Проект "Изучаем Донской край"
проект (старшая группа)

Познавательно творческий проект «Донской край»

Цели: формирование у детей целостного представления о малой Родине – Донском крае – и адекватного понимания места человека в нем.

формирование личности воспитанника, как достойного представителя и созидателя ценностей и традиций Донского края. развитие познавательного интереса к истории Донского края и воспитание чувства любви к своей малой родине

Задачи:

 1. Образовательные: пробуждение интереса к малой Родине и формирование знаний о природных и социальных явлениях Донского края; формирование элементарных представлений о народах, проживающих в Ростовской области, их традициях, об историческом прошлом, современном состоянии и перспективах культурного развития Донского края.

2. Воспитательные: воспитание осознания зависимости благополучия среды родного края от поведения человека, формирование умений предвидеть последствия своих и чужих поступков и корректировать свою деятельность в соответствии с эталоном; воспитание уважения к культурным национальным традициям своего и других народов, культуры межличностного и межнационального общения, бережного отношения к материальным и духовным богатствам родного края, гражданственности и патриотизма.

3. Развивающие: развитие умения взаимодействовать с различными объектами окружающего мира с учетом их своеобразия и особенностей; формирование и развитие элементарных умений работать с различными источниками информации для локализации фактов региональной истории и культуры во времени, пространстве, для оценочного отношения к фактам, проблемам сохранении и развития историко-культурного потенциала Донского края. Способствовать формированию творческих способностей детей.

Актуальность проблемы: С возрождением казачества стала актуальной проблема духовно-нравственного воспитания детей. В настоящее время у нового поколения отсутствует интерес к познанию ценностей культуры и истории родного края; наблюдается заметное снижение качества духовно-нравственного воспитания.

Гипотеза проекта: Реализация данного проекта позволит воспитать и сохранить «человеческое» в наших детях, заложить начало народной казачьей культуры, нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, научить их правилам общения и умению жить среди людей, что невозможно без воспитания любви к маме, семье, родному донскому уголку, родной стране – Родине.

Участники проекта: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели, родители. Сроки проведения: с 01 апреля по 16 апреля 2026 года

Интеграция: познавательная, художественно-творческая деятельность.

Подготовительный этап: Изучение методической литературы, разработка конспектов НОД, досугов, сценария праздника.

 Подготовка дидактического материала: (картины, картинки, видео материалы, презентации, игры, художественная и познавательная литература, музыкального репертуара) и оборудования. Анкетирование родителей и детей «Родной свой край люби и знай».

Основной этап:

Средства реализации проекта:

Совместная деятельность с воспитателем: ежедневные игры, хороводы казачьего фольклора. Разучивание частушек, стихов, игр «донских казачат». Вечер донской поэзии «Стихи Донского края». Рассматривание картинок, открыток, иллюстраций книг о родном крае. Чтение художественной литературы. Создание коллективных творческих работ «Казачий курень», «Символика Ростовской области и Ростова: флаг, герб. Просмотр презентаций с последующей беседой: «Символика Ростовской области», «Растения Дона», «Животные Донского края», «Кто такие казаки», «Красная книга Ростовской области».

Совместная деятельность с родителями: экскурсия по г. Ростову-на-Дону экскурсия в станицу Старочеркасскую, город Новочеркасск. Посещение краеведческого музея.

Совместная образовательная деятельность: разучивание подвижных игр, экспериментальная деятельность Создание картины для выставки «Любимый край». Подбор материала для мини музея казачьей тематики. Викторина «Край в котором я живу» Создание фото выставки «Любимый город». Создание выставки рисунков «Любимый край». Создание мини музея «Казачий край».

01.04 Вечер Чтение стихотворения автор: Яша Школьник «Как у Дона во степи…» Познакомить с проектом «Край Донской»

Задание родителем: организовать с ребёнком экскурсию по Ростову-на-Дону

2.04 Утро. Рассказ воспитателя о Ростовской области, об истории Донского края с просмотром познавательной презентации «Край Донской»

Прогулка. Разучивание подвижной игры казачат «Ляпка»

Вечер Разучивание стихотворения «Ростовская область» автор Симоли

Задание детям и родителям: подобрать материал для мини музея «Казачий край»

3.04  Утро. Рассказ воспитателя с просмотром презентации «Кто такие казаки» Повторить стихотворение «Ростовская область» автор Симоли

Прогулка. Продолжить разучивание подвижной игры казачат «Ляпка» Познакомить с игрой «А ну-ка отзовись»

Вечер. Рассматривание иллюстраций о родном крае, городе, казаках. Чтение рассказа Н. Костарева "У нас на Дону", Разучивание стихотворения «Ростовская область» автор: Сергей Целищев

Задание детям и родителям: организовать экскурсию с станицу Старочеркасскую или город Новочеркасск .  Сбор материала для мини музея «Казачий край»

7.04  Утро. Просмотр презентации с последующей беседой: «Символика Ростовской области» Повторить стихотворение «Ростовская область» автор Симоли

 Прогулка. Подвижная игра казачат «Ляпка». Разучивание подвижной игры «Медведь идёт» Рассматривание деревьев на участке.

Вечер. Создание коллективной творческой работы «Казачий курень» Задание родителям и детям нарисовать рисунок на выставку «Любимый край».

Сбор материала для мини музея «Казачий край»

8.04 Утро. Просмотр презентаций с последующей беседой: «Растения Дона» Повторить стихотворение «Ростовская область» автор: Сергей Целищев .

Прогулка. Подвижная игра казачат «А ну-ка отзовись» Игра «Раз, два, три к берёзе (тополю, иве и т.д) беги!»

Вечер. Создание коллективной творческой работы «Казачий курень» (продолжение) «Хорошо-плохо» (назвать, что в отношениях людей плохо к реке Дон, а что хорошо) Сбор материала для мини музея «Казачий край»

9.04 Утро. Просмотр презентаций с последующей беседой: «Животные Донского края» Повторение стихотворения Евгения Беликова «Ах, осень!»

Прогулка. Игра «Раз, два, три к берёзе (тополю, иве и т.д) беги!» Подвижная игра «Медведь идёт»

Вечер. Создание коллективной творческой работы «Символика Ростовской области» (продолжение) Викторина «Край в котором я живу»

Задание родителям и детям. посетить краеведческий музей, сфотографировать одну из достопримечательностей города Ростова-на-Дону для фотовыставки «Любимый город». Сбор материала для мини музея «Казачий край»

10.04  Утро. Просмотр презентаций с последующей беседой: «Красная книга Ростовской области».

Прогулка. Разучивание игры Игра «Самый меткий» Вечер Повторить стихотворение «Ростовская область» автора Симоли и Сергея Целищева

Совместная образовательная деятельность (экология, эксперимент) «Ой, ты Дон широкий» Оформление мини музея «Казачий край».

13.04 Утро. Разучивание стихотворения «Ростов-на-Дону» авторы: Белоконь Евгений, Белоконь Виктор Встреча с выдающимися людьми города – композитор Кудряшов.

 Прогулка. Подвижная игра казачат «Ляпка», «Самый меткий» Вечер Чтение сказок "Кот и лиса", "Казак и лиса" Повторить стихотворение «Ростов-на-Дону» авторы: Белоконь Евгений, Белоконь Виктор

Посещение музея «Казачий край», рассказ об экспонатах.

14.04 Утро. Просмотр презентаций с последующей беседой: «Кто такие казаки». Разучивание стихотворения «Ростов-на-Дону» автор: Надежда Валерьевна Карпова

Прогулка. Подвижная игра «Наездники», «Медведь идёт» Вечер Пословицы и поговорки о казаках. Оформление выставки рисунков «Любимый край» Повторить стихотворение «Ростов-на-Дону» автор: Надежда Валерьевна Карпова

Посещение музея «Казачий край», рассказ об экспонатах.

15.04 Утро. «Найди отличия» (по картинкам) Слушание музыкальных произведений: народные донские песни Повторить стихотворения: «Ростов-на-Дону» автор: Надежда Валерьевна Карпова, «Ростов-на-Дону» авторы: Белоконь Евгений, Белоконь Виктор Оформление фото выставки «Любимый город»

Прогулка. Игра «Самый меткий»

Вечер. Вечер донской поэзии «Стихи Донского края». Посещение музея «Казачий край», рассказ об экспонатах.

16.04 Утро Слушание музыкальных произведений И. Шишов "Степная симфония" Представление для детей «В гостях у казака»

Прогулка. Подвижная игра казачат «А ну-ка отзовись», «Ляпка»

Вечер. Развлечение «Мой родной край Донской»

Ожидаемые результаты: У детей появился интерес к Родному краю, его истории, природе, гордость за то, что они потомки донских казаков, прославивших Донскую Землю на весь мир. Дети имеют представления об обычаях, подвигах, песнях и традициях донских казаков; о достопримечательностях родного города.

 Литература: 1. Штанько И.В. «Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста» Управление ДОУ №4/2004.

2. Коротовских Л.Н.«Методическое сопровождение краеведения в ДОУ».Управление ДОУ №8/2006

3. Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. «Моя малая Родина». Управление ДОУ №1/2005

4. Жирякова И.В. «Нравственное-патриотическое воспитание дошкольников через музейную педагогику» Управление ДОУ №4/2008.

6. Интернет ресурсы