«Интерактивная доска в работе со старшими дошкольниками по ознакомлению с историей и культурой г. Ульяновска»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 223 Тема: «Интерактивная доска в работе со старшими дошкольниками по ознакомлению с историей и культурой г . Ульяновска » Разработала : Разорвина А.Ю . воспитатель высшей квалификационной категории г . Ульяновск , 2025г .

Слайд 2

Интерактивность означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога. Суть интерактивного обучения состоит в том, что практически все дети оказываются вовлеченными в процесс познания. Интерактивное обучение – это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие с кем либо или чем либо (компьютером).

Слайд 3

Основной задачей такого обучения и воспитания является развитие детской инициативы, самостоятельности, познавательной мотивации . Задачи: - активизируется индивидуальная интеллектуальная активность каждого дошкольника; - развиваются межличностные отношения, дети учатся преодолевать коммуникативные барьеры в общении (скованность, неуверенность), создается ситуация успеха; - провести мониторинг знаний и интересов детей; - эмоционально окрасить обучение, сделать ребёнка не объектом, а субъектом обучения.

Слайд 4

И нтерактивные игры краеведческой направленности позволяют: - формировать представления дошкольников об историческом прошлом и современности родного города; - закрепить и расширить знания об его архитектуре, достопримечательностях, природе и культурном наследии; - воспитывать у детей патриотические чувства к своей малой родине, любовь к родному городу.

Слайд 5

Принципы: - опираться на уже имеющиеся у детей знания; - следить за тем, чтобы дидактическая задача была доступна детям; - поддерживать интерес и разнообразие игрового действия; - постепенно усложнять задачу и игровые действия; - конкретно и четко объяснять правила игры . Главное, чтобы в играх участвовало не менее 2-х человек.

Слайд 6

Все игры представлены как в раздаточном, так и в электронном виде . Интерактивные компьютерные игры созданы в программе Microsoft PowerPoint .

Слайд 7

Дидактическая игра «Прошлое и настоящее». Цель: продолжать знакомить детей с историей города Ульяновска. Задачи: - формировать представление о зданиях нашего города в наше время и в прошлое время; - расширять кругозор детей; - формировать интерес к истории города и к его архитектуре; вызвать чувство гордости за наш город.

Слайд 9

Дидактическая игра «Знатоки Ульяновска» Цель: закреплять и систематизировать знания детей о памятниках города Ульяновска; развивать зрительное внимание, память и воображение.

Слайд 10

Основатель города Ульяновск В честь него был назван наш город Курчавый, щекастый, улыбающийся герой, который сидит на камне. Десантник №1, отец войск ВДВ Знаменитая тетя Валя – ведущая передачи «Спокойной ночи, малыши!»

Слайд 11

Дидактическая игра «Четвертый лишний» Цель: развивать интерес детей к промышленности Заволжья и Ульяновской области; развивать память, внимание; закрепить умение находить «лишний» предмет и объяснять почему он «лишний ».

Слайд 13

Дидактическая игра «Народы Поволжья» Цель: формировать и расширять представления детей о национальной культуре народов Поволжья; познакомить детей с историей национальных костюмов и орнаментов, национальными блюдами, символикой; развивать творческую культуру детей. Задачи: - познакомить детей с историей национальных костюмов и орнаментов; - развивать творческую культуру детей; - ввести новые исторические слова в словарь детей.

Слайд 18

Дидактическая игра «Собери пазл ». Цель: развивать мелкую моторику рук, учить соединять части предметов в одно целое. Задачи: - формировать первичные представления о многообразии предметного окружения; - развивать познавательные интересы детей, сенсорное развитие ; -формировать первичные представления об объектах окружающего мира; - развивать внимание, память, мышление.

Слайд 20

Вывод: Предлагаемые игры можно использовать как по отдельности, так и комплексно – методом включения в игры-путешествия, квест -игры, игры-викторины и прочее. Интерактивные игры позволяют организовать и интересно провести не только совместную деятельность педагога с детьми, но могут быть предложены родителям для совместного изучения истории и культуры родного города.

Слайд 21

Спасибо за внимание