказывания детей:

-Мы с вами живем на Севере, в городе - Надыме; Дальше нашего города находится
тундра, там тоже живут люди — ненцы.

Эту девочку зовут Еля ( в переводе с ненецкого означает «надежда»).

Она живет в тундре. Очень интересные  имена у детей которые живут в тундре. Девочек называют Мерне (быстрая), Едейне (новая).

Имена мальчиков  Нядма, значит – “помощник”, Едейко (новый)

Воспитатель:  Скажите, пожалуйста, как одета Еля и почему? (Ответы детей)

 Воспитатель: Правильно, Еля одета в теплую одежду, потому что на Севере очень холодно, долгая зима и короткое лето.

Как вы думаете, а в тундре есть магазины? (ответы детей)

Воспитатель: Тундре нет магазинов, поэтому игрушки дети мастерят своими руками, а родители им помогают. Они намного прочнее и интереснее. Мальчики играют лодочками, нартами, фигурками оленей.

Какие  игрушки у девочек?  (ответы детей)

Воспитатель: А девочки, как и вы, играют  куколками.

Из чего сделана кукла?  (ответы детей)

Воспитатель: Куклы  девочки делают сами из утиных носиков и шьют одежду такую же, какую носят сами.

Дети в тундре очень трудолюбивые. Мальчики с малых лет помогают папам, старшим братьям. Пасут оленей, рыбачат, ходят на охоту.

А девочки помогают маме в чуме по хозяйству, заниматься рукоделием. Они большие мастерицы:  выполняют узоры из меха, ткани, плетут из бисера.  У девочек, как и у мамы, есть своя  сумочка, по-ненецки  называется туча  – сумочка,  в которой  девочки  хранят свои принадлежности для рукоделия.

В тундре дети гуляют одни. Чтобы мама знала, где они находятся, к одежде пришивают колокольчики. На ненецком языке они называются «сингакотья».

Вам бы хотелось побывать в тундре, познакомиться с детьми, которые там
живут? Почему? (Ответы детей.)

Ребята, а сейчас Еля нас научит играть в северную народную игру, которая
называется «У оленя дом большой».

Взрослый от имени куклы рассказывает правила и играет с детьми.

«У оленя дом большой — ладони сложены над головой в форме крыши.

Он сидит, глядит в окно — руки сложены перед лицом в форме окна.

Зайка по лесу бежит — дети изображают бегущего зайца.

В дверь к нему стучит: тук, тук — кулаком изображают, будто стучат.

Дверь открой — одной рукой берутся за воображаемую ручку двери и открывают ее.

Там в лесу охотник злой — рукой показывают за спину.

Зайка, зайка, не зевай — обеими руками манят к себе.

Лапу мне давай — подают друг — другу руки».

В начале игра проводится в медленном темпе, чтобы дети могли запомнить слова и
произносить их в соответствии с движениями. Затем темп игры убыстряется.

Еля прощается с детьми, обещает прийти в следующий раз и научить детей играть в

новую игру, в которую играют северные дети.