Конспект занятия на балкарском языке "Животные тёплых стран" ( «ЖЫЛЫ ЖЕРЛЕДЕ ЖАШАГЪАН ЖАНЫУАРЛА»)
методическая разработка (старшая группа)

Дать представление детям о животных жарких стран, их среда обитания, питание, чем отличаются, повадки.


Предварительный просмотр:

МОУ «Лицей №1 им К.С. Отарова»

Дошкольное отделение №6 «Алёнушка»

                                                                         

Билим берген къуллукъ иш:

«ЖЫЛЫ ЖЕРЛЕДЕ ЖАШАГЪАН ЖАНЫУАРЛА»

                                                                     Дерсни къурагъан:

                                                                             Абезехляны Ж.Т.

                                                                             устаз  ДО №6

2024г

Сабийлеге билдирирге керекди: жылы жерлеге жашагъан жаныуарланы атларын,сыфатларын, не ашагъанларын.

Сезлюк: пил, сурахай, арслан, бегемот (гиппопотам), носорог, маймул.

Оюн: «Мен айтайым- сиз этигиз».

  • Сурахай терек башындан чапыракъла юзеди.
  • Кенгуру секирип барады.
  • Маймул банан ашайды.
  • Пил къулакъларын къагъады.
  • Бегемот сууда жатады.
  • Носорог мюйюзню бла къоркъутады.

    Фонетика оюн:

Устаз:

- Бу сезлени белюмлеге белейик: сурахай, носорог,арслан, бегемот, маймул,

кенгуру.

Оюн: «Къайсыгъа не зaт керекди?» 

Узун боюну ,къолан териси- сурахайнь .

Сыйдам териси, мангылайында бир мюйюзю - носорогну. Хуржунунда баласы-кенгуруну.

Быргъы буруну-тилни. Къызыл жалкъасы-арсланны.

Оюн: «Къайсыгъа не зат керекди?»

Устаз:

-Кимге керекди шинжи?

-Кимге керекди банан?

-Кимге керекди чычхан?

-Кимге керекди...

Сабий:

-Шинжи тюеге керекди... (Андан ары да алай.)

Оюн: «Къайсы уллуду -гитчеди,бийикди-алашады?»

Пилми, маймулму? Сурахаймы,арсланмы? Носорогму, пилми?

Бегемотму, арсланмы?

Сайгъакъмы, тюеми?

Оюн: «Болады — болмайды».

Тюе Арсланны ашагъанды.

  • Сайгъакъ пилни жыртханды.
  • Пил терекге мингенди.
  • Арслан маймулну чанада учурады.
  • Пил чанада учады.

Носорог къышха чертлеуюкле жыяды.

Оюн: «Нъайсы артыкъды?»

  • Пил,арслан, сайгъакъ, ийнек;
  • Кирпи, маймул, бегемот, носорог;
  • Сурайха, бузоу, сайгъакъ, арслан;
  • Къозу, пил, арслан, маймул.

Оюн: «Недеди бирчалыкълары?»

Пил бла бегемот-сууну сюедиле.

Маймул бла сурахай-чапыракъ ашайдыла.

Носорог бла сурахай — мюйюзлюдюле.

Оюн: «Соруу-жууап».

-Жылы жерде жашагъан жаныуарланы бла суукъ жерде жашагъан жаныуарланы бирчалыкълары недеди?

  • Аланы жанлары барды, тууадыла, еседиле, солуйла, кередиле, ашайдыла, къымылдайдбла, къарнт боладыла, еледиле, ачыуланадыла, къууанадыла, кеслерине ушашла ,еледиле,ачыуланадыла,къууанадыла,кеслерине ушашла бла айландыла,эшитедиле,ийисгейдиле.

Сорщла:

    -Тюе,сурахай,пил,арслан,бегемот къаллай жерледе жашайдыла?(Жылы жерледе.)

-Битеу жаныуарланы бирчалыкълары недеди? (Башлары,теммеклери,терт

аякълары.)

-Жыйлы жерледе жашаъан жаныуарлагъа аш тапхан къыйынмыды,тынчмыды? (Тынчды,анда къуру жылы болгъанлай турады,битимле къурумайдыла.)

-Къайсы жаныуаръа болушады буруну ашаръа, ишлерге, суу къуяръа?

(Пилге.)

-Жаныуарладан къайсы игирек чабады,секиреди?

(Сурахай.)

Picture background

Picture background


По теме

конспект занятия по обучению грамоте "По страничкам Азбуки"

итоговое занятие для подготовительной группы, было показано для учителей начальных классов...

Конспект занятия по валеологии:"Путешествие в страну Носарию".

Занятие в игровой форме знакомит детей со строением и функциями носа, способствует формированию основ здорового образа жизни....

Конспект занятия в подготовительной группе «В стране Прав и Обязанностей»

Итоговое коррекционно-развивающее занятие  для детей ГОК старшего дошкольного возраста. Ребёнок должен чётко различать и знать не только свои права, но и обязанности....

Конспект занятия на тему: «Путешествие в страну сказок»

Программное содержание:  учить детей придумывать необычный конец сказки. Закрепить в памяти детей знакомые сказки, учить узнавать их по фрагментам, иллюстрациям и т.д. Воспроизводить отрывк...

Конспект занятия на балкарском языке «Малкъар тиширыуланы жаулукълары»

Знакомство детей с платками,которые носили их бабушки, их значение и из чего они сделаны....