Проект "Россия - Родина моя"
проект

Рогозина Наталья Алексеевна

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад №23 « Радуга» Левокумского муниципального округа

Ставропольского края

 

 

                                                    

 

 

 

Проект "Россия - Родина моя"

image

 

 

 

 

 

                             

 Подготовила:  Воспитатель

 Рогозина Н. А.

 

 

С.Величаевское

2022г.

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема проекта: "Россия-Родина моя."


Тип проекта: Информационно - творческий.


Сроки реализации:  краткосрочный  с 01.12.2021 - по 22.12.21

 

Актуальность темы:
Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина – Россия, Российская Федерация, она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь; с детства совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной – Россией – является третьей основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине – значит, он является ее сыном, значит Россия для него – Родина. 

Гипотеза:
Любовь к Родине – самое великое и дорогое, глубокое и сильное чувство. Чтобы стать патриотом, человек должен ощутить духовную связь со своим народом, принять его язык, культуру. Родная культура, как отец и мать, должны стать неотъемлемой частью души ребенка. помня об этом, мы стремимся воспитать у детей любовь и уважение к столице Родины, к народным традициям, фольклору, к природе.

Цель:
Воспитание у детей любви к большой, многонациональной Родине – России. Создание условий для зарождения гражданственности и патриотических чувств по отношению к своей Родине. 

 

 

 

Задачи:
1.  Пополнить,  уточнить и закрепить представления детей о стране – России. Её символике, столице, культуре, народах, традициях, праздниках.
2. Учить любить своих родителей, дом, село, страну.
3. Воспитывать любовь и уважения к своей национальности, толерантного и уважительного отношения к представителям других народов населяющих Россию, способствовать формированию у детей понятия о том, что все мы едины, несмотря на разрез глаз и цвет кожи, у всех нас одна, неделимая Отчизна.
4. Воспитывать чувство гордости за свою Родину;
5. Способствовать зарождению патриотических чувств.

 


Участники проекта:
1. Дети подготовительной группы " Радуга"
2. Воспитатели.
3. Родители. 

 

Ожидаемый результат:

После завершения проекта дети будут знать:

- символику России (флаг, герб, гимн России).

- Что такое - «Родина», пословицы о Родине.

- Название столицы нашей Родины – Москвы и  иметь представление о городе Москва

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос:

- Что такое Россия?

 

 

 

 

Проблемные вопросы по теме:


- Месторасположение России на карте?
- Символика России?
- В России живут люди разных национальностей.

 

Методы:

1. Метод проблемных вопросов;
2. Метод анализа;
3. Метод игрового моделирования;
4. Метод беседы, и др. 

 

 

 

 

 

 

Этапы реализации проекта:

Этапы проекта

Деятельность педагога

Деятельность детей

1 этап

1.Ввод в игровую ситуацию (приглашение в путешествию по России).

2. Формирование проблемы: "Что такое Россия?

3.Подведение к формированию задач:

-знакомство с природными зонами России;

-познакомить с растительным и животным миром России;

-познакомить с народными традициями и культурой России;

-узнать об особенностях русского костюма;

-иметь представление о промыслах и основных элементах узоров;народном фольклоре;

-принять участие в русских народных играх и состязаниях;

-отразить впечатления в продуктах в своей деятельности.

-познакомить с природными

богатствами и с главным городом России.

Входят в проблему

(рассматривают

карту,иллюстрации

 о России), вживаются в ситуацию

2 этап

Организация деятельности детей:   

- Позновательно - речевая;                

- Художественно - творческая;

-Игровая;   
Совместная работа с родителями;

Принимают активное участие в продуктивной деятельности

3 этап

Презентация проекта.

 

 

 

 

 

Реализация проекта через разные виды деятельности.

 

Образовательные области,

направление развития

Виды детской деятельности.

Познавательно - речевое развитие.

· " История Московского Кремля"

· «Какие народы живут в России»

· "Государственные символы России: герб, флаг, гимн"

· " Хлеб всему голова"

Художественно - эстетическое

развитие. Чтение

художественной литературы

Чтение рассказов, сказок, стихов:

· «Гадкий утенок» Г.Х. Андерсен

· «Сивка – бурка»

·  «Хаврошечка»

Заучивание стихов о Москве, Родине, России.

Чтение произведений о русских богатырях.

Заучивание пословиц, поговорок, небылиц

Художественно - эстетическое

развитие. Художественное

творчество

Рисование:

· " Флаг России"

· " Кремль"

· "Дымковская барышня"

Лепка:

· " «Дымковская игрушка»

 

Художественно - эстетическое

развитие. Музыка

Слушание песен и музыки:

· " Гимн России"

· " Русская народная музыка"

" Урожайная"

Физическое развитие.

Здоровье, физическая

культура

Русские народные подвижные игры:

· "Гуси - лебеди"

· "Море - волнуется"

· " Классики"

· " Ручеёк"

Взаимодействие с

родителями

Консультация для родителей «Проектная деятельность в детском саду».

Помощь в подборке материала к проектам.

Консультация:  «Какие русские народные сказки читать детям?».

Помощь родителей в подборе мультфильмов и настольных игр о России. Совместное с детьми чтение книг о России.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt.docx99.81 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад №23 « Радуга» Левокумского муниципального округа

Ставропольского края

                                                   

Проект "Россия - Родина моя"

                             

 Подготовила:  Воспитатель

 Рогозина Н. А.

С.Величаевское

2022г.

Тема проекта: "Россия-Родина моя."


Тип проекта:
 Информационно - творческий.


Сроки реализации:  краткосрочный  с 01.12.2021 - по 22.12.21

Актуальность темы:
Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина – Россия, Российская Федерация, она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь; с детства совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной – Россией – является третьей основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине – значит, он является ее сыном, значит Россия для него – Родина. 

Гипотеза:        
Любовь к Родине – самое великое и дорогое, глубокое и сильное чувство. Чтобы стать патриотом, человек должен ощутить духовную связь со своим народом, принять его язык, культуру. Родная культура, как отец и мать, должны стать неотъемлемой частью души ребенка. помня об этом, мы стремимся воспитать у детей любовь и уважение к столице Родины, к народным традициям, фольклору, к природе.

Цель:
Воспитание у детей любви к большой, многонациональной Родине – России. Создание условий для зарождения гражданственности и патриотических чувств по отношению к своей Родине. 


Задачи:
1.  Пополнить,  уточнить и закрепить представления детей о стране – России. Её символике, столице, культуре, народах, традициях, праздниках.
2. Учить любить своих родителей, дом, село, страну.
3. Воспитывать любовь и уважения к своей национальности, толерантного и уважительного отношения к представителям других народов населяющих Россию, способствовать формированию у детей понятия о том, что все мы едины, несмотря на разрез глаз и цвет кожи, у всех нас одна, неделимая Отчизна.
4. Воспитывать чувство гордости за свою Родину;
5. Способствовать зарождению патриотических чувств.


Участники проекта:
1. Дети подготовительной группы " Радуга"
2. Воспитатели.
3. Родители.
 

Ожидаемый результат:

После завершения проекта дети будут знать:

- символику России (флаг, герб, гимн России).

- Что такое - «Родина», пословицы о Родине.

- Название столицы нашей Родины – Москвы и  иметь представление о городе Москва

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос:

- Что такое Россия?

Проблемные вопросы по теме:


- Месторасположение России на карте?
- Символика России?
- В России живут люди разных национальностей.

Методы:

1. Метод проблемных вопросов;
2. Метод анализа;
3. Метод игрового моделирования;
4. Метод беседы, и др.
 

Этапы реализации проекта:

Этапы проекта

Деятельность педагога

Деятельность детей

1 этап

1.Ввод в игровую ситуацию (приглашение в путешествию по России).

2. Формирование проблемы: "Что такое Россия?

3.Подведение к формированию задач:

-знакомство с природными зонами России;

-познакомить с растительным и животным миром России;

-познакомить с народными традициями и культурой России;

-узнать об особенностях русского костюма;

-иметь представление о промыслах и основных элементах узоров;народном фольклоре;

-принять участие в русских народных играх и состязаниях;

-отразить впечатления в продуктах в своей деятельности.

-познакомить с природными

богатствами и с главным городом России.

Входят в проблему

(рассматривают

карту,иллюстрации

 о России), вживаются в ситуацию

2 этап

Организация деятельности детей:  

- Позновательно - речевая;                

- Художественно - творческая;

-Игровая;  
Совместная работа с родителями;

Принимают активное участие в продуктивной деятельности

3 этап

Презентация проекта.

Реализация проекта через разные виды деятельности.

Образовательные области,

направление развития

Виды детской деятельности.

Познавательно - речевое развитие.

  • " История Московского Кремля"
  • «Какие народы живут в России»
  • "Государственные символы России: герб, флаг, гимн"
  • " Хлеб всему голова"

Художественно - эстетическое

развитие. Чтение

художественной литературы

Чтение рассказов, сказок, стихов:

  • «Гадкий утенок» Г.Х. Андерсен
  • «Сивка – бурка»
  •  «Хаврошечка»

Заучивание стихов о Москве, Родине, России.

Чтение произведений о русских богатырях.

Заучивание пословиц, поговорок, небылиц

Художественно - эстетическое

развитие. Художественное

творчество

Рисование:

  • " Флаг России"
  • " Кремль"
  • "Дымковская барышня"

Лепка:

  • " «Дымковская игрушка»

Художественно - эстетическое

развитие. Музыка

Слушание песен и музыки:

  • " Гимн России"
  • " Русская народная музыка"

" Урожайная"

Физическое развитие.

Здоровье, физическая

культура

Русские народные подвижные игры:

  • "Гуси - лебеди"
  • "Море - волнуется"
  • " Классики"
  • " Ручеёк"

Взаимодействие с

родителями

Консультация для родителей «Проектная деятельность в детском саду».

Помощь в подборке материала к проектам.

Консультация:  «Какие русские народные сказки читать детям?».

Помощь родителей в подборе мультфильмов и настольных игр о России. Совместное с детьми чтение книг о России.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект « Мой дом детский сад – моя маленькая Родина» Проект " Мой дом детский сад - моя маленькая Родина"

Проект " Мой дом детский сад - моя маленькая Родина" для детей второй младшей группы....

ПРОЕКТ «Моя малая родина (дом, семья, детский сад)» Тема: «Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к моей малой родине»

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня  одна  из наиболее актуальных. Принята государственная программа "Патриотическое воспитание граждан РФ" , ориетированая на...

"Малая Родина - милая Родина"

занятие по патриотическому воспитанию детей. цель которого воспитание у детей чувства гордости и любви к своей Родине и малой родине где они родились и растут....

Перспективное планирование по проекту "Наша Родина-Россия", блок "С чего начинается Родина"

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. В старшем дошкольном возрасте должны формироваться понятия о своей малой Родине (город, у...

Игра - путешествие в старшей группе. "Россия - наша Родина. Две столицы нашей Родины"

Предлагаю вам конспект игры-путешествия  в старшей группе по теме: "Россия - наша Родина". Данный материал направлен на воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своему городу, к своей ...

Конспект интегрированного занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Нет ничего на свете краше, чем Родина наша. Моя Родина – Россия, моя малая Родина – любимый Сахалин».

Конспект интегрированного занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Нет ничего на свете краше, чем Родина наша. Моя Родина – Россия, моя малая Родина &ndash...

«Нет ничего на свете краше, чем Родина наша. Моя Родина – Россия, моя малая Родина – Республика Башкортостан»

Тема: «Нет ничего на свете краше, чем Родина наша. Моя Родина – Россия, моя малая Родина – Республика Башкортостан»Цель: расширять представления детей о родном крае, ...