Главные вкладки

    Конспект занятия по рисованию "Божья коровка" во второй младшей группе
    план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

    Григорьева Елизавета Вахитовна
    Программное содержание: • Учить детей рисовать выразительный образ Божьей коровки; • Усовершенствовать технику рисования гуашью, умение правильно ривовать кисточкой и ватной палочкой; • Развивать чувство формы и цвета; • Воспитывать умение видеть красоту природы, вызвать желание оберегать живую природу и интерес к насекомым.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon bozhya_korovkadoc.doc41.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Конспект занятия

    по ИЗО

    во второй младшей группе

    на тему :

    Рисование «БОЖЬЯ КОРОВКА»

                                                                                Выполнила:

    Григорьева Е.В.

                                                                                 

    Набережные Челны, 2014

    Программное содержание:

    • Учить детей рисовать выразительный образ Божьей коровки;
    • Усовершенствовать технику рисования гуашью, умение правильно ривовать кисточкой и ватной палочкой;
    • Развивать чувство формы и цвета;
    • Воспитывать умение видеть красоту природы, вызвать желание оберегать живую природу и интерес к насекомым.

    Оборудование:

    • Листы бумаги;
    • Гуашь красная и черная;
    • Кисточки и ватные палочки;
    • Подкладные листы, неразливайки с водой, салфетки для промокания кисточек.

    Наглядный материал:

    • Игрушка «Божья коровка» или картинка с изображением божьей коровки.

    Предварительная работа:

    • Наблюдение за божьей коровкой.
    •  Разучивание потешки:

    Божья коровка,

    Черная головка,

    Улети на небо,

    Принеси нам хлеба,

    Черного и белого,

    Только не горелого.

    Ход занятия:

    Дети сидят на стульчиках. Играет мелодия песни «Божья коровка».

    Воспитатель:

    Ой, смотрите, на лужок

    Летит маленький жучок.

    (Воспитатель жужжит, изображая полёт жучка)

    Прямо на ладошку

    Села эта крошка.

    (Воспитатель показывает руку, на которой сидит игрушка – Божья коровка).

    Воспитатель: Ребята,сегодня к нам в гости прилетело это начекомое. Скажите, пожалуйста, как оно называется?

    Дети: «Божья коровка»

    Воспитатель: Молодцы ребята! Узнаете? Это божья коровка. Мы часто встречались с ними во время прогулок. Расскажите, какие они, божьи коровки? Нравятся ли вам? Почему? Как нужно вести себя при встрече с этим насекомым?  (Ответы детей.)

    Воспитатель: А давайте сейчас мы с вами станем «Божьими коровками».

    Мы вокруг себя покрутились – кружимся, в божьих коровок превратились!

    Воспитатель: А теперь станцуем танец «Божьих коровок»

    • Наши ручки мы сейчас превратим в крылышки. Вот так. (Быстро перебирает пальцами рук – это “крылышки жучка“ дети повторяют его действия).
    • Наши ножки. Вот так. (Поднимаемся на носочки).
    • А ещё все жучки умеют негромко жужжать. Вот так. Ж – Ж – Ж (Дети повторяют за воспитателем).
    • Посмотрите, теперь мы с вами настоящие жучки. Полетели!
    • Мы немножко, пожужжим: ж – ж – ж (Дети летают как “жучки“ по всему залу и жужжат).
    • На цветочках посидим. (Стоят и слегка приседают) – качаются на цветочках.

    Воспитатель: Молодцы, деточки! Вы очень старались. Ребята, представьте, себе, что прилетела божья коровка. Попробуем ее поймать?

    (Воспитатель делает вид, что пытается поймать воображаемого жучка. Выполняет хватательные движения над головой: одной рукой, другой рукой, обеими руками одновременно).

    Дети повторяют показанные движения.

    Воспитатель: Давайте разожмём кулачки и посмотрим, смогли ли мы поймать божью коровку.

    Дети вслед за воспитателем медленно разжимают кулачки.

    Воспитатель: Поймали жучка?

    Дети: нет, жучок улетел.

    Воспитатель: Я уверена, ребята, что никто из вас никогда не обидит маленького жучка. Ведь по сравнению с ними вы — настоящие великаны. А большие и сильные должны защищать маленьких и слабых, а не обижать. Ребята, давайте нарисуем божью коровку в воздухе, покажем ручками какая она красивая.(Дети вслед за воспитателем).

    Воспитатель: Ребятки, мы с вами сейчас нарисуем на этом листочке (показ листочка) божью коровку. Вот такую. (Показ выполненного рисунка-образца).

    Спинка у Божьей коровки  какой формы? Круглой. А какого цвета? Красного. Красную спинку удобно рисовать кисточкой.

    Закрашивая спинку, помните, что кистью водим легко, только в одну сторону.

    Затем кисточку тщательно промойте в одной воде, прополощите в другой и обмакните ворс кисточки о салфетку. Мы рисуем гуашевой краской, а она не любит лишнюю воду. Теперь обмакните ворс кисточки в черную краску и нарисуйте голову Божьей коровки-полукруг. Закрасьте его.

    Нарисуйте на голове усики. Сколько их? Два усика — две маленькие прямые линии. Спинку Божьей коровки разделим пополам линией черного цвета. Ведите линию самым кончиком ворса кисточки.

    Какого цвета у Божьей коровки точечки? Черного? Сколько их? Шесть. Чем будет удобнее рисовать точечки? Ватной палочкой.

    Нарисуйте три точечки с одной стороны и три с другой. (Воспитатель помогает детям в ходе работы).

    Воспитатель: Ребята, вот и закончилось наше сегодняшнее занятие. Что вам больше всего понравилось? (Ответы). Какие красивые Божьи коровки получились у вас, ребята. Как настоящие. Молодцы! Берегите их, не обижайте. Покажите всем своим друзьям, и мамам и папам. И придумайте Божьей коровке имя.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе "Весёлые снеговики"

    Учить детей создавать изображения предметов способом смятия бумаги, правильно составлять изображение круглой формы посредством последовательного уменьшения формы, располагая изображение в центре листа...

    Конспект занятия по РЭМП во второй младшей группе на тему: «Весенние хлопоты»

    Это занятие в игровой, увлекательной форме легко воспринимается детьми....

    Конспект занятия по математике во второй младшей группе"Золотой ключик"

    Данный конспект предназачен для детей второй младшей группы, как итоговое занятие. Я использовала его на день открытых дверей в детском саду....

    Конспект занятия по ЗКР во второй младшей группе "Знакомство со звуком И"

    Конспект занятия по ЗКР во второй младшей группе "Знакомство со звуком И"...

    Конспект занятия по мамематике во второй младшей группе "Путешествие на остров Черепашек"

    Закрепить счет в пределах 5; продолжать учить детей различать и называть геометрические фигуры (круг, треугольник, овал);  продолжать формировать у детей представления о свойствах предметов: цвет...

    План конспект занятия по развитию речи (вторая младшая группа) на тему: "Зайка - попрыгайка"

    «Зайка – попрыгайка»Программные задачи:- связная речь – учить составлять с помощью взрослого короткий рассказ;- словарь и грамматика: закреплять в речи названия известных им животных, учить испо...

    Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Полосатый шарфик» во 2 младшей группе.

    Цель:Учить проводить линии,закреплять навыки работы с краской,воспитывать любовь к рисованию.Оборудование:Кукла (на ней одеты шубка,шапка,варежки,сапожки)краски,кисти,салфетки,силуэты ш...