«Нарядные матрешки» (декоративное рисование).НОД по художественному творчеству для детей 3-4 лет
учебно-методический материал по рисованию (младшая группа) по теме

  «Нарядные матрешки» (декоративное рисование).

НОД по художественному творчеству для детей 3-4 лет.

Область художественное творчество. Интеграция  образовательных областей: «Коммуникация», «Познание».

Цель:

Познакомить с самой популярной русской народной деревянной игрушкой - матрешкой.

    Задачи: воспитательные:

 - развивать фантазию детей  в придумывании сарафана для матрешки.

- воспитывать самостоятельность в выполнении работы.

- воспитывать аккуратность.

обучающие:

• познакомить с русской народной деревянной игрушкой - матрешкой;
• закреплять умение различать матрешек по размеру;
• активизировать словарь;
• закрепить навык рисования красками;
• сформировать умение ориентироваться на листе бумаги;
• закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок на всю поверхность бумаги.

развивающие:

• развивать внимание, память, творческую активность;
• развивать мелкую моторику пальцев рук;

Материал и оборудование:

• выставка игрушек матрешек;
• плотный картон белого цвета;
• вырезанные трафареты матрешек;

• кисти, гуашь.

Ход совместной деятельности:

В группу входит «бабушка», которая интересуется, какими игрушками сейчас играют ребята. (Ответы детей) «Бабушка» принесла свою любимую игрушку. Какую? Надо отгадать загадку.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может, три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская... (матрешка).

Дети угадывают, а «бабушка» открывает свой ларчик с матрешками и, пока раскрывает каждую, декламирует стихотворение:

Много кукол деревянных, круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах на столе у нас живут,

Всех матрешками зовут!

Кукла первая толста, а внутри она пуста.

Разнимается она на две половинки.

В ней живет еще одна кукла в серединке.

Эту куколку открой - будет третья во второй.

Половинку отвинти, плотную, притертую –

И сумеешь ты найти куколку четвертую.

Вынь ее да посмотри, кто в ней прячется внутри.

Прячется в ней пятая, куколка пузатая.

А внутри пустая, в ней живет шестая.

А в шестой - седьмая...

Кукла меньше всех, чуть по   больше  чем орех.

Вот поставленные в ряд сестры-куколки стоят...

Фигурка матрешки вырезана из дерева. Она разнимается на две части, а в ней оказывается еще одна фигурка, и так до 10-12 куколок (сколько пальчиков на ладошках). Вначале делается самая маленькая, неразъемная фигурка. Затем фигурки расписывают. У каждой матрешки на голове платочек, под который убраны волосы, одежда яркая, красочная. Что вы можете сказать о матрешках? (ответы детей) Если рассмотреть внимательно узоры на одежде матрешек, можно заметить, что у них есть общие элементы: цветы, ягодки, листики.

Были такие матрешки раньше самой любимой игрушкой у всех ребят. Да как же иначе? Матрешки - куклы веселые, жизнерадостные. Глянешь на их лица, и настроение сразу поднимается, а уж как они любят петь и танцевать!

Мы матрешки, мы сестрички,

Мы толстушки, невелички.

Как пойдет плясать и петь,

Вам за нами не успеть.

Они и детей приглашают поплясать с собой.

Физкультурная минутка «Матрешки».

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки.

(Хлопки перед собой).

На ногах сапожки,

Топают матрешки.

(Руки на пояс,  то правую ногу выставит вперед на пятку, то левую).

Влево, вправо наклонились,

(Наклоны влево – вправо).

Всем знакомым поклонились.

(Наклоны головы влево – вправо).

Девчонки озорные,

Матрешки расписные.

В сарафанах ваших пестрых

Вы похожи словно сестры.

(Повороты туловища направо - налево, руки к плечам).

Ладушки, ладушки,

Веселые матрешки.

(Хлопки в ладоши перед собой)

.

Воспитатель предлагает детям сделать подарок для «бабушки» -нарисовать матрешек. Детям предлагаются чистые листы белого картона с нарисованными контурами матрешек, на которые впоследствии будут наложены вырезанные трафареты матрешек.

(Спросить детей каких матрешек они хотели бы нарисовать: по характеру, по цвету…….А как ты это будешь делать?)

Дети опускают в гуашь кисть и ударяют ею по бумаге, держа вертикально. (Кисточка «танцует» также как и веселая матрешка) При работе кисть в воду не опускается. На нарисованный детьми фон накладывается готовый с вырезным фартуком и платком трафарет матрешки.

-Какие у вас получились веселые красивые матрешки, благодаря которым у «бабушки» всегда будет хорошее настроение. ( Спросить у детей, какие им понравились матрешки и почему). «Бабушка» благодарит детей за подарки.

Рефлексия: Предложить детям украсить косыночки для матрешек или придумать для матрешки платочек для танца.