Конспект занятия "Родной город Оренбург"
план-конспект занятия (старшая группа)

№

ОО

Решаемые задачи в ОД

1

Социально- коммуникативное развитие

Воспитывать у детей чувство взаимопомощи: помочь Антоше рассказать о городе; формировать нравственные качества: патриотизм, чувство гордости за город

2

Познавательное развитие

Продолжать формировать представления о родном городе, о его истории, о достопримечательностях

3

Речевое развитие

Активизировать  речь в проговаривании названия страны, города,реки, достопримечательностей и т.д.

4

Художественно- эстетическое

Слушание музыки во время физминутки, развивать умение воспринимать музыку, творческие способности при продуктивной деятельности

5

Физическое развитие

Развивать двигательную активность, формировать умение выполнять  движения  в Физминутке «Здравствуй, солнце»

Введение в тему (создание проблемной ситуации)

В гости в группу приходит Антоша. Он говорит детям, что услышал новое слово «Патриот» и ему стало интересно,что это за слово такое. А еще он хочет узнать больше о городе, в котором живет.

Мотивация деятельности детей

Целеполагание

Желание помочь Антоше и рассказать ему о городе, о чувстве патриотизма

Ребята, поможем Антоше?  

Актуализация ранее приобретенных знаний

Добывание (сообщение и приятие) нового знания

Ребята, скажите,пожалуйста, как называется страна, в которой мы живем? Символ России-флаг: триколор. (Стихотворение)

 В стране Россия очень много городов и наш - один из них. А знаете ли вы, как называется наш город? Правильно, ребята.  У города есть символ: герб города. Д/И «Собери флаг»

Наш Оренбург для нас малая родина. Это то место, где мы живем, которое мы любим,где мы родились.

Стихотв. «Малая родина» (Даша Д.)

Дети, Оренбург-столица Оренбургской области. Посмотрите, какая она большая. А вот и Оренбург. (инд.деят-ть:показ ребенком). Он был основан в 1743 году. А сейчас посмотрите на нашу фотовыставку. На открытках изображены основные достопримечательности г.Оренбурга. Кто знает, назовите их. Только поднимайте руки. Ребята, а как называется река, на которой стоит город? (Урал)

Покажите мне,пожалуйста, мост через Урал. (инд. д-ть)

Ребята, наш Оренбург славится хлебом, газом и пуховым платком. Посмотрите сюда. Это изображения нашей гордости. Вот это пуховый платок, это хлеб, это газ. (Стихотворения детей)

А еще символом города является гимн – торжественная песня, которая звучит на различных мероприятиях.

Будущее нашего города во многом зависит от вас, ребята, от того,как вы будете любить и беречь свою родину.

Ребята, помните, мы с вами рисовали колосья? Давайте мы их наклеим на поле. (под музыку гимна Оренбурга)

Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания

Дети задают вопросы, играют вместе с воспитателем, выполняют продуктивную деятельность.

Анализ и самоанализ деятельности детей

Мы помогли Антоше. Мы рассказали ему о городе, помогли понять слово «патриотизм»