Проект «Улицы города Красноуфимска»
проект

Наименование проекта

«Улицы города Красноуфимска»

Актуальность проекта

Целенаправленное ознакомление ребенка с родным городом нужно рассматривать как составную часть формирования у него патриотизма. Ведь чувство Родины малыша связывается с местом, где он родился и живет. Задача родителей - углубить это чувство, помочь растущему человеку открывать Родину в том, что ему близко и дорого - в ближайшем окружении. Это улица и парк, где малыш бывает постоянно, двор, где играет с ребятишками, детский сад, который для него является вторым домом...

Четырехлетний малыш способен усвоить название своей улицы и той, на которой находится его детский сад.

Исследования показывают, что у большинства дошкольников недостаточно сформированы знания о родном городе, дети сомневаются в ответах, недостаточно владеют информацией, многие родители затрудняются в знании истории города, а также не имеют возможности посещать культурные учреждения из-за высокой занятости. Современные дети очень мало знают о родном городе, об улице, на которой они живут, о центральной улице города. Очень часто дети не знают даже названия улицы. В связи с этим, проблема патриотического воспитания детей становится одной из актуальнейших. Важной задачей взрослых является воспитание в детях бережного отношения к окружающему, формирование осознания себя частью семьи, города, страны. Мы должны научить детей ориентироваться в ближайшем окружении (называть здания, которые находятся на улице).  Закреплять умение рассказывать об улицах города и о своей родной улице; Ребенку полезно объяснить, в честь кого или чего названы улицы города. Его можно познакомить с памятными местами родного города. Задача педагогов и родителей воспитывать в детях любознательность, любовь к родному городу, интерес к его истории.

Участники проекта

Дети средней группы (5 год жизни), родители, воспитатели

Цель проекта

Расширение представлений у детей о улицах родного города посредством создания фотоальбома

Задачи проекта

Задачи для детей:

1. Расширить представления о улицах родного города, на которых живут дети
2. Включаться в совместную деятельность с родителями и педагогом по реализации проекта
3. Проявлять интерес и заинтересованность к творческим заданиям

Задачи для родителей:

1. Включиться в совместную деятельность с детьми по реализации проекта
2. Расширить представления о истории улиц города Красноуфимска
3. Подобрать различный материал для создания фотоальбома «Улицы родного города»

Задачи для педагогов:

1. Актуализировать представления детей о улицах на которых живут
2. Способствовать развитию творческих способностей детей, умения работать сообща, согласовывая свои действия
3. Привлекать родителей к совместной деятельности с детьми в условиях реализации проекта

Сроки реализации

Краткосрочный

Вид проекта

Познавательно - творческий

Продукт проекта

Фотоальбом «Улицы Красноуфимска»

Итоги проекта

1. Дети получили знания о родном городе (достопримечательностях, главных улицах города Красноуфимска).

2. Дети были очень заинтересованы, научились ценить достопримечательности города.

3. Повысился интерес родителей в патриотическом воспитании своих детей.

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

1 -2 день

Наблюдение: «дома по дороге в детский сад»

Сюжетно-ролевые игры:

«Экскурсия по музею Красноуфимска», «Автобус», «Водитель-пешеход».

Консультация на тему «Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте»; «Мой дом, моя улица»

Наблюдение: «дома по дороге в детский сад»

Рассматривание иллюстраций с изображением города Красноуфимск.

Беседа «Что такое улица»

Цель: Расширять представления детей об улице (дома на улице имеют разное назначение: в одних живут люди, в других находятся учреждения – магазины, школа, почта и т. д.; машины движутся по проезжей части улицы.)

Подвижные игры:

 «Мой город», «Беги к флажку».

3 - 4 день

Аппликация:

 «Домик для Мишутки», «Мой дом»

Изготовление построек по схеме.

Разгадывание загадок про городские здания, дома; слушание пословиц и поговорок о дружбе, доме.

Рекомендации родителям: провести беседу с детьми о родном городе, уточнить название улицы, на которой находится дом; посетить достопримечательности города Красноуфимска

Продуктивная деятельность:

- Аппликация:

 «Домик для Мишутки», «Мой дом»

Изготовление построек по схеме.

Коммуникативная деятельность 

- загадки про городские здания, дома; пословицы и поговорки о дружбе, доме.

Чтение и обсуждение художественных произведений: С. Михалков «Моя улица», Е. Запесочная «Путешествие по городу», С. Дрожжин «Улицей гуляет», А. Дуйсенбиев «На веселой улице», М. Паншина «Сказка про город, который никто не любил»

5 – 6 день

Рисование «Красивые дома нашего города»

Конструирование «Улица нашего города»

Чтение детям русские народные сказки, рассказы о нашем городе;

Рисование «Красивые дома нашего города», «Моя улица»

Цель: Продолжать формировать умение рисовать отдельные предметы. Закреплять представление о форме предметов, величине. Развивать творчество, умение работать самостоятельно. Воспитывать аккуратность в работе.

Конструирование «Улица нашего города»

Цель: Умение анализировать постройку, выделяя основные части, устанавливать пространственное расположение этих частей относительно друг друга (в домах - стены, окна, у заборчика – загородки). Развивать способность различать и называть строительные детали (кубик, брусок, пластина, кирпичик, конус, цилиндр). Приобщать к совместной деятельности – умению объединятся в небольшие группы.

7 - 8 день

Закрепление правил дорожного движения

Проблемные ситуации «Переходим улицу», «Улица не место для игр», «Встреча с незнакомцем»

Дидактические игры: «Дорога и дорожные знаки»

Оформление информационного стенда: справочная информация по городу

Беседа «Правила поведения на улице»

Цель: Продолжать знакомить детей с основными правилами поведения на улице. Закрепить знания правил дорожного движения

Беседа «Какие опасности подстерегают нас на улицах и дорогах»

Цель: провести анализ типичных ошибок в поведении детей на улицах и дорогах; закрепить правила поведения на улице, дать представление детям об опасных и безопасных местах для игр во дворе, научить необходимым мерам

предосторожности

Проблемные ситуации «Переходим улицу», «Улица не место для игр», «Встреча с незнакомцем»

Использование дидактических игр: «Дорога и дорожные знаки»

9 – 10 день

Дидактические игры: «Какой дом», «Скажи ласково», «Придумай название улицы»

 Физкультминутки: «Город», «Автобус», «Кран».

Пальчиковые игры: «Правила дорожного движения», «Транспорт»

Подвижные игры 

Использование дидактических игр: «Какой дом», «Скажи ласково», «Придумай название улицы» Физкультминутки: «Город», «Автобус», «Кран».

Пальчиковые игры: «Правила дорожного движения», «Транспорт»

Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль», «Веселый пешеход», «Умный водитель», «Сигналы светофора», «Светофор».

Фото и видео отчет для родителей о создании коллективного плаката