Квест-игра «В поисках сокровищ Кузбасса» (для детей 6-7 лет)
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Квест-игра «В поисках сокровищ Кузбасса» (для детей 6-7 лет)

Форма проведения: командная квест-игра с перемещением по станциям

Цель: Закрепление и обобщение знаний детей о городе Кемерово и Кемеровской области в игровой квест-форме.

Задачи:

· Образовательные: закрепить знания о символике (герб, флаг), достопримечательностях Кемерово, природных богатствах Кузбасса

· Развивающие: развивать познавательный интерес, логическое мышление, умение работать в команде

· Воспитательные: воспитывать любовь к малой родине, чувство гордости за свой край

Оборудование и материалы:

· Маршрутный лист с номерами станций

· Разрезные картинки герба Кемерово

· Изображения животных Кузбасса

· Карта Кемеровской области

· Пазл "Флаг Кузбасса"

· Конверты с заданиями от Хранителя

· Сундучок с "сокровищами"

· Музыкальное сопровождение

Ход квеста

 Организационный момент и введение (5 минут)

Дети собираются в группе на ковре.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправляемся в необычное путешествие — квест-игру «В поисках сокровищ Кузбасса». Мы получили письмо от Хранителя Кузбасса. Хотите узнать, что в нем?

Воспитатель:  «Ребята, сегодня утром пришло письмо в группу. Давайте его прочитаем!

"Здравствуйте, юные друзья! Я – Хранитель Кузбасса. Услышал я, что вы самые смелые и умные дети, и решил проверить это. Чтобы доказать, что вы настоящие знатоки и любители своего края, вам нужно выполнить мои задания и собрать "Сердце Кузбасса". Прилагаю к письму задания. Ваш Хранитель"»

Воспитатель: Ну что, принимаем вызов? Тогда нам нужно разделиться на команды. (Жетоны на липучках), утром, когда зашли в группу вы сами выбрали себе цвет жетона и приклеили его на одежду вот терпеть объединитесь по цвету в единые команды. (получилось три)

 Воспитатель: На каждой станции вас ждут задания. За правильное выполнение вы будете получать часть пазла. Когда соберете все части — сложите их вместе и узнаете, где спрятан клад!

Дети делятся на 3 команды.

Станция 1: «Символы Кемерово» (5-7 минут) (в группе столы готовые)

Воспитатель: Первое задание от Хранителя. Чтобы получить первый кусочек пазла, вы должны доказать, что знаете главные символы нашей малой Родины. А что такое малая Родина?

Задание 1.1. Блиц-опрос – разминка (на ковре)

*Как называется наша область? (Кемеровская область, Кузбасс)

*Как называется главный город Кузбасса? (Кемерово)

*Как раньше назывался город Кемерово? (Щегловск)

*Какая главная река протекает в нашем городе? (Томь)

*Как переводится название? (Темная)

*Какое главное богатство добывают в Кузбассе? (Уголь)

*Как называют жителей Кемерово? (Кемеровчане)

Задание 1.2. «Собери герб» (за столами)

Детям выдаются разрезные конверты с элементы герба Кемеровской области. Нужно собрать герб правильно по образцу.

Задание 1.3. «Сложи флаг»

Из полосок дети собирают флаг.

Каждая команда делает по два задания.

После выполнения команда получает первый фрагмент пазла

Станция 2: «Животный мир Кузбасса» (5 минут) (коридор)

Станция оформлена карта Кузбасса, звучат голоса птиц.

Задание от Хранителя: Добро пожаловать в тайгу! Наш край богат лесами и животными. Сможете ли вы узнать, кто живет в лесах Кузбасса? Отгадываем картинка прикрепляем на доску.

Задание 2.1. «Загадки о животных»

Летом сер, зимою бел,

По характеру несмел.

По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку. (Заяц)

У меня роскошный хвост,

А характер мой непрост —

Я коварна и хитра.

Глубока моя нора. (Лиса)

Серый я, живу в лесу,

Знаю рыжую лису.

Песню грустную тяну,

Громко вою на луну. (Волк)

Важно я хожу по бору,

Съесть могу и мухоморы.

Не боюсь в лесу врага —

Есть копыта и рога! (Лось)

Из берлоги слышен храп —

Спит хозяин, косолап.

Всю округу замело,

Но ему во сне тепло. (Медведь)

Задание 2.2. «Кто здесь лишний?»

Каждой команде выдается картина с лесом

Задание от Хранителя «Поселить на картину тех животных которые живут в Кузбассе.»

Среди картинок животных нужно выбрать тех, кто действительно живет в лесах Кузбасса, и убрать в корзине тех, кто не живет (например, обезьяна, слон, жираф, белый медведь) и про живущих в Кузбассе рассказать.

Получение второго фрагмента пазла.

Станция 3: «Черное золото» (5-7 минут) Физ. Зал./коридор

Задание от Хранителя: Ребята, вы знаете, что наш край называют угольным сердцем России. Уголь — наше главное богатство. Давайте поиграем в настоящих шахтеров!

Задание 3.1. «Кто добывает уголь?» (на подоконнике)

Выбрать из картинок с разными профессиями те, которые связаны с добычей угля (шахтер, машинист электровоза — убрать повара, врача).

Задание 3.2. «Добыча угля» — эстафета

Дети делятся на две команды. Нужно преодолеть полосу препятствий (проползти по туннелю, перепрыгнуть через препятствия), взять «кусочек угля» (черный камешек или мешочек) и вернуться обратно, передав эстафету следующему.

Получение третьего фрагмента пазла.

Станция 4: «Любимые места в городе Кемерово» (5 минут) (в коридоре)

На станции разложены папки с фотографиями достопримечательностей Кемерово на каждую команду свой набор.

Письмо от Хранителя «Ребята, знаете ли вы свой родной город? Слушайте описание места, отгадали называете и покажите, что это за место»

Задание 4.1. «Узнай место»

Воспитатель описывает словами дети угадывают и показывают картинки участвуют все команды сразу:

*Главная площадь города (Площадь Советов)

*Парк с аттракционами, каруселями (Парк Чудес)

*Место, где гуляют у реки (Набережная Томи)

*Большой парк с танками и военной техникой (Парк Победы)

*Музей под открытым небом, где стоит памятник шахтерам (Красная горка)

*Место где «живут» сказки (Театр кукол им. Гайдара)

Получение четвертого фрагмента пазла.

6. Станция 5: «Карта районов города Кемерово» (5 минут) (группа)

Задание от Хранителя: Чтобы получить последний фрагмент, вы должны правильно разместить все районы нашего города Кемерово

Задание 5.1 «Собрать районы города Кемерово»

Собрать все районы города Кемерово

Задание 5.2 «Найди свой район»

На большой карте районов дети должны найти и отметить фишкой Заводский район

Получение пятого (последнего) фрагмента пазла.

Сбор пазла и поиск клада (5 минут)

Воспитатель: Ребята, вы собрали все фрагменты! Теперь давайте сложим их вместе и узнаем, где Хранитель Кузбасса спрятал для вас сокровища!

Дети складывают пазл. На собранной картинке изображено место в группе/зале, где спрятана коробочка

Воспитатель: Смотрите, здесь подсказка! Куда нам нужно отправиться?

Дети находят угощения.  Внутри — значки «Юный кемеровчанин», сладкие угощения.

Воспитатель: Поздравляю вас! Вы справились со всеми заданиями Хранителя Кузбасса. Теперь вы по праву можете называться настоящими знатоками своей малой родины — города Кемерово!

 Рефлексия (2-3 минуты)

Дети садятся в круг на ковер и отвечают на вопросы:

· Что нового вы узнали о своем городе?

· Какое задание было самым интересным?

· Какое задание показалось трудным?

· Что бы вы хотели рассказать своим родителям о сегодняшнем квесте?

Воспитатель: Сегодня я вам предлагаю ребята нарисовать дома что вам больше всего понравилось в нашем путешествии.