Игра- путешествие "Край родной, навек любимый"
план-конспект занятия (старшая группа)

Игра-путешествие «Край родной, навек любимый»

Цель: формирование у детей  любви к своей  к Родине, гордости за её достижения, уважение к её истории и культуре.

Задачи: 1.Познакомить с государственной символикой страны (герб, гимн, флаг);

2.Продолжать формировать интерес к «малой Родине», рассказать детям об истории города и его  достопримечательностях;

3.Способствовать развитию связной речи, обогащать словарный запас детей , расширять кругозор.

Предварительная работа: заучивание стихотворений, слушание песен о Родине, подбор иллюстрированного материала в патриотический уголок, беседа о флагах, гербах ,беседа по карте мира; мини-сообщения детей о цвете флага и его значении и о гербе России и города Починка, презентация «Достопримечательности города Починка».

Работа с родителями: Консультация «Как знакомить детей с символикой России»; анкетирование; рубрика «Прочтите детям» (список произведений о Родине).

Оборудование: изображение флага, герба России и города Починка; разрезные картинки с флагом, гербом, монеты разных государств, лупы, фотоаппараты для детей, модель автобуса, аудиозапись гимна, песня «Моя Россия» (муз.Г.Струве, сл.Н.Соловьёвой); полоски цветной бумаги на каждого ребёнка; фото достопримечательностей г.Починка; указка, воздушные шары 3-ёх цветов, свеча,  карта Смоленской области, круги, проектор.

Ход игры-путешествия:

Традиционное приветствие «Свеча» (дети встают в круг, передавая друг другу свечу здороваясь и высказывая добрые пожелания).

Под музыкальное сопровождение заранее подготовленный ребёнок читает стихотворение:

Как велика наша земля

Как широки её просторы

Озёра, реки и поля,

Леса и степь, и горы.

Живём мы все в родном краю

И знать его должны мы-

Страну любимую свою,

Свой светлый край родимый!

-Ребята, на какой планете мы живём? (Мы живём на планете Земля).

-Как называется наша страна? (Наша страна называется Россия).

-Посмотрите, какую огромную территорию она занимает (показать границы России  на карте  указкой под текст стихотворения):

Как велика моя земля!

Как широки её просторы!

Раскинулась моя земля

От севера до юга.

Когда в одном краю весна-

В другом снега и вьюга.

-Какие вы ещё страны знаете?

Словесная игра «Кто где живёт?»( педагог  называет страну, а дети- народ, который там живёт; например: Америка- американцы, Франция- французы и т.д.)

-Кто является главой Российского государства? (президент)

-Как называется столица нашей Родины? (г.Москва)

-Чем отличается город Москва от других городов? (Это главный город страны; здесь работает президент и правительство)

-У каждой страны есть отличительные знаки- государственные символы: флаг, герб, гимн. Есть они и у России (Показ флага)

-Из каких частей состоит флаг?

-Какие цвета мы видим на полотнище российского флага?

-Что вам напоминает белая полоса? (белоствольные берёзы, снег, облака, ромашки)

-Синяя полоса? (небо, реки, озёра, моря)

-Красная полоса? (цвет солнца, огня, маки)

Проводится настольная игра «Сложи флаг» (сложить флаг России из полосок цветной бумаги)

-Знаете ли вы, что на нашем флаге каждый цвет имеет своё значение (рассказ детей о цвете флага и его значении):белая полоса-символ чистоты намерений и благородства; синяя полоса-символ миролюбия говорит о том, что Россия против войны; красная- символ отваги- означает, что каждый гражданин России готов защищать свободу и честь Родины от врагов.

Проводится эстафета (2 команды, у каждой команды по 3 воздушных шарика- белый, красный, синий. Первая пара участников составляет пирамиду из шариков (зажимает синий между белым и красным) добежав до обруча оставляет в нём шары, а следующая пара бежит к обручу и складывает шары в правильном порядке.

-Как называется область и город, в котором мы живём? (Мы живём в Смоленской области, в городе Починок). Заранее подготовленный ребёнок читает стихотворение:

Мы в Починке родились

И гордимся этим

Нет красивей и родней

Города на свете!!!

Починок. Этим словом наши предки определяли новое поселение, землю, вспаханную впервые. Термин употребляется в переписных книгах 19-20 веков. Починок — город в Смоленской области России, административный центр Починковского района. Имя восходит к древнерусскому слову «починок» — «новая вырубка, начало освоения земли».

-Образуйте родственные слова со словом город (городской, городок, городище и др.)

-Отгадайте загадку:

В 2 ряда дома стоят, квадратными глазами друг на друга глядят (улица)

- Как называется самая главная улица нашего города? (Советская)

 Мы находимся на улице Советской – одной из главной улиц нашего города.

Ребёнок: Большинство магазинов расположено именно здесь. Здесь же находятся – музей, сбербанк, суд,  автозаправочная станция, мемориальный знак в честь экипажа Гастелло (воспитатель показывает слайды).       Именно на этой улице очень давно располагались соляные склады, трактиры, мельница, принадлежавшие местным купцам. Особенно многолюдно здесь было по воскресным дням: из самых дальних деревень крестьяне спешили сюда, чтобы заработать денег.

       В центре, где примерно расположена «Кулинария», вращались жернова мощной мельницы.  Самое древнее здание на этой улице принадлежало купцу Эпштейну.

-На какой улице находится наш детсад? (На улице К.Маркса)

Проводится словесная игра «Назови улицу» (дети называют улицу, на которой живут).

-Как называют жителей нашего города? (починковцы).

-У нашего города тоже есть свой герб (рассказ детей о гербе Починка).

Проводится дидактическая игра «Собери герб» (из разрезных картинок)

-Как вы думаете, где можно увидеть герб? (на документах, деньгах).

Проводится игровое упражнение с лупами  (найти среди монет российские).

-Что такое гимн? (торжественная песня).

-Когда её исполняют? (на праздниках, спортивных соревнованиях).

Звучит аудиозапись гимна (дети слушают стоя).

-В каждом городе есть свои достопримечательности. Что означает это слово? (это места, куда приходят люди чтобы отдохнуть и полюбоваться; их показывают гостям)

-Сегодня я предлагаю вам отправиться на экскурсию по таким местам. Я буду экскурсоводом,  а вы- фотокорреспондентами. Всё, что вам понравится- фотографируйте (раздача фотоаппаратов).

-На экскурсию мы поедем на поезде с железнодорожного вокзала (дети занимают места в модели поезда). На здании вокзала есть памятная доска с барельефом А. Т. Твардовского и строками из его стихотворения «Станция Починок»:

…И еще доволен я,-

Пусть смешна причина,-

Что на свете есть моя

Станция Починок.

     Первое здание железнодорожного вокзала было деревянное  и двухэтажное, построенное в 19 веке. Именно в это время через Починок по железной дороге прошли первые составы поездов.

1 остановка-здание Администрации ( Слайд 1). Здесь работают руководители города. На площади перед ним проходят праздничные мероприятия, связанные с Новым годом, Масленицей, днём Победы.

2 остановка-Дом культуры (Слайд 2)

-Какие мероприятия здесь проводят? (концерты, цирковые представления, КВНы, дискотеки, занятия в танцевальных кружках).

3 остановка-Аллея героев ( бюст лётчикам Лавриненкову и Гастелло) Слайд 3

-26  июня 1941 года командир экипажа самолета-бомбардировщика капитан Гастелло Николай Францевич совершил подвиг - наземный таран немецко-фашисткой техники. Экипаж, в который входили лейтенант Григорий Николаевич Скоробогатый, лейтенант Анатолий Акимович Бурденок, младший сержант Алексей Александрович Калинин геройски погибли. Они не захотели покинуть самолет на парашютах и пошли на смерть вместе со своим командиром.

Образ Николая Гастелло стал символом бесстрашия, храбрости, отваги, готовности биться вместе с народом против врагов нашей Родины.

 Герой Советского Союза Дмитрий Лавриненко — самый результативный танковый ас Красной армии в годы Великой Отечественной войны. За два с половиной месяца боёв он, уничтожил не менее 52 танков противника. Лавриненко принимал участие в Битве за Москву.

4 остановка - Братская могила советских граждан, расстрелянных гитлеровцами в 1942 году. В этой братской могиле похоронено 50 советских воинов и партизан. Слайд 4

5 остановка -Памятник А.Т. Твардовскому. Открыт в 2010 году, в день 100-летия поэта. Слайд 5

Воспитатель: Александр Трифонович Твардовский родился в Смоленской губернии. Семья Александра относится к кузнецам и ремесленникам. Тяга к литературному творчеству у Александра Твардовского проявилась рано : отец Александра – Трифон, часто читал дома поэтические произведения Пушкина, Лермонтова, Некрасова и других вслух. Очень широкую известность получила поэма Твардовского «Василий Теркин» ( Ребёнок читает отрывок из поэмы)

• 6 остановка- Починковский историко-краеведческий музей. Экспозиции музея рассказывают об истории района с древних времён и до наших дней.Здесь проходят мастер- классы, выставки. Слайд 6
• 7 остановка- Церковь Благовещения Пресвятой Богородицы. Один из самых больших вновь построенных каменных храмов в Смоленской области. Слайд 7

Проводится игра «Ты- мне, я- тебе» (дети загадывают загадки про достопримечательности нашего города).

-Вот наше путешествие подошло к концу. Я предлагаю встать в круг и передавая свечу друг другу рассказать, что вам понравилось больше всего в нашем путешествии (каждый объясняет, что сфотографировал и почему).

-Что бы вы хотели пожелать нашему городу?

-Расти, цвети любимый город,

С годами краше становись!

Ведь ты починковцам так дорог:
В тебе судьба и наша жизнь!!!