План работы педагога- наставника
опыты и эксперименты

План работы педагога- наставника ____________ со студентом ___________.

Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков студента-практиканта.

Задачи: - оказать методическую помощь студенту-практиканту в организации воспитательно-образовательной деятельности и организации работы с родителями; - проанализировать нормативно-правовую документацию; - развивать навыки ведения документации воспитателя (перспективный и календарный планы воспитательно-образовательной работы, план по самообразованию, мониторинг и т.д.), организации и проведении НОД; - обобщить знания студента – практиканта о применении форм и методов в работе с детьми подготовительной к школе группы, о механизме использования дидактического и наглядного материалов.

-План работы со студентом

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение д\с «__» г. ______ План работы  педагога - наставника ____ со студентом – практикантом  ___ с _.__.20_ по __.1__.20__г

№ Содержание работы

  Форма проведения 

 Сроки  

Консультации   и   ответы на  интересующие вопросы. 

Консультация, оказание  помощи. 

1. Изучении и анализ  Федерального закона «Об  образовании в РФ», ФГОС  дошкольного образования, санитарноэпидемиологических  правилах и нормативов для  ДОУ, локальных актов  ДОУ. 
2. Оказание помощи в  организации качественной  работы с документацией:  изучение программы  учреждения, участие  студента  практиканта в  составлении перспективного  и календарного планов,  плана по самообразованию.
3. Изучение методики проведения НОД,  совместная разработка  конспектов НОД,  эффективное использование  дидактического материала в  работе.  Просмотр конспекта и  проведение организованной  образовательной  деятельности студентом –  практикантом.  Посещения НОД и  режимных моментов  студента. 
4. Нетрадиционные формы  взаимодействия с  родителями, участие  студента в подготовке  материала для родителей и  сотрудников  ДОУ 
5. Самостоятельная  организация и руководство  творческими играми детей.  Роль игры в развитии  дошкольников
6. Самостоятельная  организация и проведение  прогулок, экскурсий. 
7. Самостоятельная  организация и проведение  НОД. (ОО «Познавательное  развитие»)  Посещение студентом   практикантом НОД и  режимных   моментов   у наставника.  с__.__.20__ - с__.__.20__ г. _______,  корректировка.  Консультация наставника,  участие студента   практиканта   разработке  материалов родителей и  сотрудников ДОУ
8. Консультация наставника,  наблюдение за работой  студента   практиканта(совместной игровой деятельности),  анализ деятельности.
9. Консультация наставника,  наблюдение за работой  студента   –   практиканта и  проведение анализа. 
10. Консультация наставника,  наблюдение за работой  студента и анализ
11.  Подведение итогов работы.  Самоанализ студента –  практиканта.  _.__.20__г.