Пять драгоценных животных
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Открытое занятие

Тема: Поможем пастуху : в поисках пяти драгоценных животных

Форма : интегрированное

Цель: формирование представлений о домашних животных степных народов ( на примере 5 драгоценных животных) через игровую исследовательскую  деятельность

Задачи:

Образовательные: закрепить  названия, внешние признаки , особенности  жизни и пользы пяти домашних животных Ввести или закрепить понятие «домашние животные» как помощники человека.

Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику, умение работать в команде. Развивать связную речь через составление описательных рассказов.

Воспитательные: воспитывать уважение к традициям родного края, бережное отношение к животным. Умение сотрудничать и помогать друг другу.

Оборудование и материалы:

Маршрутная карта ( ключевой элемент) – большой рисунок –схема с 5 станциями

Конверты с заданиями для каждой станции

Атрибуты : клубочки шерсти, маленькое ведерко, горб, колокольчик, мини-седло или подкова

Аудиозапись

Награды:

Ход занятия

1 Вступительная часть 5 мин

-организационный момент

Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг

Вместе за руки возьмемся

 и друг другу улыбнемся.

- мотивация и проблемная ситуация.

( ВИДЕОЗВОНОК)

Пастух: Здравствуйте!  Меня зовут . У меня есть 5 самых драгоценных помощников, но сегодня утром они разбрелись по разным уголкам моего большого хозяйства. Я  не успею всех найти до вечера и прошу вас помощь.

Воспитатель: Вы готовы помощь пастуху?

Дети: Да

 ВИДЕОЗВОНОК

Тогда я отправляю вам карту своего хозяйства.

   СТУК В ДВЕРЬ.ПОЧТА.

Воспитатель: Давайте посмотрим на карту.  Что  на  карте  изображено? Какие геометрические фигуры? Какого цвета? Вам нужно пройти по этой карте выполнив задания на каждом месте и собрать все подсказки.

Воспитатель: Итак, наша цель …….

Ответы детей помочь пастуху найти всех пятерых драгоценных животных! В путь!

2 Основная часть Прохождение квеста ( 20 минут)

Итак, какой геометрической фигуре мы идем?

На каждой станции их ждет конверт с заданием. После выполнения получают подсказку и крепят ее на центральную  доску рядом с картой.

Станция 1 «Теплый комочек»  зеленый квадрат

Задание: Тактильная коробка. На ощупь найти среди сена клубочки шерсти.

Вопросы: Что это? Какая на ощупь?

 Чья  эта шерсть?( барана).

Как баран называется на бурятском языке.

Какую пользу  приносят бараны и овцы?

 Что  человек делает из овечьей шерсти?

 Баран это первое драгоценное животное.

Давайте сыграем в игру « Смотай клубок».

Вы должны по команде быстрее соперников намотать  нитку, не уронив его.

Молодцы, справились с заданием и первая  наша подсказка клубочек шерсти. Баран это первое драгоценное животное.

Станция 2: овал оранжевый

Загадка про корову

Кушать травку  на лужок

Ходит спозаранку

Будет детям творожок,

Масло и сметанка.

Чтобы детвора росла

И была здорова

Им парного молочка

Принесла…

Обсуждение:  назовите корову на бурятском языке?

Какую пользу  приносит корова человеку?

Задание на счет: Сколько коров ?  Посчитайте. Нужно   поставить на стол столько же ведерок сколько  коров .

 Молодцы, справились с заданием и наш 2 подсказка колокольчик. Корова второе драгоценное животное.

Станция 3:   синий треугольник

Задание: показать картинку с тенью верблюда

Вопрос: Кто это?  Кто знает, как называется верблюд на бурятском языке?  Кто видел верблюда? Зачем верблюду горб?

Объяснение: верблюды –удивительные животные. Благодаря запасам жира в горбах они могут долгое время обходится без пищи и воды.

Какую пользу приносит верблюд человеку?

Верблюды  помогают перевозить грузы, дают шерсть, молоко. 

Длинная цепочка верблюдов с грузом и людей путешествующих  вместе  называют караваном.

Опыт: выносливый  верблюд. Представьте себе, что вы караван верблюдов и вам надо  перенести на спине  небольшой  груз между кеглями.

Молодцы, справились с заданием и наша 3 подсказка горб.

Верблюд третье драгоценное животное

Станция 4: круг желтый

 узнать животное по описанию.

Небольшая, бородатая, рогатая, любит капусту. Кто это? Назовите козу на бурятском языке.

Картинка козы.

Какую пользу человеку приносит коза? Молоко, шерсть.

Коза четвертое драгоценное животное.

Задание: Логическая задача «Волк, коза и капуста. Надо перевезти всех через реку, не оставляя  волка с козой или козу с капустой.

Решение: сначала перевезти козу

                потом волка , но забрать козу обратно

               и  оставить козу на первом берегу

              перевезти капусту,

              вернуться за козой и перевезти ее.

Справились с заданием и наш 4 подсказка  рога

Станция 5: прямоугольник красный

Кто это? Назовите лошадь  на бурятском языке? Какую пользу приносит лошадь    человеку? (Помощник пастуха). Лошадь пятое драгоценное животное.

Задание: украсить лошадь

нитки пряжи, бечевка,

молодцы какая красивая стала наша лошадь и последняя  подсказка подкова

3.Заключительная часть 5 мин

Сбор у карты: все подсказки  мы собрали , а теперь переверните их и соберите пазл. Что у вас получилось?

А что мы можем открыть ключом?

ДЕТИ: ответы детей

Воспитатель:   Откройте .Кто там? Назовите? Сколько животных? Почему их называют драгоценными?

Они дают человеку пищу, одежду, помогают в работе.

Молодцы. Мы справились со всеми заданиями и  нашли пять драгоценных животных. Табан  хушуу мал

ВИДЕОЗВОНОК

Пастух: Спасибо ребята за помощь. Отправляю вам гостинцы.

Станция 1 «Теплый комочек»  зеленый квадрат

Задание: Тактильная коробка. Ребята просуньте руку и покажите ,что нашли. На ощупь найти среди сена клубочки шерсти.

Вопросы: Что это? Какая на ощупь?

 Чья  эта шерсть?( барана).

Как баран называется на бурятском языке.

Какую пользу  приносят бараны и овцы?

 Что  человек делает из овечьей шерсти?

( полный ответ от детей баран дает шерсть. Из шерсти мы вяжем варежки)

 Баран это первое драгоценное животное.

Давайте сыграем в игру « Смотай клубок».

Вы должны по команде быстрее соперников намотать  нитку, не уронив его.

Молодцы, справились с заданием и первая  наша подсказка клубочек шерсти. Баран это первое драгоценное животное.

Станция 2: овал оранжевый

Загадка про корову

Кушать травку  на лужок

Ходит спозаранку

Будет детям творожок,

Масло и сметанка.

Чтобы детвора росла

И была здорова

Им парного молочка

Принесла…

Обсуждение:  назовите корову на бурятском языке?

Какую пользу  приносит корова человеку? Молоко. А какие молочные продукты мы знаем?

Задание на счет: Сколько коров ?  Посчитайте. Нужно   поставить на стол столько же ведерок сколько  коров .

 Молодцы, справились с заданием и наш 2 подсказка колокольчик. Корова второе драгоценное животное.

Станция 3:   синий треугольник

Задание: показать картинку с тенью верблюда

Вопрос: Кто это?  Кто знает, как называется верблюд на бурятском языке?  Кто видел верблюда? Зачем верблюду горб?

Объяснение: верблюды –удивительные животные. Благодаря запасам жира в горбах они могут долгое время обходится без пищи и воды.

Какую пользу приносит верблюд человеку?

Верблюды  помогают перевозить грузы, дают шерсть, молоко. ПОЛНЫЙ ОТВЕТ  ДЕТЕЙ

Длинная цепочка верблюдов с грузом и людей путешествующих  вместе  называют караваном.

Опыт: выносливый  верблюд. Представьте себе, что вы караван верблюдов и вам надо  перенести на спине  небольшой  груз между кеглями.

Молодцы, справились с заданием и наша 3 подсказка горб.

Верблюд третье драгоценное животное.

Станция 4: круг желтый

 Задание: узнать животное по описанию.

Небольшая, бородатая, рогатая, любит капусту. Кто это? Назовите козу на бурятском языке.

Игрушка козы.

Какую пользу человеку приносит коза? Молоко, шерсть.

Коза четвертое драгоценное животное.

Задание: Логическая задача «Волк, коза и капуста. Надо перевезти всех через реку, не оставляя  волка с козой или козу с капустой.

Решение: сначала перевезти козу

                потом волка , но забрать козу обратно

               и  оставить козу на первом берегу

              перевезти капусту,

              вернуться за козой и перевезти ее.

Справились с заданием и наш 4 подсказка  рога

Станция 5: прямоугольник красный

Кто это? Назовите лошадь  на бурятском языке? Какую пользу приносит лошадь    человеку? (Помощник пастуха). Лошадь пятое драгоценное животное.

Задание: украсить лошадь

нитки пряжи, бечевка,

молодцы какая красивая стала наша лошадь и последняя  подсказка подкова.