Арт - терапия
консультация по рисованию (средняя группа) по теме

Арт – терапия.

Психологи советуют: хотите избавиться от депрессии, преодолеть застенчивость, раскрыть в себе новые способности?  Займитесь арт-терапией.

Арт-терапия – это метод лечения искусством. Психическое здоровье ребёнка и его эмоциональное равновесие – один из важнейших составляющих гармоничного развития личности. И арт-терапия – это не просто модное слово, а метод благотворного психологического воздействия, направленный на восстановление и поддержание душевного баланса, а так же гармоничное развитие личности. Это один из самых эффективных и корректных психологических методов. Арт-терапия не имеет противопоказаний и ограничений, она полезна и для детей и для взрослых. Многогранное художественное творчество творит чудеса: рисование, визуализация, лепка, музыка, литература и т.д  позволяет избавиться от психологических напряжений, стрессов, даёт возможность успокоиться, научиться быть сосредоточенным. Арт-терапия относится к числу древнейших целебных и развивающих методик. Разнообразные занятия искусством способствуют развитию творческих способностей, формированию правильного мировоззрения и позитивного восприятия. Арт-педагогика – это огромный перечень увлекательных творческих занятий. Прежде всего это занятия изотерапией: рисование, лепка, аппликация, оригами. Кроме того ещё есть танцтерапия, драмотерапия, сказкотерапия, маскотерапия, песочная терапия, цветотерапия. И это ещё не всё: каждый год появляются новые методы лечения искусством.

ИЗОТЕРАПИЯ.

Нет детей, которые не любили бы  рисовать. Есть дети, которые разлюбили краски. Причины кроются в том, что взрослые усаживают малыша перед листком бумаги и уходят, забывая о том, что ребёнку нужен не зритель, а человек сопереживающий, заинтересованный. Число методов, облегчающих детям выражение их чувств, при использовании рисования бесконечно. Дети любят рисовать, обмакнув палец в краски и оставляя следы на бумаге. Подобно тому, как растекается краска, часто ведут себя и эмоции. Поскольку :оттенки,  цвет и жидкая  консистенция красок, соответствует состоянию чувств, можно попросить  ребёнка нарисовать о том, как он чувствовал себя в тот момент, когда мама ушла и оставила его в Д./С. Ребёнок  должен  иметь возможность,  без просьбы воспитателя,  подойти к стене, где висит лист ватмана  и  нарисовать то, что ему захочется. Когда ребёнок плачет, можно взять его за руку и подвести к этому листу ватмана и дать возможность выплеснуть свои эмоции на бумаге, путём рисования пальчиками.  В период адаптации  особенно эффективна так называемая «настенная» живопись, пальчиковая живопись доставляет детям большую радость, эмоциональный заряд. Для рисования всегда под рукой должен быть  «набор  художника» - цв. карандаши, фломастеры, мелки, гуашь. Какие техники рисования при этом можно использовать?

1. Пальцевая живопись: рисование красками и рисование пластилином. Пластилиновое рисование используют, когда нужно отвлечь от грустных мыслей, депрессии. Оно отвлекает внимание детей на процесс « действования». С другой стороны даёт возможность « выплеснуть» агрессию, сплющивая, размазывая по картону пластилин.
2. Печатание – техника изображения, с помощью печатей. Печатки могут быть самыми разнообразными.
3. Отпечатывание – нетрадиционная техника изображения с помощью отпечатков краской. В отличии от техники печатания, она не даёт возможности создавать стереотипные изображения, штампы. Способы отпечатываний разные: цветные пятна краски, отпечатки тюля, мешковины, кусков бумаги, окрашенной нитью и т. Д ,затем дорисовывают мелкие детали.
4. Рисование разными материалами: губкой, мылом, свечой, мыльной пеной, щёткой и т.д

ЦВЕТОТЕРАПИЯ.

Занятия цветотерапией направлены на развитие и коррекцию эмоционально - волевых процессов. Осознать- значит чувствовать, что происходит с тобой в данный момент, какие эмоции ты испытываешь, о чём думаешь. Поэтому здесь предлагают прочувствовать цвет, ощутить его энергию, какое настроение он создаёт, какие ассоциации он ызывает. Его даже можно попробовать на вкус, цветная еда очень нравится детям. На занятиях по цвету можно использовать разные техники, применяемые в цветотерапии.

1. Визуализация цвета- поможет отдохнуть, восстановить силы.
2. Вдыхание цвета- учим дышать правильно и спокойно.
3. Погружение в цвет- ощущение цвета, через цветные предметы и игрушки.
4. Самовыражение в цвете- рисование цветными красками, способность творить, выражать своё отношение, настроение.