Организованная образовательная деятельность по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие к Телецкому озеру»
план-конспект занятия (старшая группа)

Организованная образовательная деятельность по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста.

(С региональным компонентом)

Цель:

Формирование положительного отношения у детей к занятиям физической культурой.

Задачи:

Оздоровительные:

Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.

Обучающие:

Совершенствовать технику основных видов движений.

Воспитательные:

Воспитывать в дальнейшем заниматься спортом, стремление к здоровому образу жизни.

Программное содержание. Упражнять детей в ходьбе и беге в колоне по одному. Продолжать формировать устойчивое равновесие при ходьбе по наклонной доске; продолжать упражнять в перепрыгивании через шнур - боком.

РППС: Презентация – Телецкое озеро, лекарственные травы;

 две гимнастические скамейки, шнур.

Вводная часть

Педагог. Ребята, предлагаю вам сегодня отправиться виртуально на Телецкое озеро. Скажите, как называют людей, которые любят путешествовать?

Ответы детей.

Педагог. Телецкое озеро, к сожалению, находится далеко от нас. Поэтому предлагайте, на чем можно отправиться на Телецкое озеро?

Дети предлагают различные виды транспорта.

Педагог. Правильно, я тоже думаю, что будет лучше всего, если мы отправимся на автобусе. Давайте, дойдем до автобуса. Стройся!

1 часть. Построение в шеренгу, проверка осанки, равновесия: перестроение в колонну по одному, ходьба в колонне по одному на носках, руки на поясе (колени не сгибать); бег в колонне по одному;

Педагог. Вот и наш автобус, садимся все в автобус.

Дети, сидя на полу, изображают и представляют, как едут на автобусе. Слышится треск.

Педагог. Ой, что-то случилось с автобусом. Хорошо, что нам не далеко осталось, значит можно и пешком дойти. Путь наш был долгим, сидеть устали, давайте немного разомнемся. 

2часть.  Основная часть

Общеразвивающие упражнения.

1. И. п.: ноги на ширине ступни, параллельно, руки на поясе.

1 – руки в стороны; 2 - руки вверх, подняться на носки; 3 – руки в стороны;

4 - вернуться в исходное положение (7-8 раз).

2. И. п.: ноги на ширине плеч, руки за головой.

1 - поворот туловища вправо, руки в стороны; 2 - вернуться в исходное положение. То же влево (7 раз).

 3. И. п.: ноги на ширине плеч, руки внизу.

 1 - руки в стороны; 2 – наклон к правой (левой) ноге, коснуться пальцами рук носков ноги; 3 - выпрямиться, руки в стороны; 4 - вернуться в исходное положение (6-8 раз).

4. И. п.: основная стойка, руки на поясе.

 1 – 2 - присесть, руки вынести вперед; 3 – 4 - вернуться в исходное положение (6-8 раз).

5. И. п.: основная стойка, руки внизу.

1- правую ногу в сторону, руки в стороны; 2 - правую руку вниз, левую вверх; 3 - руки в стороны; 4 - приставить правую ногу, вернуться в исходное положение. То же влево (8 раз).

6. И. п.: основная стойка, руки на поясе.

 1 - правую ногу вперед на носок; 2 - в сторону (вправо); 3 – назад; 4 - вернуться в исходное положение (8 раз).

7. И. п.: основная стойка, руки на поясе.

 1 - прыжком – ноги врозь, руки в стороны; 2 - вернуться в исходное положение. На счет 1-8 повторить 3-4 раза.

Педагог. Молодцы, хорошо все выполняли упражнения, размялись. Теперь можно и идти пешком. Сначала нам надо зайти на гору и спуститься с нее.

 Основные виды движений

Ходьба по наклонной доске.

Педагог. Осторожно, впереди канава.

Перепрыгивание через шнур – боком.

Педагог. Вот и озеро. Хотите кататься по озеру?

Предполагаемые ответы детей.

Педагог.  Предлагаю построить два плота, на один мы не поместимся, поэтому нужно разделиться на две команды. Первые игроки ложитесь на пол, на спину, и перекатывайтесь «бревнышком» со спины на живот, до края ковра, и остаетесь лежать на спине. Второй игрок видит, что первый игрок лежит на спине, делает то же самое. Как только последний игрок перекатится «бревнышком», все игроки должны сесть друг за другом, положить руки друг другу на плечи, и, отталкиваясь ногами, передвигаться вперед, не расцепляя рук. Проводим эстафету.

Заключительная часть

Педагог. Вот и заканчивается наше путешествие, осталось время на то, чтобы поиграть.

Подвижная игра «Танец теней». Игра малой подвижности.

Педагог. Теперь нам пора возвращаться в детский сад.