Конспект занятия для старшей группы «Украсим рукавички хантыйским орнаментом» (аппликация)
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия «Украсим рукавички хантыйским орнаментом» (аппликация)

Тема: «Хантыйские узоры на рукавичках»

Возраст: старшая группа (5–6 лет)

Время занятия: 25 минут

Вид: декоративная аппликация с использованием трафаретов

Цель: знакомство с хантыйским орнаментом через украшение силуэта рукавицы, развитие интереса к культуре коренных народов Югры.

Задачи:

• познакомить детей с характерными элементами хантыйского орнамента («заячьи уши», «оленьи рога», «берёзовая ветвь»);
• учить украшать силуэт рукавицы орнаментом по трафарету, используя гуашь и поролоновые губки;
• развивать чувство ритма, цвета, мелкую моторику;
• воспитывать уважение к культуре народов ханты и манси.

Материалы и оборудование:

• шаблоны рукавичек из белого картона;
• трафареты с элементами хантыйского орнамента;
• гуашь (красная, синяя, жёлтая, зелёная);
• поролоновые губки, кисти, салфетки;
• иллюстрации национальной одежды ханты с орнаментами;
• кукла в хантыйском костюме или гостья Энны.

Ход занятия:

1. Организационный момент (3 минуты)

В гости приходит кукла в хантыйском костюме — Энны. Она приветствует детей: «Пащаолэна, няврамыт!» (Здравствуйте, дети!). Рассказывает, что у неё замерзли руки, а рукавички потерялись. Просит помочь сделать новые, но не простые, а с хантыйскими узорами. Показывает иллюстрации одежды с орнаментами, объясняет, что узоры на одежде не просто украшение — они оберегают человека, а каждый элемент что-то обозначает (рога оленя — богатство, ветка берёзы — жизнь).

2. Основная часть (18 минут)

Объяснение и показ (5 минут):

Энны показывает элементы орнамента: «заячьи уши» (треугольники), «оленьи рога» (изогнутые линии), «берёзовую ветвь» (ромбы). Демонстрирует технику работы с поролоновой губкой по трафарету: губку нужно приложить к трафарету и аккуратно прижать к бумаге.

Самостоятельная работа (10 минут):

Дети выбирают трафареты, наносят краску на рукавички, создавая узор. Воспитатель помогает, направляет, обсуждает с детьми значение выбранных элементов.

Физкультминутка (3 минуты):

Игра народов Севера «Ручейки и озёра». На слово «Ручейки» дети бегают врассыпную, на слово «Озёра» — собираются в круги по 4–5 человек.

3. Заключительный этап (4 минуты)

Выставка «Хантыйские рукавички». Дети рассказывают, каким орнаментом украсили рукавички и что он означает. Энны благодарит, говорит, что теперь ей будет тепло. Хвалит за аккуратность и яркость узоров.