«Один за всех и все за одного: как коллективное творчество сплотило среднюю группу».
статья (средняя группа)

Худойбердиева Гульнара Жалаушевна

В публикации представлен практический опыт организации продуктивной деятельности с детьми средней группы (4-5 лет), приуроченной к Дню Государственного флага РФ. Раскрываются методические аспекты проведения коллективного занятия по созданию большой праздничной фоторамки с использованием техник выстригания, раскрашивания и художественного конструирования. особое внимание уделено формированию социально-коммуникативных навыков дошкольников, развитию мелкой мотоики, умению работать в команде и воспитанию чувства патриотизма через совместное творчество и финальную интерактивную фотосессию.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл dokument_microsoft_word.docx16.33 КБ

Предварительный просмотр:

«Один за всех и все за одного: как коллективное творчество к Дню флага сплотило среднюю группу».

     К Дню Государственного флага российской Федерации в нашей средней группе закипела большая работа. Мы решили не просто сделать поделки, а объединить усилия и создать одну общую большую фотоамку. Этот формат стал для ребят настоящим вызовом и одновременно прекрасным уроком дружбы и патриотизма. А финальным ярким аккордом стала праздничная фотосессия.

     Какие навыки мы развивали:

  • Социально-коммуникативные навыки (командная работа).                                     Для детей 4-5 лет — это сложнейший этап. Ребята учились работать плечом к плечу, уступать друг другу место за столом, делиться материалами и понимать, что они делают одно общее дело.
  • Технические навыки (выстригание и раскрашивание).                            Каждый внес свой вклад: кто-то старательно раскрашивал элементы триколора, кто-то проявлял фантазию в декоре, а кто-то помогал выстригать детали. Происходило распределение обязанностей, как у взрослых! 
  • Пространственное ориентирование.                                                  Дети учились соотносить свою часть работы с общим замыслом, красиво распределять элементы по периметру большой рамки, чтобы она выглядела гармонично.
  • Эмоциональный интеллект и гордость за общий результат.                      Когда рамка была готова, дети испытали огромную радость. Они увидели, что вместе могут создать что-то гораздо большее и красивее, чем в одиночку.     

      Самым веселым и долгожданным моментом стала наша фотосессия с получившимся шедевром! Ребята с гордостью позировали внутри нашей общей рамки. Эти живые, искренние кадры не просто подняли всем настроение, но и закрепили у детей положительное отношение к государственному празднику и результатам своего труда.

     Коллективный труд в средней группе – это мощный инструмент социализации. Мы учимся дружить, договариваться и созидать вместе. Наш флаг – символ единства страны, и наша большая фоторамка стала символом единства нашей группы!                                       


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Один за всех и все за одного!"

12 марта 1014 года в нашем детском сану проходили соревнования для педагогов. Между детскимсадо "Сказка" и  детским содом теремок "Теремок"...

Развлечение в средней группе "Один за всех и все за одного"

Развлечение в средней группе " Один за всех и все за одного"...

Конспект развлечения "Один за всех и все за одного"

Формирование сплоченности, чувства коллективизма....

Конспект коррекционно-развивающего занятия для воспитанников старшей группы «Один за всех и все за одного».

На фоне полученных данных при изучении индивидуально-психологических особенностей воспитанников и социально-психологических характеристик детского коллектива с целью оптимизации учебно-воспитательного...

Один за всех и все за одного!

Коллектив наш трудовой!...

Деловая игра для педагогов коррекционного профиля «Один за всех и все за одного»

Цель :Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов, формировать потребность в творчестве, развивать находчивость, сообразительность, нестандартность мышления.Задачи:Формировать положительный...