Художественно - эстетическое развитие , сценарий праздниика "Масленница"
учебно-методический материал (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
МАСЛЕНИЦА 2021
Действующие лица (взрослые): Скоморохи -2, Снеговик, Матрёшка, Баба Яга, Медведь – батюшка, Маша, Дуняша, Весна.
Оформление и оборудование: стол- ярмарочный лоток, чучело Масленицы, мешок «с мукой», блины для угощения гостей праздника, самовар
Ход праздника
1. Звучит фонограмма 1
Зазывалка Выходят Маша и Дуняша.
Под песню выходят все и проходят в хоровод.
Маша
фонограмма
Дуняша
фонограмма
Все выходят в хоровод
Скоморох 1 с балалайкой:
Здравствуйте, гости дорогие, и маленькие и большие!
Мы наш праздник открываем и веселье начинаем!
2. зазывалка 1
На смену Зимушке - зиме летит Весна-красавица.
3. Входит Весна (входит в круг), дети вокруг Весны идут хороводом
Скоморох 2 Ну а за нею по пятам спешит к нам в гости …
Дети: Масленица!
Праздники славянские — радость в каждый дом! С песнями и плясками мы в Весну войдем.
Давайте же и нашу Масленицу внесём, да и праздновать начнём!
4. Выходит медведь Под фонограмму «Масленичной песни» вносят Чучело Масленицы. Идёт в кругу и на конец отдаёт соморохам масленицу.
Медведь : Вот наша Масленица! Как солнце красно катится. На шесте стоит. Далеко глядит!
Скоморохи ставят Чучело Масленицы на почётное место
1. Скоморох: Масленица пришла! Праздник и веселье нам принесла! В платок яркий нарядилась и на праздник наш явилась!
2. Скоморох: В сарафане разукрашенном, ярким поясом подпоясанном. Хвалим тебя, Масленица наша! Ты всех лучше и краше!
Маша: Стой, Масленица, не скучай! За нашими играми да весельем наблюдай!
Помогай нам, Масленица, зиму прогонять, тепло весеннее призывать.
Дуняша: А пока нужно нам Зимушку поблагодарить и честь по чести проводить, а то в следующий раз она нас совсем снегом не порадует.
Медведь: Да, в этом году зима была снежная, не тёплая не нежная, со снегом да морозами, с ветрами вьюгами, метелями. Предлагаю из снежка слепить с ребятами Снеговика.
1. Скоморох: Чего ж не слепить? Давайте начинать! Будет музыка играть?
Звучит фонограмма.
5. Дети вместе со Скоморохами играют в подвижную музыкальную игру - убыстрялочку «Слепим Снеговика».
6. Появляется Снеговик под песенку.
Снеговик
Как я рад! Как я рад прийти к вам в гости в детский сад. Про меня вы не забыли. И для праздника слепили.
Хочу я с вами поплясать, в игры разные сыграть!
2. Скоморох: Какую ж, ты, игру принёс?
Снеговик: Игру «Весёлый паровоз»!
1. Скоморох: Пусть поиграют малыши. Прокатить мы их спешим.
Паровозиком встаём, весело гудок даём.
7. Игра «Весёлый паровоз» под фонограмму «Паровоз - Букашка»
Снеговик: Ехали мы ехали, на праздник все приехали!
Дуняша : Всех Масленица ждёт! Подходи честной народ!
Матрёшка: Я иду, иду, иду. И подруженек веду!
2. Скоморох: К нам, Матрёшка, заходи. И народ повесели.
Под масленичные частушки «Тили - тили, трали – вали, Зиму вместе провожали»
8. Частушки:
1. Тили-тили, трали-вали,
Зиму вместе провожали,
Весну красную встречали
И частушки запевали.
2. Как на Масленицу я
Хоровод водила,
Громко песни запевала –
Голос посадила.
3. Замесила утром тесто
Из грибов и шишек,
Сама пробовать не стала –
Угощу мальчишек.
4. Я на лошади каталась
И за хвост держалася,
Еду задом наперёд
И мне очень нравится.
5. Прыгну я через костёр,
Пяточки погрею.
Потому что в моём доме
Нету батареи.
6. Каждый день рекорды бью –
С горки я катаюсь.
Там синяк и тут синяк,
А я улыбаюсь.
Вместе: Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли плохо ли,
А теперь мы просим вас,
Чтобы нам похлопали.
1. Скоморох: Эх, матрёшка хороша. Спела славно не спеша!
Да какая красавица! Нам такие гости нравятся!
Матрёшка: : Конечно! Ведь с утра я наряжалася. На Масленицу собиралася!
2. Скоморох: Да и все мы собирались! Чисто – чисто умывались!
9. Хороводная игра «Ой, вставала я ранёшенько на Масленицу»
Дети выполняют движения, соответствующие тексту песни.
10. Появляется Баба Яга.
Баба Яга: Здравствуйте, здравствуйте! Танцуете? Поёте? А меня – то, вы, не ждёте? К себе в гости не зовёте? Хотите, чтоб я вашу муку для блинов по полю своей метлой развеяла? Вот возьму сейчас мешок с мукой, да и унесу его с собой.
Маша : Как это унесёшь?
Баба Яга: Вот так! Берёт мешок с "мукой".
Матрёшка: Ты что же, Баба Яга, решила нам весь праздник испортить?
Баба Яга: Конечно! Вы меня на праздник не пригласили. Так я и вам веселиться не дам.
Пытается уйти с мешком.
Дуняша: Пока ты, Баба Яга, не отдашь нам наш мешок с мукой, мы тебя не выпустим.
Баба Яга: Я сама уйду!
11 . Проводится игра «Не выпустим» (дети не выпускают из круга)
Медведь: Если ты, Баба Яга, не отдашь нашу муку, заломаю я тебя, быстро уму разуму научу.
Баба Яга: Забирайте ваш мешок пожалуйста. Я просто хотела себе блинчиков вкусных испечь.
1. Скоморох: Ты, наверно, их и печь то не умеешь.
Баба Яга: Чего это не умею. Умею!
2. Скоморох: А какие блины бывают знаешь?
Баба Яга: Я - то, знаю. А ваши ребята знают? Вот я сейчас проверю. Пусть называют, какие блины бывают. Дети называют блины: со сметаной, с мясом, с повидлом, с мёдом, с икрой, с рыбой, пустые, дрожжевые, со сгущёнкой, с маслом, с ягодами, с капустой, с грибами и т. д.
Баба Яга: Вижу, что знаете, какими блины бывают! Если ещё и показать сумеете, так и быть, отдам вашу муку. Я буду блины называть, а вы должны их показать.
11 а . Игра «Масленичные блины»:
Баба Яга: Ох, устала я сама. Пусть закончится игра.
1. Скоморох: Расхотела играть? Тогда приглашаем тебя, Баба Яга, танцевать.
Матрёшка: Правильно! Какая Масленица без танцев и веселья?
12. Под фонограмму одноимённой песни дети исполняют хороводный танец – игру «Тётя Весельчак».
На вступление и на музыкальный проигрыши все участники идут по кругу, взявшись за руки. В каждом куплете запев не меняется, соответственно и движения из куплета в куплет не меняются. В припевах же дети выполняют движения, соответствующие тексту песни.
У меня есть одна тётя. Эта тётя - весельчак. И когда она танцует, она делает вот так! На первую фразу дети выполняют повороты туловища вправо – влево, а на вторую - приставные шаги вправо – влево.
1 Припев: Ах, ручки мои, мои ручки хороши. Вы танцуйте мои ручки, вместе спляшем от души! Хлопки вправо – влево, потом «фонарики».
2 Припев: Ах, ножки мои, мои ножки хороши! Вы танцуйте, мои ножки, вместе спляшем от души! Поочерёдное выставление ног на каблучок, потом притопы с поворотом вокруг себя.
3 Припев: Ах, плечи мои, мои плечи хороши! Вы танцуйте, мои плечи, вместе спляшем от души! Двигают плечами вверх – вниз, потом кружатся «играя» плечами.
4 Припев: Ах, боки мои, мои боки хороши! Вы танцуйте, мои боки, вместе спляшем от души. . Наклоны вправо – влево, затем повороты вокруг себя с наклонами туловища.
5 Припев: Прыжочки мои, вы, прыжочки, хороши! Прыжочки мои, вместе прыгнем от души! Небольшой прыжок вперёд, потом назад, затем покружиться вокруг себя чуть подпрыгивая.
На последний музыкальный проигрыш, каждый танцует, как хочет.
Баба Яга: Вот веселье, так веселье. Только где же угощенье?
1. Скоморох: Давайте блинов быстрей напечём. Будет холод всем нам нипочём!
13. Все исполняют русскую народную песню «Мы давно блинов не ели».
В конце Появляется Медведь с блинами на подносе. МАТРЁШКИ с чаем
Снеговик: Смотрите, Батюшка - Медведь идёт. И блины для угощения несёт.
Медведь: Вот блины вам к чаю. Вас я угощаю! (Ставит блины на стол).
Матрёшка: Спасибо тебе, Батюшка – Медведь. Будем мы угощаться. Но вначале пора нам с Масленицей попрощаться.
2. Скоморох: По старинному русскому обычаю нужно нам разжечь костёр, чтобы сгорели в нём зимняя стужа и холод. Станет Масленица дымком. Улетит зима с ветерком. Зажигают чучело Масленицы.
Все: Гори, гори ясно, чтобы не погасло! Чтобы вьюги и метели вместе разом улетели!
14. Хоровод «Прощай, Масленица». Заводят его персонажи праздника, затем подключаются все присутствующие дети:
Маслену мы провожали, тяжко по ней воздыхали. Прости, Маслена, прощай. И на тот год приезжай.
Масленица, воротися, до Велика Дня протянися. Говорила семь недель, а остался один день.
Маслену мы привечали, пели песни и играли. А сегодня воскресенье, наше кончится веселье.
Масленицу прогадали, выносили, зажигали. Гори, Маслена, жарчей, будет солнышко ярчей!
Маша: Теперь настал черёд положить блины нам в рот. Пусть все блинами угощаются, а веселье продолжается!
Дуняша: С Масленицей попрощались! Ну а блинчики остались! Угостись, дружок, блинком! Да запей потом чайком!
Чаёк будешь попивать, Масленицу вспоминать:
«Эх, хороша Масленица была! Потешна, сытна, весела!»
Матрёшка: Рады мы Вас угощаем. Блинами да горячим чаем!
Угощение 15, 16 . БЛИНЫ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Статья на тему: «Художественно – эстетическое развитие в условия реализации ФГОС ДО» "Использование метода арт-терапия в художественно-эстетическом развитии дошкольников»
Арт-терапия – сочетание психологии и творчества.Это метод воздействия на ребенка с помощью рисования, лепки, пения, музыки, танцев, сказок. Она подходит для работы с детьми, начиная с самого раннего в...
ОО Художественно-эстетическое развитие .Сценарий музыкально -развлекательного досуга к Дню матери : "«Мама - самый дорогой на свете человек».
Близкие отношения между детьми дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, иногда любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, ...

Организованная образовательная деятельность во второй группе раннего возраста Художественно-эстетическое развитие Сценарий осеннего праздника «Воронушка»
Цель: приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявлений средствами музыкальной выразительности. Развитие творческого воображения, умение быстро реагировать на пост...

Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие" Сценарий совместной театрально-игровой деятельности детей старшей группы и родителей, по русской народной сказке "Репка".
Данный сценарий способствует созданию у детей радостного эмоционального состояния, через театральную деятельность, развивает артистические способности детей....
Конспект Непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию Сценарий фольклорного развлечения «Ярмарка» для детей старшего дошкольного возраста.
Сценарий фольклорного развлечения «Ярмарка» (старший дошкольный возраст)...

Рабочая программа Образовательная область «Художественно –эстетическое развитие» 1 младшая группа (2 -3 года) образовательный компонент «Музыкальное развитие»Рабочая программа Образовательная область «Художественно –эстетическое развитие» 1 младшая г
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».Возрастная группа: 1 младшая (2–3 года).Образовательный компонент: «Музыкальное развитие». Рабочая программ...

Художественно-эстетическое развитие: сценарий осеннего утренника
Сценарий утренника в подготовительной группе «Осенняя ярмарка»...
