Традиция гостевания удмуртского народа
методическая разработка (подготовительная группа)

Методический паспорт проекта

Тема: «Традиция гостевания удмуртского народа»

Тип проекта: исследовательско-творческий

Сроки реализации: долгосрочный (в течение учебного года)

Руководитель проекта: Вересова  С. А., Гумерова  Ф.Р.

Участники проекта: педагоги группы, воспитанники, родители

1. Материально– технические ресурсы

• Подбор литературы, музыкального сопровождения

• Подбор наглядного материала: иллюстрации, папки – передвижки

• Презентации по теме

2. Актуальность проекта

Приобщение детей к культурному наследию родной страны стало в последнее время очень актуальной темой. Развитие интереса к национальным традициям является очень важным вопросом современности. Формирование чувства собственного достоинства у ребёнка, как представителя своего народа, невозможно без обращения к историческим корням и национальным истокам русского народа. Чтобы возродить традиции русского народа необходимо с детского сада приобщать детей к истокам народной культуры, начать воспитывать чувство гордости и любви к своей Родине.

Гостеприимство – один из древнейших обычаев, присущих в той или иной степени всем народам мира, удмурты в этом плане не исключение. Для удмуртов гостеприимство всегда являлось чем-то особенным, что должно было выделяться из серой, повседневной жизни.

   Пик хождения в гости приходился на позднюю осень и начало зимы, когда был собран весь урожай и начался забой скота и птицы. Приготовление к приему гостей непременно сопровождалось преображением всей будничной привычной обстановки, а также внешнего облика людей. В первую очередь убирали и мыли в избе. К приходу гостей надевали самую лучшую одежду, готовили праздничные повозки. Обязательным также было приготовление загодя праздничных кушаний.

 В течение года дети подготовительной группы поэтапно знакомились с традициями гостеприимства удмуртского народа.

3. Цель и задачи

Цель: воспитание интереса и уважения к традициям, обычаям удмуртского народа, к удмуртскому языку.

Задачи:

1. Развивать познавательный интерес к истории и традициям родного края.

2. Развивать познавательную активность, самостоятельность, творчество

3. Способствовать развитию эффективного взаимодействия между детьми и родителями в семьях участников проекта.  

4. Ожидаемый результат:

Пробуждение интереса к истории и культуре Удмуртии, любви к родному краю.

Формирование чувств национального достоинства.

Развитие познавательно-исследовательского интереса, навыков работы с информацией.

Широкое использование всех видов фольклора.

5. Этапы реализации проекта

Подготовительный этап работы: изучение литературы, опрос родителей.

Основной этап:

- Экскурсия в музей.

- Установление контактов с родителями с целью подбора экспонатов, приготовлению традиционных удмуртских блюд.

- Подбор информации, иллюстраций, предметов быта удмуртов.

- Подбор  удмуртских  костюмов.

- Составление картотеки пословиц, поговорок, песен на удмуртском языке.

- Создание книги рецептов с иллюстрациями

Заключительный этап:  

- Проведение досуга «К нам гости пришли».  

6. План работы по реализации проекта :

- Изучение литературы по формированию знаний о культуре удмуртского народа;

- Работа с детьми в ОД и режимных моментах;

-Посещение городского музея (рассматривание удмуртских костюмов, предметов народного быта, орудий труда.

-Создание познавательно – развивающей среды группы с помощью предметов быта удмуртской старины, художественно – познавательной литературы в соответствии с возрастом детей;

-Разучивание удмуртских пословиц, поговорок, танцев, песен и народных игр;

- Создание книги рецептов удмуртских блюд.

- Проведение досуга «К нам гости пришли ».

7. Результаты проекта :

Через созданную РППС в группе, у воспитанников сформировались первичные знания о предметах народного быта удмуртского народа, традиции гостевания (встречи, приему гостей), об удмуртской народной культуре в целом.

Проявляется уважение к прошлому и настоящему, забота о будущем. Развивается национальное самосознание.

Данный проект также позволил вовлечь родителей в совместный творческий процесс, сблизить их с детьми, раскрыть их творческий потенциал.

У детей возник интерес к быту и традициям удмуртского народа. Совместно с родителями они познакомились с традицией гостевания. Возникновение познавательного интереса у детей ведёт к сохранению культурных, семейных, национальных традиций в семье.