Конспект занятия для детей 6-7 лет «Достопримечательности города Канска»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей

«Детский сад №45 «Снегурочка»

Конспект занятия для детей 6-7 лет

 «Достопримечательности города Канска»

Воспитатель:

М.А.Бакаева

г. Канск

2023г.

Приветствие

Сегодня вас ждет увлекательное дело! А чем мы сегодня будем заниматься, узнаете, если расшифруете слово.

Работа в командах "Расшифруй слово"

Как вы считаете, о чем мы с вами будем говорить? О городе

-Как называется наш город?

-Какая река протекает в городе?

-А как называют жителей нашего города?  

-Ребята, а сколько вам лет?

-А у города есть возраст?

У каждого города есть возраст. Нашему городу 387 лет на данное время.  Как вы думаете, всегда ли он был таким, каким вы его видите сейчас?

Хотите узнать, каким он был  в давние времена?

Отправимся в прошлое. На чем мы можем это сделать?

Постройка машины времени.

Отправляемся в прошлое.

 Презентация «История о Канске»

Канск один из старейших городов Сибири. 

История города начинается с 1628 года. Атаман Ермак Остафьев поставил на реке острог-Временный или постоянный населённый пункт, обнесённый деревянной стеной; укрепление, крепость. На острог нападали, сжигали. Жители острога занимались земледелием, скотоводством. Начали строиться первые дороги, сооружения. И острог вырос в огромный город. А почему назвали наш город Канском?

В давние времена на берегу нашей реки происходили сражения между татарами и монголами. Битвы происходили вечером, на берегу реки горели множественные костры, сверкали сабли, крики, под натиском монголов воины отходили к реке, но битва не останавливалась. Один из воинов захотел выпить воды из реки, но увидев ее цвет закричал слово «Кан», что в переводе с татарского означает «Кровь». С тех самых пор реку стали называть Каном, а наш город Канском.

В прошлом побывали. Вернемся в настоящее. На чем отправимся?

Изменение  постройки машины времени.

В те времена, когда люди были очень воинственными и большую часть времени проводили в боях, воины придумали разные знаки отличия, Чтобы не ошибиться, где свои войска, где вражеские.

Показ герба и флага.

Какие цвета?

Что изображено?

Почему сноп колосьев?

Предлагаю разминку. Отвечаем быстро!

Словесная игра "Какой мой город?"

1. В нашем городе есть много памятников героям, значит наш город какой? (героический)
2. Наш город украшают к празднику, значит наш город какой? (праздничный)

1. В нашем городе весной высаживают много цветов (цветущий)
2.  Наш город принимает много гостей из других городов (гостеприимный)
3. В нашем городе много людей занимаются спортом (спортивный)
4. Все мы любим наш город (любимый)
5. Сейчас осень, значит наш город (осенний)
6. Когда наступает ночь, город становится (ночной)
7. Когда идет дождь, то город какой? (дождливый)
8.  Зимой, когда идет снег, то город какой? (заснеженный)

Но наш город не всегда был таким красивым, все здания и сооружения со временем усовершенствовались и проходили реконструкции, а сейчас мы посмотрим на самые основные достопримечательностями, какие они были и какими они стали сейчас.

 (тихим голосом): В этом конверте часть изображения одного из достопримечательностей нашего города. Вам необходимо определить - что это за объект и рассказать о нем.

Игра "Знатоки города"

каждой команде дается фотография:

-Как называется эта достопримечательность?

-Где она находится?

-Что там можно делать?

 История Гадаловские ряды: Первый в Канске торговый дом открыли сыновья Герасима Гадалова, Николай и Иван.

Триумфальная арка: Триумфальная Арка находится на Предмостной площади города Канска Красноярского края.

Местная достопримечательность была открыта в сентябре 2006 года, когда Канск праздновал свое 370-летие. Триумфальная Арка стала копией «Царских Врат», стоявших в городе в далекие царские времена. То сооружение было построено в честь приезда в Канск будущего императора Николая II в 1891 году. К сожалению, в 1917 году арка была уничтожена. Лишь через 90 лет врата были выстроены вновь.

Краеведческий музей: В 1912 году краеведом Дмитрием Семеновичем Каргополовым в Канске был основан первый частный краеведческий музей. В 2001 году Канский краеведческий музей занял одно из красивых зданий города на улице Московской, где в начале XX в. размещался синематограф "Фурор".

- Центральная площадь им. Коростелева

- Свято – Троицкий собор 

Физ. минутка «По городу пешком»

В городе много улиц. Какие улицы нашего города вы знаете?

Д/и «Скажи наоборот»(в кругу)

Моя улица старая, а моя улица новая;

Моя улица узкая, а моя улица широкая;

Моя улица ближняя, а моя улица дальняя;

Моя улица длинная, а моя улица короткая;

Моя улица светлая, а моя улица темная;

Моя улица грязная, а моя улица чистая;

Моя улица веселая, а моя улица грустная;

Моя улица шумная, а моя улица тихая;

Моя улица большая, а моя улица маленькая;

Игра «Почтальон».

Дети выбирают водящего, он встает в середину круга, в руках держит конверт. По окончанию слов, почтальон передает любому ребенку конверт. А ребенок называет свой домашний адрес.

Дети идут по кругу, а почтальон,шагает по кругу и вместе с детьми говорит:

«Я по городу шагаю,

адрес свой я  называю …»

Загадки 

Дети отгадывают загадки, находят картинки с правильным изображением
— Стоит дом, кто в него войдет,
тот знания приобретет (школа)

— Снаружи смотришь –дом, как дом.
Но нет жильцов обычных в нём.
В нём книги интересные,
стоят рядами тесными (библиотека).

— Тут хожу я как каждый день,
так нужно, даже если лень,
там всех уже пять лет я знаю,
я с ними ем и сплю, играю.
Туда ходить я очень рад, там мой любимый … (детский сад)

— Ребята, а как вы думаете, что надо делать, чтобы и дальше наш город оставался таким же прекрасным и только и только хорошел год от года?— Ребята, посмотрите, что ещё интересного у нас здесь есть? (Разнообразный конструктор). А как вы думаете, для чего он нам? (Для строительства, игры).
-Да, я вам предлагаю пофантазировать и построить «Город будущего». Выложить свой вариант города и попутешествовать со своими любимыми игрушками, персонажами.
(Звучит спокойная музыка «Дорогою добра» сл. Ю. Энтина, муз. М. Минков). 

Дети самостоятельно делятся на группы и строят из предложенного конструктора свои задуманные постройки.

Итог

Рефлексия