Занятие по нетрадиционной ИЗО деятельности «Цветочная поляна»
план-конспект занятия (рисование, младшая группа) по теме

Ребята, к нам в гости прилетела Бабочка-Красавица.

 - Здравствуйте, ребята!

 Бабочка плачет.

 - Что с тобой случилось?

 Я живу на большой красивой полянке возле леса, там всегда много цветов. Но вчера на мою полянку пришли девочки, им тоже очень понравились цветочки. Они сначала их только рассматривали и нюхали, но потом девочки стали их рвать и плести веночки. И у меня на полянке совсем не осталось цветочков. Где же я буду теперь жить.

- Бабочка-красавица, не расстраивайся, мы тебе обязательно поможем, но сначала покажи нам пожалуйста на картинках какие цветочки росли на полянке и как они называются.

- Я конечно вам покажу, но называть цветочек надо будет вам самим. А вы знаете из чего состоит цветок?

- это у цветочка стебель (какого он цвета?); листочки (какого они цвета?); бутон, его цвет у разных цветов, разный.

На доске: изображения одуванчик, колокольчик, мать и мачеха, иван чай, ромашка, мак, ирис.

- Молодцы ребята, бабочка нам показала очень много красивых цветов и я думаю теперь мы должны ей помочь и восстановить ее цветочную полянку.

- Мы с вами нарисуем цветочки, но не на бумаге, а на наших заготовочках, которые очень похожи на бутончики.

- Вы все приготовились, а теперь посмотрите, как мы с вами будем рисовать цветок. Сначала на дне нашей заготовочки мы нарисуем серединку, у меня она будет желтая. Вот так …… А теперь нам надо нарисовать лепестки, для этого мы возьмем краску другого цвета (у меня будет белая) и кисточкой по очереди выкрасим каждый лепесток. Теперь перевернем и посмотрим, что у нас получилось.

А теперь ваша очередь, берите заготовочки.

Муз. Сопровождение – песенка про лето.

- Молодцы у всех получились замечательные цветочки, сейчас мы прикрепим их к стебелькам и листочкам вот так…

- Какая чудесная цветочная полянка у нас получилась. А вот и наша бабочка-красавица уже на полянке.

- А как вы думаете кто прилетит к Бабочке на новоселье?

 Прилетела к нам вчера

Полосатая пчела.

А за нею шмель-шмелёк

И весёлый мотылёк,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.

Пожужжали, полетали,

От усталости упали.

- Молодцы мы с вами, доброе дело сделали помогли нашей Бабочке-красавице и повеселились немножко. А теперь пусть насекомые отдыхают, а мы с вами уберем наши рабочие места.

Дети здороваются с бабочкой.

-нет

- зеленый

- зеленый

- отвечают, какой цветок изображен на картинке, какого цвета его бутон.

- дети берут заготовки (дно от пластиковой бутылки) кисти и краски.

- дети внимательно смотрят демонстрацию.

- дети выполняют поэтапно работу.

-  машут ладошками

-на каждое название насекомого загибают один пальчик

-делают кружочки из пальчиков и подносят их к глазам

-машут ладошками

- опускают руки вниз

- убирают свое рабочее место.