Конспект занятия в старшей группе на тему «Народы России» Возрастная группа: старшая (5–6 лет).
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе на тему «Народы России»

Возрастная группа: старшая (5–6 лет).

Цель: познакомить детей с многонациональным составом населения России, воспитывать уважительное и дружелюбное отношение к людям разных национальностей.

Задачи:

-образовательные: сформировать и расширить знания детей о России и многообразии народов, их особенностях (язык, традиции, национальная одежда, блюда, праздники);

-воспитательные: воспитать доброжелательное отношение к народам России, любовь к Родине, интерес к её культурному наследию;

-развивающие: развить познавательный интерес, речь, память, внимание, воображение, умение работать в коллективе.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»

Предварительная работа:

-чтение народных сказок разных народов России;

-беседы о Родине, семье, друзьях;

-рассматривание глобуса, карт, иллюстраций с национальными костюмами и предметами быта.

Материалы и оборудование:

проектор, компьютер, экран/доска;

презентация «Народы России» (с изображениями национальных костюмов, блюд, жилищ, праздников);

карточки с картинками национальных костюмов и предметов быта;

мягкая игрушка для игры «Знакомство»;

Ход занятия:

Вводная часть (5 мин)

1.Приветствие.

Воспитатель предлагает детям поздороваться с гостями и представиться, передавая мягкую игрушку по кругу (называют имя и фамилию).

2.Мотивационный момент. Чтение стихотворения В. Степанова «Российская семья»:

Живут в России разные

Народы с давних пор:

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд,

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья,

Другой оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна

А Родина — Россия

У нас у всех одна!

3.Беседа по вопросам:

О чём это стихотворение?

Какие народы упомянуты?

Что объединяет всех людей в России?

Основная часть (20 мин)

1.Рассказ воспитателя о многонациональности России:

В России живёт более 190 народов (русские, татары, башкиры, чуваши, мордва, якуты, ненцы, осетины, ингуши и др.).

Каждый народ имеет свой язык, но все знают русский — государственный язык страны.

У каждого народа свои традиции, праздники, национальная кухня, одежда, сказки и игры.

2.Путешествие по народам (с презентацией):

Русские. Костюм (сарафан, кокошник, рубаха, сапоги), блюда (блины, щи, каша, пельмени), праздники (Масленица, Пасха, Иван Купала).

Татары. Костюм (калфак, платье, камзол, тюбетейка), блюда (кыстыбый, чак‑чак), праздники (Сабантуй, Навруз Байрам).

Нанайцы. Костюм из рыбьей кожи, блюда (соакта чолони, таксан), праздники (Праздник новорождённых).

Казахи. Костюм (шапан), блюда (бешбармак), праздники (Наурыз).

3.Физкультминутка «Самолёты» (имитация полёта):

«Самолёты загудели» — вращение руками перед грудью;

«Самолёты полетели» — руки в стороны, наклоны влево‑вправо;

«На полянку тихо сели» — присесть, руки к коленям.

4. игра «Угадай народ» (по картинкам костюмов и предметов быта).

Дети берут карточки, называют народ и объясняют, по каким признакам определили (цвет, узоры, детали одежды).

5.Словесная игра «Я начну, а вы продолжите»

(воспитатель называет народ, дети — его язык):

У русских родной язык… (русский).

У татар — … (татарский).

У башкир — … (башкирский) и т. д.

Заключительная часть (5 мин)

Рефлексия. Вопросы:

-Что нового вы узнали?

-Какой народ вам запомнился? Почему?

-Почему важно дружить народам России?

Подведение итогов.

 Воспитатель подчёркивает: Россия сильна единством народов, каждый вносит вклад в её культуру. Все люди разные, но их объединяет любовь к Родине.